很多人說(shuō)零基礎怎么學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)自學(xué)非常好入門(mén)，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎，那也是得花費很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是如何零基礎備考兩個(gè)月通過(guò)自考科目日語(yǔ)和學(xué)士學(xué)位日語(yǔ)的，每天2小時(shí)，一個(gè)月，就能真正聽(tīng)懂日語(yǔ)！，經(jīng)驗分享丨零基礎小白如何入門(mén)日語(yǔ)，零基礎想學(xué)日語(yǔ)，零基礎自學(xué)日語(yǔ)用哪本教材好？??。
1.我是如何零基礎備考兩個(gè)月通過(guò)自考科目日語(yǔ)和學(xué)士學(xué)位日語(yǔ)的
學(xué)士學(xué)位日語(yǔ)13號出成績(jì)，官網(wǎng)顯示成績(jì)合格，15號自考官網(wǎng)出成績(jì)，得了70分?？吹狡诖某煽?jì)，自己滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心。一、關(guān)于備考資料的選擇備考資料可以買(mǎi)新標日上下冊，網(wǎng)上有免費的視頻課件。跟著(zhù)課件學(xué)，在句子中記日語(yǔ)單詞。切記不能單個(gè)背單詞，單個(gè)背的后果就是背完立馬忘得一干二凈，浪費時(shí)間效率低。我買(mǎi)了自考日語(yǔ)那本書(shū)，因為里面的日語(yǔ)字體自己模仿著(zhù)寫(xiě)不好，課本內容是全日文，沒(méi)有對照的翻譯，課后習題也沒(méi)有答案。我自己在網(wǎng)上搜了很多日語(yǔ)視頻課件，有免費的，有收費的。后來(lái)買(mǎi)了個(gè)付費的日語(yǔ)視頻課件來(lái)學(xué)習。二、我的備考經(jīng)驗1、關(guān)于五十音、半濁音、拗音、長(cháng)音、促音找一個(gè)五十音的入門(mén)課件，跟著(zhù)老師學(xué)發(fā)音。針對當天的平假名，找幾個(gè)涉及平假名的單詞，一個(gè)單詞寫(xiě)五遍。所有平假名學(xué)完后，把幾個(gè)形狀相似的平假名放在一起，進(jìn)行區分記憶。每組寫(xiě)個(gè)十遍。片假名不用背，在以后碰到外來(lái)詞的時(shí)候，見(jiàn)一個(gè)背一個(gè)。五十音學(xué)完后，讀三遍，讀完后，默寫(xiě)一遍，要準確無(wú)誤。半濁音和拗音同樣如此。長(cháng)音促音知道規律就行了。全部學(xué)完一遍，五十音和半濁音，拗音一起默寫(xiě)，準確無(wú)誤。以后的每一天，一天默寫(xiě)一遍，連著(zhù)默寫(xiě)十天。這樣堅持下來(lái)，以后自己在學(xué)單詞，語(yǔ)法句子速度就能明顯加快。2、日語(yǔ)考試中的高頻詞匯和動(dòng)詞關(guān)于高頻詞匯學(xué)習一些聯(lián)想記憶還是有必要的，忘了還能慢慢想起來(lái)。3、日語(yǔ)語(yǔ)法以及句子框架日語(yǔ)句子框架只有三個(gè)就是：a、名詞+助詞+動(dòng)詞 b、名詞+助詞 c、助詞+動(dòng)詞完整版日語(yǔ)框架：主語(yǔ)+助詞+（時(shí)間、地點(diǎn)、方法、交通、對象）+助詞+賓語(yǔ)+助詞+（期間、數量）+助詞+謂語(yǔ)日語(yǔ)的謂語(yǔ)只有兩個(gè)：動(dòng)詞、形容詞4、日語(yǔ)語(yǔ)法初級部分的格助詞和接續助詞要想把日語(yǔ)學(xué)好，必須熟練并且準確無(wú)誤的掌握所有助詞?？吹竭@個(gè)句子框架，我們知道每個(gè)詞的后面都有一個(gè)助詞修飾。