哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：訓練兒童發(fā)音的游戲。今天就把訓練兒童發(fā)音的游戲相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：7個(gè)實(shí)用小游戲，在“吃喝玩樂(lè )”中改善孩子的發(fā)音！，有趣又好玩的少兒英語(yǔ)課堂游戲推薦！，語(yǔ)言發(fā)育遲緩孩子，6個(gè)元音，詳細發(fā)音訓練??

1.7個(gè)實(shí)用小游戲，在“吃喝玩樂(lè )”中改善孩子的發(fā)音！

作者 / 李魯萍編輯 / 教研院每個(gè)媽媽都希望自己的孩子說(shuō)話(huà)字正腔圓，今天我們教你在“吃”和“玩?！敝芯湍芨纳坪⒆影l(fā)音的小技巧！孩子是這樣學(xué)會(huì )發(fā)音的日常說(shuō)話(huà)時(shí)，我們通過(guò)改變口型和舌頭的位置等細微的差別發(fā)出不同的聲音來(lái)和大家交流。這些口腔動(dòng)作對于發(fā)音來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，而這些動(dòng)作正是從嬰兒期就開(kāi)始學(xué)習發(fā)展的。出生后二個(gè)月的寶寶就可以發(fā)出a.o.e.等母音；三個(gè)月的寶寶可以笑出聲音來(lái)；四個(gè)月的寶寶可以高聲叫；五個(gè)月的寶寶已經(jīng)可以對人或者物體發(fā)聲……當媽媽看著(zhù)寶寶的時(shí)候，寶寶會(huì )積極地看著(zhù)媽媽、努力地回應媽媽?zhuān)_(kāi)始發(fā)出各種重復的連續音節，比方“啊不”、“baba-baba”等等。他們學(xué)習如何用唇和舌頭發(fā)出聲音并調整聲音的高低大小等等。教發(fā)音，這樣玩！唇舌是寶寶的發(fā)音器官，同時(shí)也是寶寶進(jìn)食時(shí)所需要用到的器官。所以在寶寶添加輔食、慢慢地接近成人的飲食過(guò)程中，發(fā)音所需要的各種動(dòng)作也在慢慢的發(fā)展。就像吃飯一樣，除了談話(huà)，還有很多運動(dòng)對于發(fā)音也非常重要。比方吐、吸、咀嚼、漱口等等。在沒(méi)有任何提示的情況下，讓孩子注意到自己的嘴和舌頭的動(dòng)作，是很困難的。我們和孩子說(shuō)：“張開(kāi)嘴，把舌頭伸出來(lái)”諸如此類(lèi)的語(yǔ)言，雖然孩子腦海里明白怎么做，但是實(shí)際操作起來(lái)卻很困難。 ? 模仿游戲 模仿對方的動(dòng)作，這是關(guān)注自己身體運動(dòng)重要的方式之一，而注意到自己的舌頭或者唇的運動(dòng)，會(huì )比模仿動(dòng)作更難：? 我們可以從模仿大動(dòng)作開(kāi)始。比方模仿各種各樣的動(dòng)物、體驗各種各樣的身體運動(dòng)方式。（圖為小朋友們在模仿大象）（小朋友在模仿熊）? 孩子們喜歡手指謠，可以和孩子一起唱著(zhù)歌一邊動(dòng)動(dòng)手指頭。對促進(jìn)孩子的發(fā)音很有幫助。? 對于大一些的孩子，我們還可以一起模仿表情。 ? 唇的動(dòng)作 現在可以開(kāi)始唇的動(dòng)作：吹口氣，就這么簡(jiǎn)單。慢慢地、溫柔地吹和快點(diǎn)用力吹，需要調節我們嘴唇的開(kāi)口和呼氣的速度。當我們需要控制氣流，慢慢吹的時(shí)候，我們可以選擇吹泡泡或者吹笛子；用力吹的時(shí)候，我們可以選擇喇叭或者風(fēng)車(chē)，吹出各種強度和速度的氣息。通過(guò)唇的運動(dòng)，積累好的經(jīng)驗。 ? 舌的動(dòng)作 舌頭的動(dòng)作在發(fā)音的時(shí)候很重要，但在吃的時(shí)候也非常重要。如果孩子把食物嚼著(zhù)嚼著(zhù)就吐了，那很可能孩子不擅長(cháng)舌頭在嘴里自由活動(dòng)。我們可以使用棒棒糖來(lái)引導兒童舌的運動(dòng)。還可以把果醬抹在孩子的口周，讓孩子伸出舌頭來(lái)舔果泥，練習舌的運動(dòng)范圍?！纠蠋煻凇坎还芪覀兪褂媚姆N方式，都需要家長(cháng)的參與，和孩子一起互動(dòng)交流，對于發(fā)音的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，這也是非常重要的。有任何關(guān)于發(fā)音的問(wèn)題嗎？請留言告訴我，我將在評論區為您解答哦～聽(tīng)*直播2月4日會(huì )有感覺(jué)統合治療專(zhuān)家李芳老師為大家帶來(lái)【重新認識精細動(dòng)作】的免費直播，名額有限，趕快掃描進(jìn)群預約吧?！猅HE END——RECOMMEND

