孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)前庭覺(jué)發(fā)育遲緩應該怎么訓練 ，不妨跟著(zhù)小編來(lái)看看這其中0-12個(gè)月寶寶前庭覺(jué)發(fā)展指標及簡(jiǎn)單訓練方法，孩子前庭覺(jué)失調怎么辦？給家長(cháng)分享5個(gè)科學(xué)鍛煉前庭覺(jué)的方法，被診斷輕度發(fā)育遲緩的孩子干預心路，這五次前庭訓練的絕佳時(shí)機，可惜90%家長(cháng)卻錯過(guò)了三次以上?? 的奧秘。

1.0-12個(gè)月寶寶前庭覺(jué)發(fā)展指標及簡(jiǎn)單訓練方法

前庭覺(jué)是我們大腦的“守護神”，生活中不論行站坐臥、吃飯洗澡、讀書(shū)寫(xiě)字，都需依賴(lài)前庭的協(xié)調。如果前庭系統失調，孩子的運動(dòng)、學(xué)習、閱讀、語(yǔ)言等能力的發(fā)展都會(huì )受限。比如：運動(dòng)計劃能力差前庭刺激引發(fā)肌肉張力提高，帶動(dòng)肌腱、韌帶、骨骼與關(guān)節做出平衡動(dòng)作，并維持姿勢。如果孩子前庭覺(jué)有調節問(wèn)題，孩子的肌張力就會(huì )偏低，自然也就沒(méi)有力氣，平衡感和運動(dòng)計劃能力就會(huì )很差?？臻g感知能力差前庭系統與視覺(jué)系統息息相關(guān)，如果孩子前庭系統能力差，就無(wú)法將地心引力的強弱信息提供給視覺(jué)。孩子就會(huì )出現視覺(jué)空間判斷障礙，常常觀(guān)測不準距離，還會(huì )出現方向感差，容易迷路走失，分不清左右等問(wèn)題。肢體協(xié)調能力差前庭平衡覺(jué)與動(dòng)覺(jué)信息整合，掌握著(zhù)四肢在三維空間的位置，然后形成有意義的身體知覺(jué)。如果前庭覺(jué)失調整合信息出錯，孩子就會(huì )出現動(dòng)作笨拙，經(jīng)常發(fā)生磕碰、跌倒、撞人等行為。視聽(tīng)統合不足我們在注視東西時(shí)，需要保持頭頸穩定，只移動(dòng)眼球來(lái)進(jìn)行追視，這就是在前庭系統的協(xié)調下完成的。而前庭系統和聽(tīng)覺(jué)系統的接收器都在內耳，在功能上彼此相輔相成。如果孩子前庭失調，很容易會(huì )出現讀串行、丟字落字、偏旁部首顛、常常丟三落四、記不住老師留的作業(yè)等問(wèn)題，從而影響注意力。所以家長(cháng)一定要了解孩子前庭功能的發(fā)展，幫助孩子從小進(jìn)行前庭訓練，為將來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。前庭發(fā)展過(guò)程及簡(jiǎn)單訓練方法前庭系統是所有感覺(jué)神經(jīng)系統中最早發(fā)現的：大約在妊娠一個(gè)月就開(kāi)始發(fā)展。胎兒2個(gè)月時(shí)，內耳半規管已大約成形，神經(jīng)纖維開(kāi)始連接，部分展開(kāi)運作。胎兒5個(gè)月大時(shí)，神經(jīng)髓鞘開(kāi)始生長(cháng)，此為神經(jīng)逐漸成熟的指標。胎兒6個(gè)月大時(shí)，半規管已有成人尺寸，前庭核也開(kāi)始與小腦連接。