大謂語(yǔ)在日語(yǔ)與法中也是最重要的，因為動(dòng)詞分他動(dòng)詞和自動(dòng)詞。他動(dòng)詞決定前面的格助詞，格助詞就是幫助名詞。5、謂語(yǔ)動(dòng)詞的變形謂語(yǔ)動(dòng)詞分為：一段動(dòng)詞、五段動(dòng)詞、特殊動(dòng)詞和形容詞每個(gè)詞型都要背會(huì )對應的變形規律，比如簡(jiǎn)體肯定、簡(jiǎn)體否定、敬體肯定、敬體否定、一般現在時(shí)肯定、一般現在時(shí)否定、過(guò)去式肯定、過(guò)去式否定、連用形、意志形、使役形、被動(dòng)型、命令型、可能型。一定要記清楚每個(gè)形態(tài)對應的假名在哪段。熟悉掌握助詞和謂語(yǔ)變形，在考試中遇到日譯漢或是漢譯日，自己就也輕松寫(xiě)出來(lái)。6、語(yǔ)言的學(xué)習方法都是一樣的。比如正確學(xué)英語(yǔ)，背英語(yǔ)單詞的方法同樣適用于日語(yǔ)。 不能孤立的背日語(yǔ)單詞。因為*天背完，第二天立馬忘光光?？梢员骋恍┤照Z(yǔ)短句子，通過(guò)背句子記單詞。長(cháng)句子，每個(gè)句子讀十遍。十五遍、甚至二十遍，直到向說(shuō)口語(yǔ)那樣流利的說(shuō)出口。背一個(gè)句子，默寫(xiě)一個(gè)。直接看日語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，也是不錯的。通過(guò)日語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)來(lái)背句子。三、考前復習1、關(guān)于動(dòng)詞變形部分，自己學(xué)會(huì )歸類(lèi)總結，然后背會(huì )默寫(xiě)會(huì )。把所有形態(tài)的動(dòng)詞和形容詞變形能熟練準確無(wú)誤的默寫(xiě)出來(lái)?？荚囘x擇題選擇助詞或是對應的謂語(yǔ)正確形式，以及句子翻譯中都會(huì )用到。學(xué)士學(xué)位日語(yǔ)考試中還有一篇120字的日語(yǔ)作文也需要我們精確掌握助詞和謂語(yǔ)變形。2、助詞部分，同樣單獨用一天時(shí)間復習。把初級部分助詞按照功能和用法進(jìn)行分類(lèi)。比如表示轉折的助詞，表示原因的助詞，表示舉例的助詞。3、詞匯部分可以通過(guò)背例句增加日語(yǔ)詞匯量，有的日語(yǔ)詞匯是漢語(yǔ)的繁體字，所以平時(shí)也要多練習繁體字的寫(xiě)法。碰到一個(gè)學(xué)一個(gè)，掌握住。另外，繁體字和漢字的假名一定要熟讀它的發(fā)音，考試會(huì )考這些字對應的假名。碰到不會(huì )寫(xiě)的日語(yǔ)單詞，可以大膽的猜，用繁體字來(lái)代替，即使寫(xiě)的不對，也表明我們在女里認真做題，萬(wàn)一對了呢?？荚嚲碜硬灰艨瞻?，會(huì )做的題和不會(huì )做的題都要好好寫(xiě)。四、考試心態(tài)毅力和堅強的信念很重要。比如這次考日語(yǔ)，看到卷子很簡(jiǎn)單。因為很多單詞自己都背過(guò)，所以看到后立馬就知道選哪一個(gè)了。因此做題很順利效率很高。20道句子翻譯，自己根據對助詞和謂語(yǔ)變形的熟練掌握就輕松做出來(lái)了。但是在學(xué)士學(xué)位日語(yǔ)考試的時(shí)候，卷子選擇題。閱讀理解和小作文都是自己之前沒(méi)有復習到的。因為選擇題里面生詞量很大，自己做起來(lái)很吃力。只能通過(guò)謂語(yǔ)來(lái)推斷助詞。當時(shí)自己覺(jué)得自己要完蛋了，后來(lái)轉念一想，自己覺(jué)得難，考場(chǎng)其他學(xué)生也覺(jué)得難。這個(gè)時(shí)候就特別考驗意志力，不到*交卷決不放棄。同理在英語(yǔ)考試中，也會(huì )碰到很多生詞，那時(shí)候也只有大膽的猜了。