2.有趣又好玩的少兒英語(yǔ)課堂游戲推薦！

低年級的學(xué)生都有好玩好動(dòng)的特點(diǎn)，很多老師在教學(xué)種也會(huì )嘗試將游戲融入到課堂教學(xué)之中，增添課堂的趣味性，激發(fā)孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣，今天小編就給大家分享一下“少兒英語(yǔ)課堂游戲，有趣又好玩的英語(yǔ)課堂游戲推薦”。1.彈鋼琴非常經(jīng)典的少兒英語(yǔ)游戲，每一個(gè)小孩子都拿著(zhù)屬于自己的單詞卡，老師每說(shuō)一個(gè)單詞，相應的小孩子就蹦一下，順便重復一下哪個(gè)單詞，這個(gè)游戲不僅鍛煉孩子的聽(tīng)力，還鍛煉孩子的反應力與發(fā)音。2.鴕鳥(niǎo)游戲兩個(gè)學(xué)生背對著(zhù)，后背貼上屬于各自的單詞卡片，然后在老師喊開(kāi)始的一瞬間去看對方的卡片，誰(shuí)先念出對方的單詞誰(shuí)贏(yíng)，都沒(méi)有看到時(shí)開(kāi)始跑動(dòng)著(zhù)想辦法看到孩子的卡片，這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的反應力與單詞發(fā)音，兩個(gè)孩子的參與度更高。其實(shí)英語(yǔ)課程類(lèi)型還是比較豐富的，不僅僅是有少兒英語(yǔ)，還有商務(wù)，成人英語(yǔ)等等，而且在教材這塊也非常的多，可選擇性多，個(gè)人覺(jué)得還是不錯的，這里有一家很多家長(cháng)給自己孩子選擇的少兒英語(yǔ)課程，各位家長(cháng)們和小伙伴都可以領(lǐng)取體驗，不如去試試免費體驗課：知乎營(yíng)銷(xiāo)平臺3.傳話(huà)筒是分組游戲，把幾個(gè)孩子分為兩隊，老師給他們依據固定句型，哪一組的孩子傳的快，哪一組孩子贏(yíng)。這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的反應速度，單詞熟練度和句型熟練度，并且增強孩子的集體榮譽(yù)感。4.我說(shuō)你做老師模仿動(dòng)物的叫聲或者動(dòng)作讓學(xué)生說(shuō)出單詞，比如：cat dog rat bird。答對的可以獲得獎勵?；蛘呖梢苑催^(guò)來(lái)，老師說(shuō)單詞，學(xué)生模仿聲音或動(dòng)作。5.畫(huà)畫(huà)接力游戲將全班分成兩組，每一組發(fā)一張大圖畫(huà)紙；輪流一個(gè)一個(gè)傳下去按照老師的指令畫(huà)畫(huà)，"Draw a big right eye";學(xué)生一邊跟著(zhù)老師念，一邊老師一直發(fā)命令道畫(huà)完為止，讓兩組學(xué)生來(lái)展示自己的畫(huà)畫(huà)作品。6.Bingo每個(gè)學(xué)生準備一張紙，并在上面畫(huà)一個(gè)井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的字母，學(xué)生邊聽(tīng)邊將字母填在格子中，隨便填在哪個(gè)格里都行；學(xué)生填好后，教師再打亂順序逐個(gè)念這九個(gè)字母，學(xué)生邊聽(tīng)邊在聽(tīng)到的字母上畫(huà)圈，當畫(huà)的圈在橫行、豎行或對角線(xiàn)上成一條直線(xiàn)時(shí)，學(xué)生便可以邊喊"賓狗(Bingo)"邊將紙舉起讓教師檢查；*喊"賓狗"并寫(xiě)得準確的獲勝。這個(gè)游戲還可以用于音標，單詞或數詞等。7.百寶箱把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱。每次請一位學(xué)生上來(lái)，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見(jiàn)里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見(jiàn)，以增加游戲的趣味性。老師或其他同學(xué)一起提問(wèn)他：What's this? 伸手摸的同學(xué)根據觸覺(jué)判斷，用It's a ... 來(lái)回答。猜對的同學(xué)受獎勵。8.職業(yè)演員學(xué)生在座位坐成一圈。先由老師上前做示范，做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對的同學(xué)上前表演。注意，下面的同學(xué)應用He She is a ...來(lái)猜。阿卡索少兒英語(yǔ)引進(jìn)歐美原版教材，課程覆蓋國內義務(wù)教育新課標，配合100％持TESOL證外教趣味互動(dòng)教學(xué)，讓孩子愛(ài)學(xué)敢說(shuō)！感興趣的可以免費試聽(tīng)一下課程，還可以免費測試英文水平：知乎營(yíng)銷(xiāo)平臺以上就是小編對于“少兒英語(yǔ)課堂游戲，有趣又好玩的英語(yǔ)課堂游戲推薦”的內容分享了，英語(yǔ)課堂游戲有助于增添課堂趣味，其實(shí)現在很多少兒英語(yǔ)培訓機構的英語(yǔ)課程也是十分有趣的，建議大家帶著(zhù)孩子去試聽(tīng)體驗試試。

