對于供應鏈管理專(zhuān)業(yè)是什么意思，可以看下關(guān)于供應鏈管理專(zhuān)業(yè)，兄弟，供應鏈管理這碗飯不是您隨便吃的，告訴你真正的供應鏈管理是什么，清華*物流與供應鏈管理專(zhuān)業(yè)在職研究生的課程優(yōu)勢有哪些?，澳洲南十字星*供應鏈管理碩士專(zhuān)業(yè)概況和入學(xué)要求是什么？，采購與供應鏈管理專(zhuān)業(yè)都包括哪些課程???

1.供應鏈管理專(zhuān)業(yè)

供應鏈管理專(zhuān)業(yè)：1、供應鏈管理屬于物流管理專(zhuān)業(yè)。典型的供應鏈就是從供應商、制造商、零售商到客戶(hù)整個(gè)鏈條的資金、信息和物資等流動(dòng)。也即是由物料獲取、物料加工并將成品送到用戶(hù)手中這一過(guò)程所涉及的企業(yè)和企業(yè)*組成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò )。因為供應鏈管理為現代社會(huì )承擔著(zhù)物資和財富流動(dòng)的任務(wù)，因此關(guān)注供應鏈管理就是關(guān)注供應鏈帶給企業(yè)的競爭優(yōu)勢，也就是關(guān)注企業(yè)的生命力和核心價(jià)值。2、一些*把物流和供應鏈管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設在工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)里，該專(zhuān)業(yè)適合理工科背景的學(xué)生，對文科生不適合。3、供應鏈管理指使供應鏈運作達到*化，以最少的成本令供應鏈從采購開(kāi)始到滿(mǎn)足最終客戶(hù)的所有過(guò)程，MBA、EMBA等管理教育均將企業(yè)供應鏈管理包含在內。供應鏈管理就是協(xié)調企業(yè)內外資源來(lái)共同滿(mǎn)足消費者需求，把供應鏈上各環(huán)節的企業(yè)看作為一個(gè)虛擬企業(yè)同盟而把任一個(gè)企業(yè)看作為這個(gè)虛擬企業(yè)同盟中的一個(gè)*時(shí)，同盟的內部管理就是供應鏈管理。只不過(guò)同盟的組成是動(dòng)態(tài)的，根據市場(chǎng)需要隨時(shí)在發(fā)生變化。4、現代物流管理是*開(kāi)設的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。 物流管理專(zhuān)業(yè)為適應市場(chǎng)經(jīng)濟需要，培養學(xué)生具有扎實(shí)的管理學(xué)基礎、經(jīng)濟學(xué)和信息技術(shù)基礎知識，較高的英語(yǔ)水平和計算機基礎技能，具有在掌握工科基礎知識的前提下，熟悉法規，掌握現代物流管理理論、信息系統的手段、方法，具備物流管理、規劃、設計等較強實(shí)務(wù)運作能力，成為高級現代物流管理人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習經(jīng)濟、會(huì )計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專(zhuān)門(mén)知識，培養具有一定的物流規劃與設計、物流管理、物流業(yè)運作等能力，能在經(jīng)濟管理*、貿易公司、物流企業(yè)從事政策制定，物流業(yè)運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。

