哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：承認口才考級單位有哪些。今天就把承認口才考級單位有哪些相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：口才加盟，少兒口才加盟要注意哪些亂象？，有哪些圈子里才知道的小秘密？，權威少兒口才培訓考級加盟，誰(shuí)知道口才考級哪里有權威的呀？??

1.口才加盟，少兒口才加盟要注意哪些亂象？

瀉藥，瀉藥！因為本人最近一直在做市場(chǎng)調研，覺(jué)得少兒口才是一塊大蛋糕（哈哈，一不小心跟大家透露商機了），也去走訪(fǎng)了一些地方，一些三四線(xiàn)的城市的話(huà)，大大小小的口才考級機構也有幾十家，平均每一條街會(huì )有一個(gè)，類(lèi)似這種密度！現在的市場(chǎng)眾多，魚(yú)龍混雜，主要，我羅列這幾個(gè)問(wèn)題：教材問(wèn)題：口才類(lèi)培訓機構所使用的教材五花八門(mén)，內容良莠不齊。師資問(wèn)題：80%以上口才培訓機構所聘請的老師未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，教學(xué)水平很難得到保證。教學(xué)成果評價(jià)問(wèn)題：市面很多機構都頒發(fā)各種各樣的口才類(lèi)證書(shū)，評價(jià)標準卻各不相同，無(wú)權威性。機構監管問(wèn)題：口才類(lèi)培訓機構監管全責不明，相關(guān)法律法規尚未健全，管理無(wú)章可循，大小機構魚(yú)龍混雜，資質(zhì)審查不明確。不過(guò)了解了一家：*青少兒口才考級測評（），映入眼簾的，就是一份紅頭文件很多公司的企業(yè)網(wǎng)站沒(méi)有這種展示，不是說(shuō)不展示的就不好，但敢于拿出來(lái)曬，拿出來(lái)說(shuō)事的，僅此一家，就憑借這一點(diǎn)，可信度就蹭蹭蹭啊。再者，師資。好的師資團隊，會(huì )有事半功倍的效果，為什么好的學(xué)校尖子生多，其一的原因就是他們的師資團隊厲害，強大！還有，就是教材華東師范*出版的，985、211的學(xué)校，人家不會(huì )搬石頭砸自己的腳，而且學(xué)校的知識產(chǎn)權，其實(shí)說(shuō)侵犯就侵犯的。

2.有哪些圈子里才知道的小秘密？

幼兒的口才班！朗誦班之類(lèi)的！都千萬(wàn)別報！還有那種幼兒少兒的口才考級！簡(jiǎn)直就是智商稅！看了幾年知乎，終于在這個(gè)問(wèn)題上忍不住了，*次回答。先說(shuō)說(shuō)我自己的情況：我自己是2015年?yáng)|南沿海某省播音主持藝考的，統考成績(jì)排名全省0，師從我那個(gè)市地方臺的首席播音。但是我是理科生，文化課分數線(xiàn)太高，去不了理想的學(xué)校。我上*之后一直在做播音主持幼兒教育方向的兼職。最小的教過(guò)幼兒園小班的孩子，*的教過(guò)**的孩子。（當然也在朋友的機構帶過(guò)藝考生，但是自覺(jué)自己水平有限，就帶了一個(gè)暑假班就沒(méi)再去）簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，基本上*之前的孩子，還沒(méi)有搞明白自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候，嘴巴和舌頭怎么動(dòng)。專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)叫無(wú)法理解自己的舌位動(dòng)程。這個(gè)時(shí)候的孩子，受到的環(huán)境影響遠大于老師的教學(xué)。這個(gè)年齡段的孩子學(xué)習這些，還不如直接去上個(gè)晚托班。而在我的有限教學(xué)經(jīng)驗來(lái)看，故事的復述能力意味著(zhù)真正理解故事內容；故事中細節的提取能力意味著(zhù)獨立思考能力的萌芽。*，這是普遍能夠達到這個(gè)水平的年級。而*的孩子，課業(yè)負擔已經(jīng)相對比較重了，一般大多是一兩個(gè)個(gè)興趣班，三四個(gè)輔導班。對口才類(lèi)的教學(xué)機構來(lái)說(shuō)，這撈錢(qián)可就難了。培訓機構大都掛著(zhù)類(lèi)似“口才訓練要從小開(kāi)始”“x歲是黃金時(shí)期”的說(shuō)法，讓家長(cháng)在孩子還小的時(shí)候就報名。等孩子玩開(kāi)心了，自然就會(huì )跟家長(cháng)提要求，下個(gè)學(xué)期還要報名。而家長(cháng)能看到什么？孩子變大膽了——這是真的，但是要知道，一個(gè)很內向的18歲青年，走同樣的這個(gè)過(guò)程一樣會(huì )讓人覺(jué)得他“膽子大了”孩子話(huà)多了，愿意表達了——上什么興趣班都一樣，只要孩子喜歡，自然會(huì )回來(lái)和父母說(shuō)。而孩子喜歡什么樣的興趣班？陪他們玩，跟他們做游戲，玩得越瘋越好。孩子說(shuō)xx老師教得好——對不起，這個(gè)行業(yè)從業(yè)者以兼職為主，高中/職高畢業(yè)，或者大專(zhuān)、本科的在校生都有，而且多半不是本專(zhuān)業(yè)的，也就是打工賺錢(qián)形式的。而對專(zhuān)業(yè)能力，比如普通話(huà)的要求就是——沒(méi)有特別明顯的口音、會(huì )帶孩子玩就行。而至于這方面的考級——絕大多數是圈錢(qián)用的，不給家長(cháng)一個(gè)可以量化的、“我孩子在進(jìn)步”的錯覺(jué)，誰(shuí)還會(huì )繼續報名繼續交錢(qián)？

