新學(xué)高考師資介紹資陽(yáng)高考復讀學(xué)校新價(jià)格

很多家長(cháng)和學(xué)生在選擇輔導機構的時(shí)候很看重師資,怕老師不夠專(zhuān)業(yè),教學(xué)能力不夠。那么新學(xué)高考可以很負責任的告訴您,這些問(wèn)題在新學(xué)高考都不存在的,我們新學(xué)高考的各科老師都是具備豐厚的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力,對于想要上一層樓的復讀生,各位老師是有專(zhuān)業(yè)技巧幫忙找出學(xué)習短板,幫忙突破瓶頸期,讓學(xué)生得高分變簡(jiǎn)單

新學(xué)高考管理模式

新學(xué)高考實(shí)行全日制封閉式管理體制,給學(xué)生一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習的平臺

一個(gè)班級配備兩名班主任,隨時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題

新學(xué)高考還有專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)部,對于學(xué)習壓力大的學(xué)生定期給與心理疏導

新學(xué)高考復讀班收費

根據班型按課時(shí)收費,不同的班型不同的費用

新學(xué)高考復讀班型:

VIP一對一

基礎提升班(5)

重難點(diǎn)突破班(9)

資陽(yáng)高考復讀學(xué)校新價(jià)格

一、摘錄式。讀書(shū)時(shí),把書(shū)報上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片斷摘抄下來(lái)。摘錄時(shí)要注意,不能全抄,而要把書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)按人物類(lèi)、景物類(lèi)、狀物類(lèi)、警句類(lèi)等摘抄下來(lái)。日積月累,積少成多,積沙成塔,寫(xiě)作文需要時(shí),就可以從"詞語(yǔ)倉庫"里搬出來(lái),參考使用。

二、體會(huì )式。讀書(shū)之后,有自己的收獲、心得、體會(huì )或認識、感想等,再聯(lián)系自己的實(shí)際寫(xiě)下來(lái),這叫讀書(shū)體會(huì )或讀后感。這種體會(huì )式的筆記,應以自己的語(yǔ)言為主,適當地引用原文作例證,表達自己的看法、想法,寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。

三、提綱式。讀一篇文章,要逐段地把作者隱含的提綱找出來(lái),記下來(lái),弄清楚文章的主要內容和寫(xiě)作思路。編提綱可以采用文中語(yǔ)句和自己語(yǔ)言相結合的方式寫(xiě),提綱的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心,記住要點(diǎn),理清思路,加深對文章的理解。

四、批注式。在閱讀時(shí),為了加深對文章內容的理解,可邊讀邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),把書(shū)中的重點(diǎn)詞句和重要內容用圈、點(diǎn)、畫(huà)等標記勾劃出來(lái),或在空白處寫(xiě)上批語(yǔ)、心得體會(huì )、意見(jiàn)。如毛澤東讀書(shū)就經(jīng)常采用批注法,有時(shí)整篇文章畫(huà)滿(mǎn)了符號,空白處寫(xiě)出自己對文章的看法和意見(jiàn)。有的文章內容寫(xiě)得有出入,不符合實(shí)際,他就寫(xiě)上批語(yǔ),提出修改意見(jiàn)。