2.兄弟，供應鏈管理這碗飯不是您隨便吃的

程曉華2015-05-01經(jīng)常有人問(wèn)我，程老師，我是學(xué)XX專(zhuān)業(yè)的，我想從事供應鏈管理工作，您覺(jué)得合適嗎？這些往往都是些在校學(xué)生；有的則是有多年工作經(jīng)歷的人，譬如今天就有個(gè)兄弟說(shuō)，程老師，我畢業(yè)后一種從事品質(zhì)管理工作，到后來(lái)搞過(guò)幾年的精益生產(chǎn)與六西格瑪，我覺(jué)得我轉行從事供應鏈管理應該很合適，您覺(jué)得呢？坦白地講，每次接到這種問(wèn)題，我都覺(jué)得不知道該怎么回答是好。*：你想從事供應鏈管理工作，別人（企業(yè)）是否就一定能給你這個(gè)工作機會(huì )？第二：即使你有幸、還是不幸( ? or ?)，得到一份供應鏈管理領(lǐng)域的工作，你是否就會(huì )找到干這份工作的感覺(jué)？我在FLX手機事業(yè)部做供應鏈總監的時(shí)候，公司在每年都會(huì )到一些211高校招聘學(xué)生，然后分配到各個(gè)*，我親自接收過(guò)兩批，每一批大概十幾個(gè)學(xué)生，但都是不到半年基本就走光了，其中有兩個(gè)案例，至今記憶猶新。*個(gè)是個(gè)女孩，記得應該是西北某*學(xué)國際貿易的，當時(shí)分配在執行采購部做助理采購員，不到兩個(gè)月就跟她老板一起到我辦公室說(shuō)，自己想調到另外一個(gè)事業(yè)部去做項目管理。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)這個(gè)采購員的工作太簡(jiǎn)單了，就是下個(gè)PO，追個(gè)料啥的，跟她想象的差太遠了。那我說(shuō)，你去做項目管理，你是怎么“想象”這份工作的？她說(shuō)那邊的老板說(shuō)了，她過(guò)去后可以參與“國際談判”，那才是學(xué)有所用，人盡其才。我說(shuō)，好吧，那您就去吧！結果后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，她去了不長(cháng)時(shí)間就辭職走了，幾年過(guò)去了，也不知道她現在有沒(méi)有被“人盡其才”。第二個(gè)則是個(gè)男孩子，原先是在我手下的成本*工作，后來(lái)他離開(kāi)珠海，到深圳一家FLX的供應商那里應聘銷(xiāo)售工程師，其實(shí)主要是負責給VMI客戶(hù)補貨的工作，但人家本來(lái)沒(méi)有要他，結果他說(shuō)他老板是程曉華，別人就把他留下了。后來(lái)那供應商在請我吃飯的時(shí)候說(shuō)，您那個(gè)手下誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在我那里干的還行，就是有點(diǎn)不踏實(shí)，總是覺(jué)得給客戶(hù)補貨這份工作太簡(jiǎn)單，他一直想“做個(gè)真正的銷(xiāo)售”。我是說(shuō)不好意思，我不認識這個(gè)人啊。供應商感到很吃驚，說(shuō)他說(shuō)您是他老板我才留下他的啊，您怎么可能不認識他呢？我說(shuō)您先別急，我給你問(wèn)問(wèn)，因為那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)離開(kāi)FLX在A(yíng)CN就職了。我給原先手下幾個(gè)*經(jīng)理打電話(huà)，打到*，那個(gè)負責成本的經(jīng)理才告訴我說(shuō)，老板，那孩子好像是我的手下，當年的FGDP（Fresh Graduate Program，FLX當年搞的“新畢業(yè)生培養項目”），在我這里干了沒(méi)幾天就辭職了，我只是有點(diǎn)印象，應該就是他。 后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，FLX把那個(gè)FGDP項目也給取消了，當然這絕對不僅僅是因為那些孩子到了供應鏈管理*留不住，到其他*留下來(lái)的也很少。供應鏈管理，牽扯到方方面面的繁瑣細碎的工作，它就像一臺高速運轉的精密機器，需要各個(gè)*、各個(gè)崗位的人，既要精細分工，又要密切合作，大家做的都是平凡而又簡(jiǎn)單的事情，很難做到“人盡其才”，除非您一畢業(yè)就給你做個(gè)供應鏈總監？除非您是個(gè)富二代，您老子是公司的CEO，否則，這永遠沒(méi)有可能。至于那些有幾年工作經(jīng)驗的，譬如上面提到的那個(gè)搞過(guò)品質(zhì)的人，估計也是這山看著(zhù)那山高。這些人比那些剛畢業(yè)的學(xué)生要好一些，沒(méi)做過(guò)供應鏈管理工作，但至少看過(guò)別人在做，所謂見(jiàn)過(guò)豬跑，沒(méi)有吃過(guò)豬肉。但我想，這些人即使有機會(huì )吃上豬肉（得到一份供應鏈管理工作），也要看這豬肉是在哪里（什么行業(yè)、什么企業(yè)的供應鏈管理）吃的，是哪個(gè)廚師（你的老板，供應鏈總監是誰(shuí)）烹飪的，你吃到的豬肉味道（工作體驗）可能跟你“想象”的差別很大。我啰里啰嗦的說(shuō)了這么多，無(wú)法是想說(shuō)，供應鏈管理這碗飯不是隨便吃的，您首先要能夠耐得住寂寞，否則，您干脆就去玩“互聯(lián)網(wǎng)+”吧！寫(xiě)完這篇文章，從此不再回答類(lèi)似問(wèn)題。 作者程曉華先生，《制造業(yè)庫存控制技巧》、《CMO-首席物料官》著(zhù)作者；《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》課程創(chuàng )始人、講師 ；“TIM-全面庫存管理”首席咨詢(xún)師