3.語(yǔ)言發(fā)育遲緩孩子，6個(gè)元音，詳細發(fā)音訓練

對于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，我發(fā)布了很多干預訓練方法，除了我曾經(jīng)講解過(guò)的方法，對于一些發(fā)音不清、說(shuō)不出口，以及口吃等問(wèn)題孩子，還需加強發(fā)音訓練及口肌訓練，本文主要針對元音發(fā)音訓練，進(jìn)行講解。后續會(huì )陸續發(fā)布聲母的教學(xué)---輔音：b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zh ch sh r1、雙唇音： b p m 2、唇齒音： f 3、舌尖音： d t n l 4、舌根音： ɡ k h 5、舌面音： j q x 6、翹舌音：zh ch sh r 7、平舌音： z c s，敬請關(guān)注！發(fā)音訓練：發(fā)音訓練： 首先從元音：ɑ o e i u ü 開(kāi)始 ，因為這幾個(gè)音，是比較容易發(fā)生的，同時(shí)，這幾個(gè)元音是普通話(huà)，語(yǔ)音中發(fā)聲的部分，所以，我們在進(jìn)行發(fā)音訓練時(shí)，可以先從這幾個(gè)字母開(kāi)始。不會(huì )發(fā)聲的孩子先從這幾個(gè)音開(kāi)始教，能發(fā)聲的孩子可以每天從這幾個(gè)音開(kāi)始訓練，這就好比訓練前的準備工作，也就是活動(dòng)一下孩子的聲帶，如果通過(guò)我的訓練方法，讓孩子把這6個(gè)元音發(fā)得響亮、準確，那么引導孩子發(fā)聲及說(shuō)話(huà)就有了初步保障。訓練方法：a：嘴巴自然張開(kāi)，舌頭前伸，位置低平。訓練方法：可讓孩子兩只胳膊向上舉起，并伸展，做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，有些孩子會(huì )下意識地就能發(fā)出聲音，也可在喂孩子吃飯時(shí)，引導孩子張嘴，并家長(cháng)示范發(fā)聲，或用壓舌板壓住舌頭，模仿醫生檢查孩子嗓子讓孩子發(fā)音。o：口張開(kāi)，嘴唇要圓，舌面后部抬起。訓練方法：家長(cháng)要引導孩子目光，讓孩子看到自己嘴型的變化，利于孩子模仿，同時(shí)也可拍著(zhù)自己，發(fā)“我”的音，讓孩子在進(jìn)行發(fā)音訓練的同時(shí)，也理解“我”的意思。e：雙唇咧開(kāi)，舌面后部抬起。