出生時(shí)，前庭系統對脊髓已稍有影響力，之后快速發(fā)展；到10歲時(shí)，已發(fā)展的相當敏銳。所以我們可以根據前庭功能的發(fā)展過(guò)程，給孩子分階段進(jìn)行適當的前庭刺激，幫助孩子更好地成長(cháng)。胎兒期當媽媽?xiě)言?個(gè)月時(shí)，寶寶已經(jīng)可以感受母體的身體活動(dòng)，所以孕媽媽一定要適當運動(dòng)，比如散步、遛彎、簡(jiǎn)單的拉伸等活動(dòng)，都可以幫助寶寶的前庭覺(jué)良好發(fā)展。0~3個(gè)月這個(gè)時(shí)期的寶寶能感受到自己身體和重力而來(lái)的感覺(jué)，并出現相當多的順應性反應。比如把寶寶抱起后忽然往下放低，他就會(huì )顯得很慌張，并伸出雙手做出類(lèi)似擁抱的動(dòng)作，這就是一種自然的反射動(dòng)作。家長(cháng)可以偶爾抱抱寶寶，讓他熟悉適應充滿(mǎn)地心引力的新世界；也可以借助搖籃的作用，適度搖晃的感覺(jué)輸入，可以促使前庭系統正常發(fā)展（注意不要過(guò)度搖晃）。4~6個(gè)月5個(gè)月左右時(shí)，寶寶頭部就非常有力了，已經(jīng)可以抬頭和轉頭了。到了6個(gè)月，寶寶的身體力量逐漸增強，開(kāi)始慢慢學(xué)習“坐”的姿勢。這時(shí)家長(cháng)可以抱起寶寶、輕輕搖晃，或者翻轉身體、走來(lái)走去之類(lèi)的，這些強烈的重力和移動(dòng)的感覺(jué)，都能使寶寶感到快樂(lè )。7~9個(gè)月這個(gè)階段寶寶的平衡感已經(jīng)較為成熟，可以接受來(lái)自不同的方向的前庭刺激，以及復雜的重力、空間變化。這時(shí)媽媽可以和寶寶玩頭腳顛倒的游戲：一只手托住寶寶的屁股，另一只手托住寶寶的頭頸部，先讓寶寶水平仰躺，然后再慢慢地讓孩子的腳上頭下，頭上腳下。也可以讓寶寶坐在小滑板車(chē)上，通過(guò)滑板車(chē)的移動(dòng)刺激孩子前庭功能的發(fā)展。10~12個(gè)月這個(gè)階段寶寶可以爬得更遠了，并且和四周的環(huán)境產(chǎn)生更密切的關(guān)系。家長(cháng)可以讓孩子趴在大人的肩膀上，然后托起孩子的雙腳，接著(zhù)大人先順時(shí)針自轉1-3圈，稍作休息后，再逆時(shí)針轉1-3圈，來(lái)刺激孩子前庭覺(jué)的發(fā)展。下面介紹幾個(gè)適合2~6歲孩子的前庭覺(jué)小游戲，家長(cháng)可以陪孩子在家進(jìn)行。單腳站立讓孩子單腳站在地上，另一只腳抬起、腳尖朝下，保持站立10秒鐘后，再換另一只腳，游戲大概10分鐘左右。這樣簡(jiǎn)單的游戲可以鍛煉孩子的腿部力量和身體平衡能力，也可以讓孩子雙臂伸直展開(kāi)，提高游戲的趣味性。趴地推球這是個(gè)經(jīng)典的前庭鍛煉游戲，家長(cháng)準備一個(gè)皮球，讓孩子趴在地板上（可以墊個(gè)墊子），只有腹部著(zhù)地，頭、上肢、小腿及腳都抬起來(lái)，與墻保持約50厘米左右距離。手心向外，兩手五指相對，然后把球推向墻壁，球彈回后，再連續推50~100次，速度由慢到快，可以根據熟練程度來(lái)調整距離的遠近。這個(gè)游戲可以很好地鍛煉孩子的手臂力量，提升手眼的協(xié)調能力，強化前庭覺(jué)。運輸乒乓球在客廳地板兩側分別放一個(gè)盒子（間距3米左右），讓孩子從一個(gè)盒子中取出一個(gè)乒乓球，放在湯勺中，平穩地運送到另外一個(gè)盒子里，循環(huán)往復。這個(gè)游戲可以鍛煉孩子手部肌肉控制能力和平衡能力，家長(cháng)要注意指導孩子動(dòng)作的規范和控制孩子的速度，保持孩子走路時(shí)的平衡。更多適合家庭互動(dòng)感統游戲，可以查看我之前的文章：適合3-6歲孩子的家庭感統游戲，簡(jiǎn)單有趣又實(shí)用，父母快收好！