3.告訴你真正的供應鏈管理是什么

企業(yè)本著(zhù)運營(yíng)效率*化、資金投入最小化原則，紛紛在供應鏈管理方面做大文章，可是您知道供應鏈都包含什么工作嗎，今天就給大家科普一下，也許是給各位大咖面前班門(mén)弄斧，說(shuō)的不到地方還請各位看官們海涵。首先進(jìn)行學(xué)術(shù)上的定義：一、供應鏈管理定義：就是對從供應商到客戶(hù)的產(chǎn)品流、信息流和資金流的集成管理，以達到供應鏈價(jià)值的*化。供應鏈是企業(yè)的三大核心職能（研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)和供應鏈）：研發(fā)是負責從0到1，設計好產(chǎn)品或提供好服務(wù)，營(yíng)銷(xiāo)是負責從1到N,把好產(chǎn)品或好服務(wù)一個(gè)一個(gè)賣(mài)出去，供應鏈是負責以合適的成本、合適的速度提供產(chǎn)品和服務(wù)。供應鏈包含采購管理、運營(yíng)管理和物流管理，改善供應鏈績(jì)效要從計劃和采購做起，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是采購把東西買(mǎi)回來(lái)，運營(yíng)進(jìn)行加工增值，物流送給客戶(hù)。采購遵從計劃指令，買(mǎi)什么、買(mǎi)多少、什么時(shí)間買(mǎi)，運營(yíng)負責生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少、什么時(shí)間生產(chǎn)，供應鏈以計劃為引擎，以采購、生產(chǎn)和物流為執行職能；供應鏈是產(chǎn)品流、資金流和信息流的集成。 二、供應鏈管理包含內容：它是一個(gè)綜合管理思想，在實(shí)踐操作中由三大領(lǐng)域構成：采購與供應管理、生產(chǎn)運營(yíng)管理和物流管理，這三大領(lǐng)域跨越企業(yè)管理中的供、產(chǎn)、銷(xiāo)三大塊。采購與供應管理側重于供應商管理，使供應商成為公司的有機延伸；生產(chǎn)運營(yíng)管理力求以最有效的方式完成產(chǎn)品、服務(wù)的增值；物流管理則力求以最經(jīng)濟、迅捷的方式把貨物從A地流動(dòng)到B地。產(chǎn)品流：從供應商向客戶(hù)流動(dòng)，是供應鏈的實(shí)物流；資金流：從客戶(hù)流向供應商是供應鏈的血液；信息流：雙向流通，構成供應鏈的神經(jīng)系統。2.1 采購與供應管理：在豎向集成的傳統產(chǎn)業(yè)，因為企業(yè)以自制生產(chǎn)為主，采購的任務(wù)就是下達訂單、確認價(jià)格、按時(shí)到貨，采購戰略地位較低。隨著(zhù)現代企業(yè)發(fā)展，更多的利用社會(huì )資源進(jìn)行產(chǎn)品外包服務(wù)，采購額占成本比例不斷攀升，企業(yè)對供應商的依賴(lài)度越來(lái)越高，采購的重心也從訂單處理轉換為對供應商的戰略管理，這就是供應管理。很多小規模企業(yè)，采購地位不高，對企業(yè)貢獻價(jià)值不大，主要工作職責就是負責下達采購訂單、跟蹤訂單，以執行性工作為主。隨著(zhù)企業(yè)規模增大，采購從原來(lái)的執行變?yōu)閰⑴c研發(fā)、需求管理、供應商戰略管理，直接影響到企業(yè)盈利能力。采購管理與供應管理差異：供應管理更側重于供應商的戰略管理，通過(guò)采購支出分析、需求分析、供應商的選擇與評估來(lái)實(shí)現供應商的管理，以確保在合適的時(shí)間、合適的價(jià)格、保質(zhì)保量獲取產(chǎn)品。