訓練方法：可配合“鵝”的圖片，或在生活中見(jiàn)到鵝用手邊指，邊發(fā)聲。i：口微開(kāi)，唇扁平。訓練方法：可在孩子穿衣服的時(shí)候，邊穿，邊指著(zhù)衣服，家長(cháng)示范發(fā)聲，或指著(zhù)數字“1”讀音u：口角向中間收攏，唇里圓形前突，舌面后部向軟鄂靠近，發(fā)”烏“音。訓練方法：可與孩子玩開(kāi)火車(chē)的游戲，一邊玩一邊發(fā)出’嗚—嗚”的聲音。ü：口近于閉攏，唇扁圓，舌面前部抬高，舌高比“i”音略低。訓練方法： 可配合“魚(yú)”的圖片，或是生活中真實(shí)的魚(yú)，家長(cháng)示范發(fā)聲，引導孩子仿說(shuō)。訓練總結：1.家長(cháng)盡量將拼音和生活中的物品或場(chǎng)景結合，利于孩子認知理解，如：h，在喝水的時(shí)候就可以示范并引導發(fā)聲。2.以上發(fā)音訓練，提供了多種訓練方法，如：四聲訓練、短句訓練、兒歌訓練等，結合自己孩子情況，哪種方法都可嘗試，語(yǔ)言發(fā)展循序漸進(jìn)，不必要求孩子一定要所有方法都掌握。3.家長(cháng)發(fā)音一定要標準，在訓練的時(shí)候，一定要保持和孩子目光對視，讓孩子看到嘴型的變化。 三歲前是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，教孩子學(xué)說(shuō)話(huà)，就是在和時(shí)間賽跑，年齡越大越難開(kāi)口，為避免走彎路，還是要系統掌握方式方法，我的專(zhuān)欄視頻實(shí)操講解演示,從字母拼音ɑ o e開(kāi)始，詳細列舉了發(fā)音方法，同時(shí)總結了一些易發(fā)聲、易理解的漢字，從無(wú)聲無(wú)語(yǔ)言教起！語(yǔ)言遲緩的孩子除了不愛(ài)說(shuō)話(huà)，通常還會(huì )存在感統失調，專(zhuān)注力欠缺的問(wèn)題，所以，訂購課程后，還會(huì )相關(guān)電子資料：語(yǔ)言康復機構認知卡+感統訓練+口肌訓練+注意力訓練卡，如需了解專(zhuān)欄，歡迎關(guān)注“8爪媽媽”，并私信。我是“8爪媽媽”，【高級早教師/注冊心理咨詢(xún)師】專(zhuān)注少兒語(yǔ)言、心理發(fā)展，我發(fā)布了很多提升孩子語(yǔ)言的文章，歡迎關(guān)注，如您有關(guān)孩子語(yǔ)言遲緩的問(wèn)題，歡迎文末留言！

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