2.孩子前庭覺(jué)失調怎么辦？給家長(cháng)分享5個(gè)科學(xué)鍛煉前庭覺(jué)的方法

孩子的育兒期間的不同表現，不僅是孩子性格的發(fā)展和探索，更是孩子自身感覺(jué)器官和系統的不斷成熟。感覺(jué)統合是人類(lèi)與生俱來(lái)，便擁有的能力，是大腦和身體之間配合和協(xié)調的學(xué)習過(guò)程，身體通過(guò)接收不同信號和刺激，從而做出不同的反應和表現。因此，在早期育兒的過(guò)程中，我們要注重培養孩子感覺(jué)統合的發(fā)展。今天給大家分享的是，兒童感覺(jué)統合之前庭覺(jué)的相關(guān)知識。什么是前庭覺(jué)呢？人的耳朵里有個(gè)鼓著(zhù)的半規管，前后和外側的半規管就是我們的前庭功能，像蝸牛一樣的東西是我們的耳蝸，前庭覺(jué)在我們大腦的后下方，腦干的前面有個(gè)像雷達式的感應器官，成為前庭神經(jīng)核，是我們大腦信息的守門(mén)器官，我們任何信息進(jìn)入到大腦，必須經(jīng)過(guò)前庭功能的審核、過(guò)濾。與前庭信息所組成的系統便是前庭體系。前庭信息和平衡信息密切配合，人類(lèi)才能理解視聽(tīng)間的關(guān)系。前庭覺(jué)的發(fā)展較早，在孩子胎兒期第九周就開(kāi)始發(fā)育，所以說(shuō)準媽媽在懷孕期間缺乏運動(dòng)，也很可能造成孩子前庭覺(jué)的失調。嬰幼兒期間的爬行和抬頭動(dòng)作，搖抱旋轉動(dòng)作以及有效的活動(dòng)量都很有效的刺激著(zhù)前庭覺(jué)的發(fā)展，使得前庭覺(jué)的功能得到了有效的發(fā)揮。前庭覺(jué)失調主要有哪些表現呢？１、好動(dòng)不安，愛(ài)做小動(dòng)作；２、注意力不集中，上課不專(zhuān)心；３、聽(tīng)而不見(jiàn)，久轉不暈；４、平衡能力差，雖然能看到，但是還經(jīng)常碰撞座椅門(mén)窗；５、眼睛容易酸，討厭閱讀；６、坐立不安，姿態(tài)不良；７、無(wú)法安靜，喜歡爬高卻不敢走平衡木。在家庭教育的過(guò)程中，如何鍛煉孩子的前庭覺(jué)發(fā)展呢？1、充分爬行爬行，不僅僅是孩子在學(xué)會(huì )走路之前的爬行，很多孩子在爬行的關(guān)鍵期錯過(guò)爬行，也可以在后期給予彌補練習。要訓練寶寶的爬行，孩子在出生后的28天就具有了爬行反射，這時(shí)候要寶寶每天俯臥幾秒鐘，先鍛煉孩子的頸部肌肉，讓孩子的頭慢慢抬起，用手抵住他的雙腳，寶寶可以趁勢的向前爬。在孩子七、八個(gè)月齡會(huì )爬行時(shí)候要讓孩子充分爬行三個(gè)月以上，盡量不要使用學(xué)步車(chē)，準備一個(gè)足夠大的活動(dòng)區域。爬行不足的孩子走路容易摔跤，磕磕碰碰。2、平衡游戲嬰兒期家長(cháng)要多搖抱孩子，也可以多坐搖籃，強化孩子對自身重力感刺激的輸入。大一點(diǎn)的孩子可以多玩一些蕩秋千、走平衡木等游戲。