并且供應管理向前延伸到新產(chǎn)品設計研發(fā)階段，向后延伸至產(chǎn)品生命周期管理，參與公司資金流、盈利管理，為企業(yè)的利潤率貢獻增值服務(wù)，成為公司不可或缺的一個(gè)*。要想成為公司的核心*，要對公司有貢獻，并且在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，認真做事，不斷完善采購與供應管理流程，優(yōu)化采購管理系統，為公司創(chuàng )造更多的價(jià)值，才能獲得更高的認可。2.2 物流管理物理管理定義：物流管理是供應鏈管理的一部分，為滿(mǎn)足客戶(hù)需求，通過(guò)計劃、實(shí)施和控制，促成產(chǎn)品、服務(wù)和信息從發(fā)源地到消費點(diǎn)的有效流動(dòng)及儲藏，在美國物流占國內生產(chǎn) 總值的10%。物流管理對象：包含運輸、車(chē)隊、倉儲、物料處理、訂單履行、物流網(wǎng)設計、庫存管理、第三方物流商的管理。2.3 運營(yíng)管理運營(yíng)管理定義：運營(yíng)管理是對主要商業(yè)活動(dòng)的管理，即組織和控制最基本的商業(yè)活動(dòng)，為客戶(hù)提供產(chǎn)品和服務(wù)，是對公司的相關(guān)體系的設計、運作和改進(jìn)，以制造產(chǎn)品和提供服務(wù)。它是把原材料、人力、技術(shù)、資金、設備等轉化為產(chǎn)品、服務(wù)的增值過(guò)程。 運營(yíng)管理是對設計、工業(yè)工程、管理信息系統、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、庫存管理、會(huì )計等職能的集成，以有效地規劃、利用和控制生產(chǎn)或服務(wù)機構。運營(yíng)管理的日常工作： 運營(yíng)管理都是些瑣碎繁雜的事情，運營(yíng)管理的柴米油鹽關(guān)系到公司的基本運作，例如質(zhì)量、交付、服務(wù)等，任何一件小事都可能讓公司的生產(chǎn)線(xiàn)停頓下來(lái)。海爾集團首席執行官張瑞敏先生說(shuō)過(guò)：“不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事情做千遍萬(wàn)遍都做好”。要做好就是需要背后成套的系統、流程、培訓、監控來(lái)支撐，運營(yíng)管理就是將日?，嵥榉爆嵉倪\營(yíng)事務(wù)上升到流程并固化，才保證日常運營(yíng)工作的通暢、健康。三、 供應鏈管理與三流集成供應鏈管理是從供應商到客戶(hù)之間的商業(yè)流程的集成管理，給客戶(hù)更具有價(jià)值的產(chǎn)品、服務(wù)和信息。產(chǎn)品是從供應商流向最終客戶(hù)，資金按照相反的方向流動(dòng)，信息則是雙向流動(dòng)，供應鏈管理實(shí)際上是對產(chǎn)品流、資金流、信息流的綜合管理。產(chǎn)品流和信息流密不可分，互相滲透。產(chǎn)品流動(dòng)的信息，靠信息流反饋，業(yè)務(wù)流程是否順暢，主線(xiàn)是否清晰、商業(yè)關(guān)系是否理清，都決定信息流是否暢通，并不是單單依靠信息技術(shù)來(lái)解決。資金流與庫存息息相關(guān)，“牛鞭效應”中需求需求預測信息失真不同步，造成庫存上升，庫存積待占比增加，從而導致資金占壓嚴重，這就要求做到信息共享及時(shí)，減小牛鞭效應，降低庫存資金占壓，盤(pán)后企業(yè)現金流。要想把供應鏈做好，必須做到產(chǎn)品流、信息流和現金流的有效結合統一管理。

4.清華*物流與供應鏈管理專(zhuān)業(yè)在職研究生的課程優(yōu)勢有哪些?