這樣想了一下，就不慌了。然后就認真做題?？荚嚨臅r(shí)候時(shí)間掌握也很重要，在考試結束前一定要把所有題做完。自己出考場(chǎng)的時(shí)候，問(wèn)了其他日語(yǔ)考生。他們都覺(jué)得學(xué)士學(xué)位日語(yǔ)考試難多了，好多單詞不認識，大多數題都是懵的。我剛出考場(chǎng)的時(shí)候，頭都是暈暈乎乎的。害怕自己不能通過(guò)。當時(shí)就決定回家后就制定個(gè)詳細的復習計劃，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好日語(yǔ)，多做閱讀理解，增加日語(yǔ)詞匯量，為下一年的學(xué)士學(xué)位日語(yǔ)考試打下堅實(shí)的基礎。幸運額是13號官網(wǎng)成績(jì)公布，自己順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位日語(yǔ)考試了，15號出自考成績(jì)，日語(yǔ)70分。祝君順利通過(guò)日語(yǔ)考試！之后會(huì )繼續更新關(guān)于日語(yǔ)備考涉及的日語(yǔ)助詞部分，背會(huì )這個(gè)考試選擇題就不用發(fā)愁了。
2.每天2小時(shí)，一個(gè)月，就能真正聽(tīng)懂日語(yǔ)！
聽(tīng)力一直是初學(xué)日語(yǔ)者比較頭疼的問(wèn)題，很多人在紙上做題，單詞語(yǔ)法都能做對，等到讓他聽(tīng)別人講或者自己開(kāi)口說(shuō)的時(shí)候，就云里霧里 ，一臉懵逼。這其實(shí)是很多初學(xué)者的常態(tài)，也不用太擔心，其實(shí)只要你掌握了日語(yǔ)聽(tīng)力的所有內在邏輯后，聽(tīng)力就是手到擒來(lái)的事。我最開(kāi)始學(xué)習日語(yǔ)的時(shí)候，也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，但是弄清楚了自己聽(tīng)不懂的原因之后，我的口語(yǔ)聽(tīng)力突飛猛進(jìn)（零基礎3個(gè)月聽(tīng)懂了動(dòng)漫《犬夜叉》）。后來(lái)我把自己的這段經(jīng)驗總結成了《60小時(shí)聽(tīng)力強化》，現在已經(jīng)成功幫助幾百位同學(xué)打破了不敢開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的狀態(tài)。其實(shí)聽(tīng)力和口語(yǔ)是相互促進(jìn)的，聽(tīng)力是口語(yǔ)的基礎，口語(yǔ)又能拔高聽(tīng)力的上限。所以我會(huì )帶大家看看聽(tīng)力產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并找到解決方法。很多同學(xué)會(huì )產(chǎn)生這樣的誤區，覺(jué)得光靠練聽(tīng)寫(xiě)就能提高聽(tīng)力水平。但現實(shí)很殘酷：為什么會(huì )出現這樣的情況呢？為了更好地說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，我先帶領(lǐng)大家分解一下人類(lèi)聽(tīng)懂外語(yǔ)的步驟。1.基本聽(tīng)清每一個(gè)音節。2.大腦根據學(xué)過(guò)的外語(yǔ)知識（單詞和語(yǔ)法表達），把音節還原成可理解的內容。3.根據語(yǔ)法知識和邏輯推理，將聽(tīng)出來(lái)的內容劃分成相應的意群并理解。以上任何一個(gè)步驟出問(wèn)題，都會(huì )導致“聽(tīng)不懂”，然后看看每一個(gè)步驟要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。