3、搖擺毛巾游戲用毛巾將孩子包在其中，由父母各拉一頭，或左右或上下?lián)u動(dòng)，也可以讓孩子在擺動(dòng)過(guò)程中拿球目標投球。4、趴地推球游戲孩子平趴在地上面對墻一臂距離，讓孩子挺胸抬頭，手臂抬起，眼睛看著(zhù)球，對墻進(jìn)行推球。5、飛機游戲由家長(cháng)仰面平躺，向上伸出胳膊，雙手頂住孩子的前肩，并彎曲雙腿用腳拖住孩子腹部，孩子則頸部抬高，雙臂張開(kāi)，雙腿并攏伸平，做成飛機模樣。這時(shí)，可做前后左右的搖動(dòng)，或者找個(gè)平坦干凈的地方，讓孩子趴在上面，手臂張開(kāi)或放置于屁股上，抬頭挺胸，堅持一分鐘左右。建議：嬰幼兒時(shí)期的孩子*使用搖籃或者經(jīng)常搖抱小孩，使孩子前庭覺(jué)得到鍛煉。大一點(diǎn)的孩子，可以多玩一些如電動(dòng)木馬、坐電動(dòng)玩具、滑板、蕩秋千、跳彈簧墊等活動(dòng)。這些對于孩子是很有幫助的，如果前庭覺(jué)敏感的孩子出現了如惡心、嘔吐等反應，家長(cháng)應該給予孩子心理上的支持，并且鼓勵孩子堅持從事這些活動(dòng)。只要適度加強保護，并且循序漸進(jìn)，孩子就會(huì )逐漸的適應和改善。

3.被診斷輕度發(fā)育遲緩的孩子干預心路

孩子2歲9個(gè)月被診斷輕度發(fā)育遲緩，醫生*一句，也許他以后上不了正常的學(xué)校。作為母親的我如同晴天霹靂，深夜孩子睡下后，一個(gè)人躲在洗漱間哭了很久很久，母親心里，他出生一路美好，唯獨這說(shuō)話(huà)似乎永遠不得其法。如今這般診斷，意味著(zhù)曾經(jīng)對他的美好期許化作奢望，他能正常生活已是一生的追尋。過(guò)程中有許多焦慮，但是第二天太陽(yáng)升起，我們要去面對問(wèn)題。距離被診斷那天已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)月整，孩子已經(jīng)三歲，這三個(gè)月他有很多進(jìn)步，從二十個(gè)詞匯量到可以簡(jiǎn)單頂嘴。并且開(kāi)始了瘋狂的模仿，不管是你的表情，話(huà)語(yǔ)，從開(kāi)始只能從你說(shuō)的十個(gè)句子里模仿一個(gè)詞，到現在可以跟著(zhù)說(shuō)每個(gè)句子，我覺(jué)得可以重點(diǎn)從感統和智訓去干預孩子。當然我覺(jué)得給他安全感，努力幫助他突破性格也是非常非常重要的。以后就以每日訓練流水作為記錄，如若能被有緣人看到，對你也有一絲幫助，那也是一樁美事。待解決問(wèn)題1.教會(huì )豆豆洗手，保持自己脫襪子，穿鞋，拿毛巾2.感統訓練計劃，堅持每天3.智訓課，堅持繪本與表演結合，認知卡片四盒掌握，搭積木與精細動(dòng)作訓練1.8洗手歌曲加視頻刺激反饋，看完后模擬洗手表演可以做到，但是還是需要多日強化提醒洗手，養成習慣，每次完成都要有快樂(lè )的獎勵2.8 大龍球刺激，走進(jìn)大自然觸覺(jué)刺激，玩沙子捏泥巴觸覺(jué)刺激和精細動(dòng)作訓練，全身刺激，在被子離來(lái)回翻滾，卷壽司游戲，打針游戲觸覺(jué)精細動(dòng)作，拼圖游戲，游戲，袋子里有什么前庭覺(jué)要訣，俯臥，轉動(dòng)，晃動(dòng)，背后傳球游戲；蹦跳游戲。轉轉椅。趴地推球。鉆山洞游戲。