由錢(qián)丹塞恩心理平臺提供一對一性格檢測分析,一對一家庭因素分析,一對一狀態(tài)分析得出結果,并提
供解決方案,為孩子各文化科,藝術(shù)類(lèi)科目提供精確的解決方案。讓孩子輕松,高效學(xué)習。不再為了學(xué)
習而學(xué)習。這是西游秘籍家教平臺核心競爭力。
緣起:
中庭教育促進(jìn)會(huì ),*大數據研究中心,根據南方都市報2018年采訪(fǎng)百名高考狀元家庭,菁英家庭
傳承俱樂(lè )部會(huì )員,包括家長(cháng)育兒,家庭教育,學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,考試秘籍,方法技巧等為基礎,歷時(shí)兩
年,參與制作和匯編,追溯孩子0到 3歲,3到7歲,7到 12歲,12到18歲的四個(gè)階段的家庭教育訪(fǎng)談,
如何因材施教,如何識才,如何提分,如何輕松高效學(xué)習,結合科學(xué)育兒手段,大數據分析,全程記錄
,歷時(shí)三年,融匯制作一套針對每一個(gè)孩子的科學(xué)解決方案(包括線(xiàn)上課程,系統,一對一服務(wù),科學(xué)
檢測,硬件支持,學(xué)習體系)
家庭教育,孩子學(xué)習的過(guò)程,就像唐僧師徒西游記西天取經(jīng)一樣,要經(jīng)歷九九八十一難,歷經(jīng)磨
難,終才取得了真經(jīng)。
西游秘籍家教平臺主要組成,*大數據研究中心提供數據支持,中庭教育促進(jìn)會(huì )全力推薦,同全
國26個(gè)曾擔任中,高考出題老師(已退休),*高考狀元父母(19人)為顧問(wèn),把各*標準化,流
程化,去導師化,去化。讓普通授課老師針對具體每一個(gè)孩子一對一嚴格執行方案,就可以達到事
半功倍的效果,這也是和其它傳統線(xiàn)下機構和線(xiàn)上機構的本質(zhì)區別!!!
我們團隊,有來(lái)自從事家庭教育30年的,從事大數據研究的高級工程師,從事蒙氏數學(xué)10多年的幼
兒園長(cháng),曾擔任中,高考出題老師(已退休),箐英家族傳承俱樂(lè )部會(huì )員及參與訪(fǎng)談的家庭,也經(jīng)歷了
很多磨難,所以這次系統命名為西游秘籍。
法律聲明:知識產(chǎn)權,包括西游秘籍商標,版權,著(zhù)作權,中庭教育促進(jìn)會(huì )授權,*大數據研究
中心授權,家庭家長(cháng)訪(fǎng)談授權,文字,語(yǔ)音,視頻等均已取得合法注冊。一對一的科學(xué)解決方案,僅用
于西游秘籍家教平臺。
西游秘籍適合所有家庭。根據西游秘籍性格檢測,角色,融合,借助大數據和科學(xué)技術(shù),家長(cháng)不用具備
家庭教育等高深的知識就可以快速系統,科學(xué),有效掌握,就可以做到科學(xué)識才,快速識別,借助科學(xué)
檢測,真正做到因材施教,讓孩子在智商,情商,生命力等因素全面科學(xué)發(fā)展。
比傳統家庭教育教學(xué)及培訓學(xué)習效果提高2到10倍!!!
參與測試和使用西游秘籍的志愿者家庭500例中
孩子學(xué)習力提高80%
學(xué)習態(tài)度專(zhuān)注力提高75%
學(xué)習成績(jì)普遍提高15%到95%
家庭矛盾處理有效率82%
面向家長(cháng):
主要包括:
*大數據中心提供性格數據分析三次
錢(qián)丹塞恩(香港)檢測中心提供識才檢測一次
西游秘籍解決方案6大系統一套
錢(qián)丹塞恩心理平臺心理咨詢(xún)疏導(15次)
很多家長(cháng)都有一種苦惱,孩子上*后,學(xué)習問(wèn)題逐漸增多,各種各樣,但是又不知道如何讓孩子改變。
孩子一直貪玩不喜歡學(xué)習怎么辦?
對學(xué)習總是維持三分鐘熱度,難以保持長(cháng)久的熱情,比如,遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習內容,就學(xué)的很有勁頭;遇到不感興趣的、有難度的內容,立刻就失去了耐心。因此有不少家長(cháng)這樣抱怨:我孩子不比別的孩子笨,就是沒(méi)耐性,做事總是虎頭蛇尾,半途而廢。
問(wèn)題表現:
喜歡做小動(dòng)作,如抖腿、轉筆等
缺乏耐力與毅力,不能靜下心寫(xiě)作業(yè)
學(xué)習有惰性,缺乏自我控制能力
原因分析:
家長(cháng)過(guò)度溺愛(ài),孩子任性、貪玩,意志未能從小煉
在學(xué)習上怕吃苦,總希望能投機取巧走捷
缺乏自控力,容易被外界因素所干擾
粗心大意
孩子很聰明但學(xué)習就是粗心大意,怎么辦?
有的家長(cháng)常說(shuō):我孩子挺聰明的,哪樣都行,就是有點(diǎn)粗心。粗心馬虎不是學(xué)習應有的態(tài)度,有不少學(xué)生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學(xué)校。粗心馬虎,歸根結底是習慣養成的問(wèn)題。如果平時(shí)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,考試時(shí)心里一緊張,粗心、馬虎的問(wèn)題又升級了,考試分數當然大受影響。即使是再聰明的孩子,也會(huì )因為粗心大意而丟分數,影響到學(xué)習成績(jì)。
問(wèn)題表現:
寫(xiě)作、做題、閱讀時(shí)馬馬虎虎,敷衍了事
平時(shí)寫(xiě)作業(yè)不認真,經(jīng)常是大錯不犯,小錯不斷
考試時(shí)焦慮急躁,經(jīng)常漏題、做錯題
做事沒(méi)有計劃性,經(jīng)常一邊學(xué)習,一邊想著(zhù)其他的事
原因分析:
缺乏興趣,導致注意力不集中
缺乏耐性,自我控制能力差
思想渙散,思維跳躍幅度大
學(xué)習態(tài)度不端正,缺乏責任心