3.權威少兒口才培訓考級加盟

為更好地加強對青少年兒童普通話(huà)與口才的培養，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高，由教育部語(yǔ)言文字應用研究所（*語(yǔ)委普通話(huà)與文字應用培訓測試中心）指導，教育部（*語(yǔ)委）語(yǔ)言文字報刊社特成立了“青少兒普通話(huà)與口才培訓中心”。該中心的成立，將促進(jìn)現行普通話(huà)培訓測試體系的延伸與完善，使其涵蓋面更廣，內容更具體、更充實(shí)。中心將全力為青少年兒童語(yǔ)言文字應用能力的提升提供專(zhuān)業(yè)、權威、科學(xué)、完善、細致的指導與服務(wù)，包括對青少兒普通話(huà)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓和權威的考級。教育部語(yǔ)言文字應用研究所（*語(yǔ)委普通話(huà)與文字應用培訓測試中心）面向教育部和*語(yǔ)委的中心工作，面向現代語(yǔ)言文字生活的需要，面向應用語(yǔ)言學(xué)的*建設，開(kāi)展語(yǔ)言文字方面的研究、培訓、測試、人才培養等工作。研究所設有普通話(huà)和語(yǔ)言教學(xué)研究室、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)與媒體語(yǔ)言研究室，主要開(kāi)展普通話(huà)及其規范的研究、推廣普通話(huà)方略研究、普通話(huà)培訓和測試的理論與方法研究、廣播影視語(yǔ)言研究、播音員和主持人語(yǔ)言研究等，在相關(guān)領(lǐng)域的教材編制、評級標準制定、測試考核等方面具有高度的專(zhuān)業(yè)性和權威性?！扒嗌賰浩胀ㄔ?huà)與口才培訓中心”將在語(yǔ)用所的指導下，全面構建青少兒普通話(huà)與口才培訓測試的科學(xué)體系，包括教材編制、教學(xué)方法研發(fā)、評級標準制定、測試與考核體系確立等。語(yǔ)用所將為中心提供強大的學(xué)術(shù)資源支持，為中心各項工作的推進(jìn)提供專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和權威指導。另外，作為“*青少兒普通話(huà)與口才培訓中心”的主辦、運營(yíng)單位，語(yǔ)言文字報將充分發(fā)揮自身在宣傳推廣方面的資源優(yōu)勢，為青少兒普通話(huà)與口才培訓考級事業(yè)的推廣和發(fā)展服務(wù)。

4.誰(shuí)知道口才考級哪里有權威的呀？

*口才有*的考級。*口才考級是根據*歌劇舞劇院考級委員會(huì )口才考級標準執行的，是*最權威的少兒口才類(lèi)考級?？技墭藴史钟變嚎诓偶?—2級、初級1—3級、中級4—6級、高級7—9級共十一級，學(xué)齡前兒童必須參加幼兒口才考級，*生必須參加初級考級。

上面口才加盟，少兒口才加盟要注意哪些亂象？，有哪些圈子里才知道的小秘密？，權威少兒口才培訓考級加盟，誰(shuí)知道口才考級哪里有權威的呀？??就是我對承認口才考級單位有哪些整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！