隨著(zhù)世界經(jīng)濟的高速發(fā)展和全球化趨勢的日益突出，現代物流理論和技術(shù)已得到了空前的應用和發(fā)展，并產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，越來(lái)越多的人從事物流行業(yè)，而且越來(lái)越多的企業(yè)離不開(kāi)物流。 對外經(jīng)濟貿易*依托國際貿易學(xué)*重點(diǎn)*的優(yōu)勢，開(kāi)設了“現代物流與供應鏈管理”方向這樣一個(gè)集經(jīng)濟理論、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)管理、信息技術(shù)、國際貿易、工程技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)會(huì )計、金融、社會(huì )、法律等多*領(lǐng)域知識高度交叉的綜合性*，培養更能適合在國際化、信息化環(huán)境下運籌帷幄地從事現代物流服務(wù)的企業(yè)管理人才或從事企業(yè)物流管理的高級專(zhuān)業(yè)人才。

5.澳洲南十字星*供應鏈管理碩士專(zhuān)業(yè)概況和入學(xué)要求是什么？

南十字星*為學(xué)生提供了高質(zhì)量的*教育，一切都從學(xué)生的需要出發(fā)。其課程因創(chuàng )新性而著(zhù)稱(chēng)，有著(zhù)明確的研究目標，并能夠滿(mǎn)足各行業(yè)合作伙伴的需求。下面為同學(xué)們介紹南十字星*供應鏈管理碩士專(zhuān)業(yè) ?供應鏈管理碩士Master of Supply Chain ?澳大利亞南十字星*供應鏈管理碩士專(zhuān)業(yè)描述：?該專(zhuān)業(yè)使學(xué)生通過(guò)學(xué)習，掌握對整個(gè)供應鏈的管理能力，能夠在獨立機構中采購和管理物流。課程通過(guò)成功的供應鏈管理系統，讓學(xué)生了解和掌握全球采購、物流、聯(lián)絡(luò )管理和國際行業(yè)競爭等一系列程序的重要性和技巧。每位學(xué)生修滿(mǎn)144個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。具體的科目請見(jiàn)“課程設置”。?澳大利亞南十字星*供應鏈管理碩士就業(yè)方向：?完成該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，學(xué)生可從事供應鏈管理領(lǐng)域的工作，采用新方式與供應鏈合作伙伴合作，在金融、制作和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)中開(kāi)發(fā)新流程。?澳大利亞南十字星*供應鏈管理碩士入學(xué)要求：?語(yǔ)言要求：?1、托福筆考550分（其中寫(xiě)作不得低于4.5分），機考213分，（其中寫(xiě)作不得低于4.5分）；或?2、雅思總分6.0分，單項不得低于5.5分；?申請人須提供兩年內有效的成績(jì)單?★*學(xué)生需要雅思成績(jì)才可以申請簽證。?學(xué)歷要求：?1、具有供應鏈管理研究生文憑；或?　2、具有工商管理學(xué)士學(xué)位，或商學(xué)學(xué)士學(xué)位，或管理學(xué)士學(xué)位；或?3、具有工商管理研究生文憑，或職業(yè)管理研究生文憑，或管理研究生文憑；或?4、被認可的其他同等水平。?工作經(jīng)驗：無(wú)需工作經(jīng)驗。原文來(lái)源：

6.采購與供應鏈管理專(zhuān)業(yè)都包括哪些課程?

采購與供應談判采購環(huán)境采購績(jì)效管理采購戰術(shù)與運營(yíng)采購法務(wù)與合同管理都是非常實(shí)用的課程，并且考試也簡(jiǎn)答， 50分就可以及格

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