1、基本聽(tīng)清每一個(gè)音節做好這一步，需要先掌握正確的日語(yǔ)發(fā)音，即五十音每個(gè)假名的正確口型和舌位。大家可以測試一下，隨便找一篇1分鐘左右的聽(tīng)力（語(yǔ)速可以偏慢），只逐個(gè)聽(tīng)寫(xiě)假名，看看能否達到90%的正確率。2、大腦根據學(xué)過(guò)的外語(yǔ)知識（單詞和語(yǔ)法表達），把音節還原成可理解的內容。如果聽(tīng)力材料中有生詞，就一定要接受“絕大部分情況下不可能聽(tīng)懂這個(gè)詞”的現實(shí)。當一段外語(yǔ)材料的生詞率超過(guò)10%，聽(tīng)力效果幾乎和聾子差不多。以8個(gè)詞的句子為例，只要有1個(gè)生詞，對于老司機還可以根據語(yǔ)境猜一猜，但對于初學(xué)者，就會(huì )造成在陌生單詞的第1個(gè)音節開(kāi)始無(wú)法準確斷詞，導致后面所有的單詞還原困難甚至是失敗。若是該句子有兩個(gè)生詞，它們之間的距離越近，單詞還原步驟受的影響越大，因為陌生的音節數連續出現，大大提高還原難度。如果在聽(tīng)力材料語(yǔ)速偏慢時(shí)，發(fā)現材料可以閱讀懂，但聽(tīng)的時(shí)候還是聽(tīng)不出來(lái)，說(shuō)明之前記單詞時(shí)，沒(méi)有刻意把發(fā)音和釋義建立聯(lián)系，所以大腦聽(tīng)到音節，還是找不到對應的意思。3、根據語(yǔ)法知識和邏輯推理，將聽(tīng)出來(lái)的內容劃分成相應的意群并理解。有的時(shí)候，句子里的單詞全都認識，但單詞和單詞出現了陌生的搭配等陌生的語(yǔ)法現象，這和碰到生詞一樣可怕，都相當于完全陌生的內容。遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的內容，聽(tīng)不懂很正常。此時(shí)該句子，在閱讀時(shí)也很難讀懂。問(wèn)題出在語(yǔ)法的句子結構部分。如果聽(tīng)力材料的文本，閱讀起來(lái)都有困難，聽(tīng)的時(shí)候，肯定也聽(tīng)不懂。以上的步驟弄明白之后，再回到“聽(tīng)寫(xiě)”?！奥?tīng)寫(xiě)”到底能幫我們干什么呢？答案很簡(jiǎn)單：檢驗以上3個(gè)步驟哪一個(gè)出了問(wèn)題。相信各位大家已經(jīng)發(fā)現問(wèn)題了：“聽(tīng)寫(xiě)”只是一個(gè)檢驗手段，而不是能力提升手段。就好比某人去醫院，次次都只讓醫生幫他檢查什么病，但從不問(wèn)醫生怎么治，自然不可能治好病。如果想治好病，不僅要檢查，還得問(wèn)清醫生怎么治，接著(zhù)執行治療的過(guò)程。知道了我們日語(yǔ)聽(tīng)力在哪個(gè)步驟出了問(wèn)題之后，就可以對癥下藥，開(kāi)始"治病"了。1 聽(tīng)不清音節大部分情況下是自己發(fā)音的口型和舌位不對。這一塊可以找專(zhuān)業(yè)的老師糾音，或者跟著(zhù)音頻大量朗讀課文，模仿正確的發(fā)音和句子的調以及節奏。隨著(zhù)跟讀訓練的進(jìn)行，會(huì )有明顯的改善。2 無(wú)法把音節還原成可理解的內容需要刻意把記過(guò)的單詞的發(fā)音，和釋義建立聯(lián)系，然后通過(guò)一系列的訓練（單詞朗讀、單詞聽(tīng)寫(xiě)、課文朗讀等），把這些單詞真正變成聽(tīng)力詞匯，而不是停留在閱讀詞匯。如果你覺(jué)得把單詞的發(fā)音和釋義建立聯(lián)系很困難，可以點(diǎn)擊下方鏈接，領(lǐng)取我專(zhuān)門(mén)錄制的200個(gè)詞例，每個(gè)單詞都具體教你如何把發(fā)音和釋義建立聯(lián)系，會(huì )對你有啟發(fā)： 聽(tīng)出了每個(gè)單詞，但無(wú)法理解整句話(huà)需要加強長(cháng)難句的句子結構分析，練習一定數量之后，就會(huì )熟能生巧，一眼快速理解長(cháng)難句的意思。