株洲市特殊教育學(xué)校貫徹以人為本的育人理念,提出了"堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),努力把學(xué)校建設成為適合殘疾學(xué)生成長(cháng)的地方"的辦學(xué)思路。學(xué)校始終站在特殊教育教學(xué)改革的前列,近兩年來(lái)學(xué)校每年舉辦一次全省的語(yǔ)言康復研討活動(dòng);2007年舉辦了全省的新課改語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);2008年舉辦了全市的特殊教育新課改教學(xué)研討活動(dòng),請來(lái)市教科院的與學(xué)者,對學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行全面觀(guān)摩與現場(chǎng)評議指導;2009年學(xué)校承辦了全省的語(yǔ)言康復教師培訓。學(xué)校從2006年秋季開(kāi)始,在聾教育中全面推廣使用普校教材,并已經(jīng)取得了良好教學(xué)的效果。學(xué)校注重學(xué)生的整體素質(zhì)培養,充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。
學(xué)校榮譽(yù)

我校有一批廉潔奉公、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的領(lǐng)導班子,有一支愛(ài)殘樂(lè )教、團結協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)的教職工隊伍。自學(xué)校成立以來(lái),各方面的工作都取得了長(cháng)足發(fā)展,先后被評為"教育部哲學(xué)社會(huì )*研究重大課題攻關(guān)項目實(shí)驗學(xué)校"、"*特殊藝術(shù)人才培養基地"、"*特教在職教師培訓基地學(xué)校"、"株洲市首批中**培訓基地"、"株洲市殘疾人文藝、體育人才培訓基地"、"株洲市中*心育基地",被授予"*殘疾人體育先進(jìn)單位"、"湖南省特殊教育系統先進(jìn)單位 "、"湖南省殘疾人之家"、"湖南省文明衛生單位"、"湖南省園林式單位"、"湖南省基礎教育重點(diǎn)科研課題研究單位"、"株洲市雙文明建設先進(jìn)單位"、"株洲市文明窗口"等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號。

學(xué)習環(huán)境

發(fā)展學(xué)前康復教育,讓聾兒回歸主流。學(xué)校聾兒康復教育創(chuàng )辦于1998年,目前有在訓聾兒達53人,學(xué)校配備了精湛的師資和價(jià)值近百萬(wàn)元的高科技康復訓練設備,這在省內是的,學(xué)校提出的"醫、教、練"相結合的康復教育理論也得到的高度評價(jià)并在省內推廣。

大力開(kāi)展雙休日活動(dòng)。通過(guò)校內教師引導,以書(shū)法、繪畫(huà)、十字繡、籃球、舞蹈等為載體,學(xué)生以高帶低的"大手拉小手"、以好帶差的"前手拉后手"的校內"手拉手",以聯(lián)誼、球賽、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為載體的校外青年志愿者、義工、大中*學(xué)生的校外"手拉手",極大地豐富了學(xué)生的周末生活,為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(cháng)、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間,提高了學(xué)生的活動(dòng)能力、適應社會(huì )的能力,使他們樹(shù)立了自信,安心在校學(xué)習。

康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養理念信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定科學(xué)文化水平,良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力;掌握本專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)技能,面向衛生和社會(huì )工作等行業(yè)的康復技師職業(yè)群,能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)習內容

1、主干課程   正常人體結構與功能、疾病學(xué)基礎、臨床醫學(xué)概論、康復醫學(xué)概論、運動(dòng)學(xué)基礎、人體發(fā)育學(xué)、康復評定技術(shù)、運動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、康復工程技術(shù)、疾病康復、*傳統康復技術(shù)等

2、證書(shū)  康復治療士執業(yè)資格證書(shū)、保健按摩師等

3、繼續教育  對口專(zhuān)升本、自學(xué)考試(本科)

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