進(jìn)入高考后沖刺階段,家長(cháng)對自己的孩子一定會(huì )更加關(guān)注和重視。一方面很想幫助孩子做點(diǎn)什么,但又好像無(wú)從下手。既有較高的期望值,更少不了擔心和壓力,這是每個(gè)家長(cháng)都會(huì )面臨的實(shí)際情況。那么在高考沖刺的后階段,家長(cháng)應該充當一個(gè)什么角色和發(fā)揮什么作用呢?
案例:小元來(lái)咨詢(xún)前和媽媽大吵一架,問(wèn)其原因,他說(shuō)不滿(mǎn)媽媽跟他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。我問(wèn)媽媽說(shuō)了什么?他說(shuō)"你自己的事情自己看著(zhù)辦吧"。我有些詫異,自己的事情自己做主不好嗎?他說(shuō)每次母子倆意見(jiàn)不統一時(shí),媽媽總是想讓小元按照她的想法來(lái)做,如果小元不同意,媽媽就會(huì )氣憤地說(shuō)出這句話(huà),其實(shí)并非想讓小元自己做決定。
分析:當孩子面對選擇時(shí),父母發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)"你自己的事情自己決定",和在無(wú)法說(shuō)服孩子的前提下生氣地說(shuō)"你自己的事情自己決定吧",孩子的內心感受是不一樣的。俗話(huà)說(shuō),良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。有時(shí)一個(gè)人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣比內容更重要。其實(shí)孩子很多時(shí)候在意的是父母說(shuō)話(huà)的態(tài)度和語(yǔ)氣。孩子進(jìn)入備考后半程,父母更要掌握談話(huà)溝通方式,這樣才能真正把關(guān)心傳遞給孩子。
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建議:事實(shí)勝于"雄辯"
親子溝通中很多矛盾源自溝通過(guò)程中雙方不自覺(jué)地加入對對方的評判和情緒。例如,孩子近寫(xiě)作業(yè)有些拖延,父母看到后通常會(huì )說(shuō)"你做什么事都這么慢""天天想一些無(wú)關(guān)緊要的事,三心二意""就你這樣的學(xué)習狀態(tài),還怎么考*"。這件事情中的事實(shí)是孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)間長(cháng),原因可能是作業(yè)難度大、情緒不佳、疲勞、效率低等。但父母所謂的"三心二意"是自己的判斷,甚至帶著(zhù)指責的情緒,并不一定是真實(shí)原因,所以很容易激起矛盾。正確的做法是尊重事實(shí),描述事實(shí),可以對孩子說(shuō)"我看到你近寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間很長(cháng),是什么原因呢?"
坦誠交流,表達真實(shí)感受
坦誠交流是在跟孩子溝通時(shí)表達自己的真實(shí)看法和感受,而不是為了維護父母的面子,說(shuō)出敷衍的話(huà);也不是為了讓孩子受教育,說(shuō)出訓導的話(huà)。高三的孩子非常敏感,他們往往更在意別人說(shuō)話(huà)的態(tài)度和語(yǔ)氣,同樣也會(huì )拒絕說(shuō)話(huà)客套不夠坦誠的人。父母可以嘗試體會(huì )自己內心的真實(shí)感受,并真誠地表達出來(lái)。例如看到孩子玩手機,父母可以這樣表達"看到你玩手機,我感到很焦慮,我怕這樣會(huì )影響你學(xué)習",而不是"就知道玩手機,都什么時(shí)候了還玩手機。"
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平和堅定的語(yǔ)氣易被接受
試想如果一個(gè)人對你說(shuō)話(huà)音量提高,語(yǔ)速加快,言辭充滿(mǎn)指責,你會(huì )有怎樣的感受?可能不會(huì )等對方把話(huà)說(shuō)完就已滿(mǎn)是怒火,更無(wú)暇顧及對方說(shuō)的內容對錯與否。如果父母和孩子溝通時(shí)是這樣的狀態(tài),孩子會(huì )認為父母是在教訓、評判他。在溝通中,情緒表達常會(huì )影響溝通效率,所以父母要提醒自己不要大聲,不要發(fā)脾氣,要允許孩子反駁、發(fā)牢騷,聽(tīng)孩子把自己的意見(jiàn)表述完。不能因為不喜歡聽(tīng)就中途粗暴地打斷,更不能說(shuō)一些傷害孩子自尊的話(huà)。例如,"你也就這樣了""我對你很失望"。要盡量平和地表達觀(guān)點(diǎn),不去跟孩子爭口舌之快,這樣更容易被孩子接受。
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巧妙尋找溝通時(shí)機
溝通時(shí)要注意時(shí)間和話(huà)題。高三生學(xué)業(yè)繁忙,和父母面對面的時(shí)候基本就是晚餐時(shí)間。很多父母喜歡抓住難得的相聚時(shí)間進(jìn)行"思想教育"。這不僅導致孩子拒絕溝通,還會(huì )影響就餐心情。高三的主旋律是高考,父母除了學(xué)習沒(méi)有太多能跟孩子交流的話(huà)題?？偸钦剬W(xué)習,孩子有壓力,父母與孩子之間也容易產(chǎn)生溝通矛盾。其實(shí)即便沒(méi)有想說(shuō)的話(huà)題,一家人安靜地享受一頓晚餐,互相陪伴,也是非常幸福的事。如果父母想要和孩子聊一聊,不妨先從自己說(shuō)起,說(shuō)說(shuō)自己近的經(jīng)歷,從而激發(fā)孩子想加入談話(huà)的興趣。也可以從孩子的興趣入手,談一些他們感興趣的話(huà)題。高三的孩子已近成年,父母和孩子溝通要花點(diǎn)小心思,投其所好才能潤物無(wú)聲。
有人說(shuō):"與人溝通是永恒的主題,與自己的孩子溝通是難題。"高三生和父母之間更容易出現冷戰和沖突,在孩子人生的關(guān)鍵轉折點(diǎn),父母要多一些理解和寬容,耐心等待他們羽翼豐滿(mǎn),展翅翱翔。
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