此時(shí)只要能聽(tīng)出具體的單詞，就能快速理解聽(tīng)力的句子。以上問(wèn)題解決后，你就具備在慢語(yǔ)速的情況下，聽(tīng)懂你能閱讀懂的聽(tīng)力材料的能力了。剩下的就是進(jìn)一步提升聽(tīng)力反應速度。針對性提升聽(tīng)力反應速度的訓練，就是《60小時(shí)聽(tīng)力強化》，效果如下：如果你現在能閱讀懂聽(tīng)力的文本，但聽(tīng)力語(yǔ)速稍微快一點(diǎn)就反應不過(guò)來(lái)，不妨試試這個(gè)聽(tīng)力訓練方法。點(diǎn)擊下方鏈接，我會(huì )分享給你：
3.經(jīng)驗分享丨零基礎小白如何入門(mén)日語(yǔ)
經(jīng)驗分享丨零基礎小白如何入門(mén)日語(yǔ) 大三日專(zhuān)師姐學(xué)日語(yǔ)真實(shí)心境分享?。?！ 先介紹一下自己的情況吧，本人是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，從2021年到現在已經(jīng)學(xué)習了3年日語(yǔ)，在這之前就是個(gè)零基礎的日語(yǔ)小白。 后來(lái)通過(guò)系統的學(xué)習和一些工具的輔助，就慢慢走上正軌啦?。?！ 接下來(lái)就是我個(gè)人的一些經(jīng)驗分享，大家卯足干勁往下看吧！ 1. 興趣 學(xué)語(yǔ)言最重要的還是興趣，如果把學(xué)一門(mén)語(yǔ)言當成興趣的話(huà)，入門(mén)就比較快。如果只是單純死啃一門(mén)新語(yǔ)言，學(xué)起來(lái)就會(huì )吃力慢慢地就會(huì )失去耐心。像我的話(huà)，很早開(kāi)始對語(yǔ)言就很感興趣，喜歡看日劇日綜，像人類(lèi)觀(guān)察，可以跟去你家嗎，真的是下飯綜藝??！有時(shí)還會(huì )戲精上身對著(zhù)鏡子模仿里面的說(shuō)話(huà)口氣（應該不止我一個(gè)人干過(guò)吧哈哈哈哈） 2.發(fā)音基礎 日語(yǔ)入門(mén)最重要的還是要學(xué)會(huì )五十音，剛剛開(kāi)始接觸五十音的時(shí)候，感覺(jué)內心非常崩潰，記了就忘，但五十音像是英文中的“ABCD”，是日語(yǔ)的基礎，建議發(fā)音階段慢慢來(lái)，多練習多鞏固。 &amp;lt;鹿老師學(xué)外語(yǔ)&amp;gt; 3.學(xué)習工具 *是一些實(shí)用干貨分享啦，敲黑板做好筆記噢O(∩_∩)O 教材篇：現在市面上有很多日語(yǔ)教材，下面這幾套是我個(gè)人比較推薦的 ① 標準日本語(yǔ)：相信每一個(gè)學(xué)習日語(yǔ)的伙伴都知道這本教材，這本教材詞匯量多，但語(yǔ)法比較少，文章以簡(jiǎn)短的情景對話(huà)為主，使用對象廣 ② 新編日語(yǔ)：目前我們專(zhuān)業(yè)用的教材就是這本，詞匯量多語(yǔ)法多，文章較長(cháng)，難度較大，適合日專(zhuān)生。 ③ 紅藍寶書(shū)：這兩本是工具書(shū)，紅寶書(shū)是N1-N5的單詞，收納全面，喜歡APP來(lái)背單詞的伙伴可以不用買(mǎi)，藍寶書(shū)是歸納N1-N5的語(yǔ)法，語(yǔ)法講解全面，建議購買(mǎi) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- APP篇：①羊駝日語(yǔ)這個(gè)app可以說(shuō)是動(dòng)漫黨的福音，整個(gè)app風(fēng)格就是超可愛(ài)的日系風(fēng)。這個(gè)app適合不同學(xué)習階段的同學(xué)，在這里可以找到學(xué)習日語(yǔ)的樂(lè )趣可以說(shuō)是個(gè)很良心的app了。