【新學(xué)高考介紹】瀘州高考復讀價(jià)格

新學(xué)高考辦學(xué)使命:以成就學(xué)生夢(mèng)想為己任!

學(xué)校致力于高考復讀沖刺補習,有一套的TLE教學(xué)體系,使用這套教學(xué)系統,再配合上學(xué)校里一大批教學(xué)經(jīng)驗豐富的多年一線(xiàn)高三教學(xué)老師,以及全心全意為學(xué)生服務(wù)的的班主任(教學(xué)管理老師),8對1的教學(xué)服務(wù)模式(1個(gè)班級6位科任老師,2位班主任老師),給予學(xué)生的輔導和關(guān)注,使每位學(xué)生都能在短時(shí)間內得到的升。

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

1.回歸教材,注重基礎,對知識進(jìn)行的、系統的復習,解決學(xué)生的基礎知識問(wèn)題。

2讓學(xué)生重視知識的積累,學(xué)會(huì )構建自己知識體系。

3.老師開(kāi)始講解知識重點(diǎn)以及難點(diǎn),同時(shí)訓練學(xué)生對知識的掌握、做題的技能、學(xué)習的方法。

4.對之前復習的知識進(jìn)行查漏補缺,過(guò)程中再鞏固完善。

5.對專(zhuān)題專(zhuān)點(diǎn)加強訓練,著(zhù)重幫助學(xué)生滲透、貫通、運用各個(gè)知識點(diǎn)。

【適用學(xué)員】

1、基礎牢固,在去年的高考中沒(méi)有發(fā)揮出自己水平的考生

2、希望今年被好學(xué)校錄取的復讀學(xué)生。

【復讀班型介紹】:

VIP一對一:全程各科1個(gè)老師對1個(gè)孩子針對補習,教學(xué)團隊全程六對1,助力孩子成績(jì)提升

5人精品小班:優(yōu)勢與優(yōu)勢相互學(xué)習,相互借鑒,共同提升學(xué)習成績(jì)。

9人中班:良好的學(xué)習氛圍,讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習里,養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。

瀘州高考復讀價(jià)格

細節題的命題方法很多,如可能是對某個(gè)細節用同義結構轉換后進(jìn)行考查、也可能是將文章中的幾個(gè)細節(通常是四個(gè))放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個(gè)細節進(jìn)行排序等。解答這類(lèi)試題時(shí),一個(gè)常用的方法就是運用定位法,即根據題干或選項中的線(xiàn)索詞從原文中找到相關(guān)的句子,與選項進(jìn)行比較從而確定答案(此時(shí)要特別注意一些常見(jiàn)的同義轉換)。

(1)、關(guān)鍵信息定位法。這個(gè)主要是細節題,如涉及到數字(日期、時(shí)間、價(jià)格等),就可以在文章中圈出數字,再找出目標數字及相對應的細節作息,還有人物姓名、地點(diǎn)名詞等等,其他的還包括一些提示情節發(fā)展,或條綱性關(guān)鍵字眼,如First, Next, Finally等等。

(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問(wèn)題所用的關(guān)鍵詞和文中的不一致,但屬于同義性質(zhì),同義轉換其實(shí)是在關(guān)鍵間的基礎上拐個(gè)彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義:在理解原文字面意思的基礎上,通過(guò)對語(yǔ)篇邏輯關(guān)系的分析和細節的暗示,做出一定的判斷和推理,從而得到文章的深層意義及隱含意義的過(guò)程。

出現特征:在考題中經(jīng)常出現的詞有infer, imply, indicate, conclude, learn from, probably, most likely, prove /according to等。