近年來(lái)關(guān)注數學(xué)與編程的用戶(hù)越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于數學(xué)不好英語(yǔ)不會(huì )可以學(xué)編程嗎?，數學(xué)建模中的編程，編程與數學(xué)，編程的數學(xué)要求??，供您參考
1.數學(xué)不好英語(yǔ)不會(huì )可以學(xué)編程嗎?
沒(méi)有適合不適合，就看你喜歡不喜歡了，“興趣是*的老師”,這對軟件這行業(yè)尤其受用，如果你熱愛(ài)軟件開(kāi)發(fā)，別猶豫，學(xué)吧！肯定沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)有什么阻力能阻擋住一顆熱愛(ài)的心！做軟件開(kāi)發(fā)，學(xué)到高深的話(huà)，數學(xué)可能會(huì )比較重要。英語(yǔ)差點(diǎn)，可能就是不能看國外的技術(shù)文摘。不過(guò)，還是能學(xué)有所成的！英語(yǔ)不好不能到達太高的高度，當然，不會(huì )英語(yǔ)編程的在北京拿個(gè)20K一個(gè)月的很多，足夠你養活自己了，其實(shí)重在毅力，只要肯學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì )的！
2.數學(xué)建模中的編程
就拿數學(xué)建模來(lái)說(shuō)，建模的過(guò)程是要將一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題簡(jiǎn)化為一個(gè)可以用數據和很簡(jiǎn)短的語(yǔ)言能表示出來(lái)的問(wèn)題，然后通過(guò)數學(xué)工具解決這個(gè)問(wèn)題，比如說(shuō)概率，微積分，等等。當然數學(xué)里面還有很多可以解決實(shí)際問(wèn)題的算法，比如說(shuō)線(xiàn)性規劃、擬合、回歸等等很多。因為實(shí)際問(wèn)題的數據可能會(huì )比較復雜，按照某個(gè)算法用人腦一步步求解往往會(huì )很麻煩?！ ∫虼送ㄟ^(guò)計算機編程可以編出來(lái)算法的程序，直接給數據，計算機就可以算出來(lái)。說(shuō)白了就是人來(lái)建立模型，然后編程算法用計算機來(lái)計算模型中的答案，比如*解。要想自己編程序需要對這個(gè)算法有足夠深的認識。事實(shí)上很多算法前人都寫(xiě)好了C或C++的源程序，當然用matlab會(huì )更省事一些?！ 祵W(xué)建模與編程關(guān)系： 1、數學(xué)建模更像是從現實(shí)世界到數學(xué)抽象的過(guò)程。要經(jīng)歷把現實(shí)問(wèn)題理想化的步驟，其間必須要決定舍棄哪些影響甚微的多余因素，好簡(jiǎn)化問(wèn)題；只有簡(jiǎn)化了問(wèn)題才能提出模型?！ ?、編程更像是在抽象空間本身提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。這么說(shuō)來(lái)，編程問(wèn)題反而更像“純粹”的數學(xué)問(wèn)題。因為程序世界本身就是基于0、1建立起來(lái)的抽象世界，編程更像是在抽象世界里，解決抽象問(wèn)題。所以它一般不需要考慮對哪些因素作取舍?！ ?、在這二者分別發(fā)展的情況下，它們各自的觸角越伸越廣泛，相互的邊界也是日漸模糊的。比如圖像處理、圖像識別等等，雖然是編程問(wèn)題，但它距離現實(shí)已比“一步之遙”還要近了?；蛘邚牧硪粋€(gè)角度說(shuō)，像這種問(wèn)題是數學(xué)建模和編程通力合作解決的。
3.編程與數學(xué)
你剛初學(xué)是沒(méi)體會(huì )的。計算機的根基是離散數學(xué)，就是說(shuō)計算機理論是從離散數學(xué)基礎上起來(lái)的，所以數學(xué)很重要。計算機程序的流程是極為嚴密的，而且到處滲透著(zhù)數學(xué)思想。數學(xué)的好壞只會(huì )決定你能掌握到多透和掌握得多快。不過(guò)你搞Java，數學(xué)已經(jīng)不是那么重要了，人家什么都幫你做好了。如果想混口飯吃熟練就夠了。
4.編程的數學(xué)要求
要看你怎么定義“數學(xué)”，數學(xué)的范圍很廣泛，很多東西可能不在回數學(xué)范圍之內，但答是實(shí)際就是數學(xué)的一個(gè)分支。簡(jiǎn)單的說(shuō)，位運算在編程中無(wú)處不在，它可是數學(xué)的東西吧。 除了這個(gè)泛數學(xué)定義之外，很多應用都和數學(xué)有關(guān)。例如：很多應用需要圖形，而線(xiàn)條的繪制需要解析幾何或者線(xiàn)性代數的知識。所以即使狹義的數學(xué)，也要看你做啥。 還有學(xué)學(xué)的比較好的吧??！當日計算機的誕生還是依賴(lài)了不少數學(xué)的力量的??！想學(xué)就去學(xué)了??！不用考慮那么多了??！
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