1.看動(dòng)漫、日劇學(xué)日語(yǔ)。豐富的配音場(chǎng)景，有字幕和音頻，可以在配音練習中提高日語(yǔ)口語(yǔ)，初學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)們可以跟讀和背誦，多讀多練，拒絕啞巴日語(yǔ)。2.*教研的五十音記憶法。每個(gè)假名都有詳細的視頻解釋發(fā)音以及測驗，而且都有記憶小技巧，循序漸進(jìn)掌握日語(yǔ)發(fā)音，根據自身學(xué)習情況來(lái)制定學(xué)習計劃，穩扎穩打，一步一個(gè)腳印。3.直播課程與老師互動(dòng)。定期有免費的日語(yǔ)小課堂，有入門(mén)基礎課，日語(yǔ)能力考指導，考研高考的課程，可以方便同學(xué)們靈活合理地安排自學(xué)課程，方便實(shí)用?、诼估蠋熣f(shuō)外語(yǔ)： 最近一直在用的一款APP，對于我這樣的顏控來(lái)說(shuō)，一打開(kāi)APP就被簡(jiǎn)潔可愛(ài)的封面吸引了，這也太可愛(ài)了吧?。?！女孩子就特別容易被這種可可愛(ài)愛(ài)的東西吸引啊。 打開(kāi)之后才發(fā)現驚喜，這個(gè)app不僅是學(xué)習日語(yǔ)，還有很多其他語(yǔ)言可供學(xué)習，在我們學(xué)習日語(yǔ)之余還可以了解到其他語(yǔ)言，那不是一舉多多多得嗎??！ 身邊很多學(xué)日語(yǔ)的朋友按照傳統的方法死記硬背照搬照抄，學(xué)到一定階段遇到瓶頸期就停滯不前，這是許多初學(xué)者會(huì )遇到的問(wèn)題，包括我也是剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候都面臨著(zhù)記不住，不理解，無(wú)法堅持這3大問(wèn)題！ 但在<鹿老師學(xué)外語(yǔ)>里就真真切切地都攻破這些問(wèn)題?。?！ 那這款軟件是如何解決這些難題的呢？ 首先，這款app把日語(yǔ)學(xué)習分成了3個(gè)階段，入門(mén)，進(jìn)階，提升。這樣一來(lái)對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)就很容易找到自己的定位展開(kāi)學(xué)習，便于他們樹(shù)立一個(gè)合理的目標，不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅亂撞。并且入門(mén)階段講解非常細致夯實(shí)??！從五十音開(kāi)始，從發(fā)音和寫(xiě)法深入，夯實(shí)基礎。 第二，<鹿老師學(xué)外語(yǔ)>分成很多不同非常貼近生活的主題版塊，便于初學(xué)者在學(xué)習單詞和語(yǔ)法的時(shí)候更好理解，也能在生活中運用，不會(huì )養成 啞巴日語(yǔ)。每個(gè)階段有考核便于鞏固。 第三，在學(xué)習單詞的過(guò)程中，插入了很多模式考查你的掌握，比如說(shuō)圖片，配對，句子填空，這樣在復習過(guò)程中就不會(huì )感到枯燥。在每一課的開(kāi)頭有語(yǔ)法總結，結尾是一個(gè)情景故事視頻，可以跟讀配音，首尾內容呼應加深記憶。 *，在復習版塊還會(huì )有個(gè)抽認卡，匯總了錯題和詞匯語(yǔ)法，用數據讓我們了解自己的學(xué)習情況，便于查漏補缺。 ---------------------------------------------------------------------------------------------- ② 滬江開(kāi)心詞場(chǎng)： 學(xué)語(yǔ)言的同學(xué)都知道，詞匯量是每一門(mén)語(yǔ)言無(wú)法逾越的高門(mén)檻。 背單詞說(shuō)起來(lái)容易，但實(shí)施起來(lái)是非常費工夫費時(shí)間的。那么日語(yǔ)初學(xué)者，究竟怎樣才能提高日語(yǔ)詞匯量呢？ 日語(yǔ)單詞大部分還是比較有規律的，適合我們*人記憶。但很多人背單詞，只是粗略記憶，記憶發(fā)音寫(xiě)法，但不知道怎么應用。要真正掌握一個(gè)日語(yǔ)單詞，你需要掌握以下這些要素：寫(xiě)法、讀法、聲調、漢語(yǔ)意思、用法、同義詞和近義詞。滬江開(kāi)心詞場(chǎng)就做到了這一點(diǎn)，有讀音寫(xiě)法詞性例句，有時(shí)會(huì )有助記圖幫助記憶。詞庫非常完善，無(wú)論是種類(lèi)還是側重點(diǎn)都以豐富見(jiàn)長(cháng)。單詞考察雖然沒(méi)有<鹿老師說(shuō)外語(yǔ)>的那么豐富，但是也是采取了多模式考察，還有一點(diǎn)與<鹿老師說(shuō)外語(yǔ)>很相像的是，它也是以闖關(guān)模式進(jìn)行的，有PK競技場(chǎng)和排行榜。以上這兩款APP我認為是比較適合初學(xué)者而且功能比較多樣的。4.堅持小語(yǔ)種不像英語(yǔ)，大多數人從小都是系統地學(xué)習英語(yǔ)，而小語(yǔ)種入門(mén)就沒(méi)那么熟悉，但是一定要堅持下來(lái)，就算進(jìn)度慢一些，但只要每天不斷鞏固練習，長(cháng)時(shí)間下來(lái)一定會(huì )有改變的。大家也可以找一些志同道合的朋友一起學(xué)習，學(xué)習過(guò)程中相互交流鼓勵。以上就是我總結的一點(diǎn)小經(jīng)驗啦，學(xué)習方法還是因人而異啦，大家有更好的學(xué)習經(jīng)驗可以評論在下方噢，或者有什么教材或app推薦的話(huà)也可以分享哦，大家一起學(xué)習學(xué)習嘻嘻！如果這篇文章對各位有用的話(huà)，記得評論點(diǎn)贊收藏噢，祝大家學(xué)習日語(yǔ)愉快呀o(*￣3￣)o
4.零基礎想學(xué)日語(yǔ)
你好 我是教日語(yǔ)的，據我所知給你解答下市面上比較權威的書(shū)籍大致給你介紹下，我教下來(lái)的經(jīng)驗還是選日本人編寫(xiě)的書(shū)籍更好大家的日語(yǔ) 注重日常會(huì )話(huà)使用的教材。是日本對全球推廣的教材由日本人編寫(xiě)思路清晰。日本那邊的語(yǔ)言學(xué)校對外國人培訓時(shí)就用這本教材。缺點(diǎn)是只有1冊2冊。 新日語(yǔ)基礎 和大家的日語(yǔ)屬同種類(lèi)型，更注重語(yǔ)法方面也是日本對全球推廣的教材。分1冊2冊及中級。 （強烈推薦） 新編日語(yǔ) 是*各*日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)用書(shū)共有8冊。外面書(shū)店一般只能買(mǎi)到1-4冊，后4冊為內部用書(shū)。很多東西講得很細不實(shí)用所以是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的用書(shū)，他們有4年全日制的時(shí)間去學(xué)這套教材，帶有研究日語(yǔ)性質(zhì)了。業(yè)余學(xué)習者一般不推薦。上外出版的（上海外國語(yǔ)學(xué)校） 90年左右出的 新版的新編日語(yǔ) 是華東理工出的 有1-6冊 難度偏難 不適合口語(yǔ) 不適合入門(mén) 新世紀日本語(yǔ) 屬于二外專(zhuān)用的書(shū)，名氣不大內容一般。 標日同樣也分老版本和新版本 其中老版本是80年代出的 當時(shí)只有標日一種書(shū)籍 所以名氣響 但這書(shū)籍現在看來(lái)很多語(yǔ)法都錯的 很多單詞現在已經(jīng)不用了 語(yǔ)言不斷的再更新 強烈不推薦 而新版本的標日很大程度是沾上了標日這個(gè)名字的光，所以很多初級學(xué)者會(huì )用，其內容不適合口語(yǔ)，比較書(shū)面化，當然比舊版標日要好很多，綜合也屬于一般的教材 ps 學(xué)日語(yǔ)干嘛不看日本人編的教材呢 非?？谡Z(yǔ)化 也適合入門(mén) 簡(jiǎn)單 等到中級的時(shí)候再看國內編寫(xiě)的教材吧 國內編寫(xiě)的太注重書(shū)面化 不適合口語(yǔ)化 我們主張的是學(xué)了馬上能用的東西 祝學(xué)習順利~ 本人是教日語(yǔ)的 對教材有些小小的研究 可以參考下我給別人回答的問(wèn)題 都是日語(yǔ)類(lèi) 還有問(wèn)題的話(huà) 可以來(lái)我的空間繼續提問(wèn) 加油~
5.零基礎自學(xué)日語(yǔ)用哪本教材好？
你好 我是教日語(yǔ)的，據我所知給你解答下 市面上比較權威的書(shū)籍大致給你介紹下，我教下來(lái)的經(jīng)驗還是選日本人編寫(xiě)的書(shū)籍更好 大家的日語(yǔ) 注重日常會(huì )話(huà)使用的教材。是日本對全球推廣的教材由日本人編寫(xiě)思路清晰。日本那邊的語(yǔ)言學(xué)校對外國人培訓時(shí)就用這本教材。缺點(diǎn)是只有1冊2冊。 新日語(yǔ)基礎 和大家的日語(yǔ)屬同種類(lèi)型，更注重語(yǔ)法方面也是日本對全球推廣的教材。分1冊2冊及中級。 （強烈推薦） 新編日語(yǔ) 是*各*日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)用書(shū)共有8冊。外面書(shū)店一般只能買(mǎi)到1-4冊，后4冊為內部用書(shū)。很多東西講得很細不實(shí)用所以是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的用書(shū)，他們有4年全日制的時(shí)間去學(xué)這套教材，帶有研究日語(yǔ)性質(zhì)了。業(yè)余學(xué)習者一般不推薦。上外出版的（上海外國語(yǔ)學(xué)校） 90年左右出的 新版的新編日語(yǔ) 是華東理工出的 有1-6冊 難度偏難 不適合口語(yǔ) 不適合入門(mén) 新世紀日本語(yǔ) 屬于二外專(zhuān)用的書(shū)，名氣不大內容一般。 標日同樣也分老版本和新版本 其中老版本是80年代出的 當時(shí)只有標日一種書(shū)籍 所以名氣響 但這書(shū)籍現在看來(lái)很多語(yǔ)法都錯的 很多單詞現在已經(jīng)不用了 語(yǔ)言不斷的再更新 強烈不推薦 而新版本的標日很大程度是沾上了標日這個(gè)名字的光，所以很多初級學(xué)者會(huì )用，其內容不適合口語(yǔ)，比較書(shū)面化，當然比舊版標日要好很多，綜合也屬于一般的教材 ps 學(xué)日語(yǔ)干嘛不看日本人編的教材呢 非?？谡Z(yǔ)化 也適合入門(mén) 簡(jiǎn)單 等到中級的時(shí)候再看國內編寫(xiě)的教材吧 國內編寫(xiě)的太注重書(shū)面化 不適合口語(yǔ)化 我們主張的是學(xué)了馬上能用的東西 祝學(xué)習順利~ 本人是教日語(yǔ)的 對教材有些小小的研究 可以參考下我給別人回答的問(wèn)題 都是日語(yǔ)類(lèi) 還有問(wèn)題的話(huà) 可以來(lái)我的空間繼續提問(wèn) 加油~
我是如何零基礎備考兩個(gè)月通過(guò)自考科目日語(yǔ)和學(xué)士學(xué)位日語(yǔ)的，每天2小時(shí)，一個(gè)月，就能真正聽(tīng)懂日語(yǔ)！，經(jīng)驗分享丨零基礎小白如何入門(mén)日語(yǔ)，零基礎想學(xué)日語(yǔ)，零基礎自學(xué)日語(yǔ)用哪本教材好？??。上面的內容內容都是我自己辛苦整理出來(lái)的，不知道對您有所幫助。