每個(gè)游戲堅持兩分鐘反饋：卷壽司蕩秋千拖行可以同時(shí)進(jìn)行游戲，需要兩個(gè)大人操作，對豆豆來(lái)說(shuō)還比較簡(jiǎn)單；轉轉椅單純轉比較枯燥，需要結合情景和游戲增加趣味性，作為小小宇航員培訓項目，利用滴滴滴倒計時(shí)影響他來(lái)玩轉椅，玩的過(guò)程中讓他不停尋找指認周?chē)臇|西，可以堅持兩分鐘以上?，F在不太愿意玩大龍球球了，喜歡在大龍球上跳，但是不喜歡趴著(zhù)了；去河邊上玩了一個(gè)半小時(shí)，小孩子去大自然很開(kāi)心，天氣好可以堅持每天兩個(gè)小時(shí)在戶(hù)外。對他的視力好，而且貼近自然，空氣也會(huì )好一點(diǎn)。3.8今天把九本繪本講一次，表演兩到三本繪本，認知卡片一盒，搭積木游戲，誰(shuí)的積木多，數字積木，打保齡球。注重日常教學(xué)反饋：認知小卡片問(wèn)題不大，基本三盒已經(jīng)掌握的差不多，下個(gè)星期再鞏固一下，以后隔一個(gè)星期復習一次就好，認知書(shū)可以用起來(lái)了就今天繪本閱讀不順利，開(kāi)始有興趣，還沒(méi)到一半就不愿意看了，不知道是否對內容不感興趣。加上晚上閱讀的繪本，今天一共閱讀了五本。繪本只要堅持，一定會(huì )有效果搭積木游戲感覺(jué)停留在我搭我的，他搭他的，無(wú)法建立有趣互動(dòng)上面。

4.這五次前庭訓練的絕佳時(shí)機，可惜90%家長(cháng)卻錯過(guò)了三次以上

我們的身體每時(shí)每刻都在接收著(zhù)來(lái)自不同感覺(jué)系統的信息，但這么多信息輸入，我們不可能對每一個(gè)信息都做出反應，這時(shí)候就需要我們的前庭系統來(lái)發(fā)揮過(guò)濾和篩選的作用。單從理論來(lái)說(shuō)，大家或許會(huì )覺(jué)得這種功能是與生俱來(lái)的吧，怎么會(huì )出問(wèn)題？殊不知，除此之外，前庭還掌握著(zhù)維持平衡、身體姿勢維持等功能。生活中常見(jiàn)的孩子平衡感不良、注意力不集中、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、好動(dòng)不安等等，都是前庭系統出了問(wèn)題。而造成孩子前庭失調的原因，和家長(cháng)錯過(guò)孩子成長(cháng)過(guò)程中這五次前庭訓練機會(huì )，有分不開(kāi)的關(guān)系！圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò ) 如有侵權請聯(lián)系刪除1.寶媽孕期不愛(ài)運動(dòng)懷孕5個(gè)月時(shí)，寶寶前庭內耳接收器三對半規管和耳石器已經(jīng)在母體中形成，這時(shí)候可以感受到媽媽的速度變化以及位移變化。這期間，就需要媽媽有意識地去走動(dòng)，上下臺階，走S彎等等，來(lái)主動(dòng)刺激孩子前庭內耳接收器的發(fā)展。但現實(shí)中，這個(gè)時(shí)期家人們對待寶媽和寶寶可謂是神經(jīng)高度緊繃，生怕運動(dòng)時(shí)磕著(zhù)碰著(zhù)，傷著(zhù)寶寶。于是為安全起見(jiàn)，就讓媽媽長(cháng)時(shí)間躺著(zhù)休養身體。要知道，媽媽不運動(dòng)，寶寶的前庭內耳接收器就無(wú)法接收到足夠的刺激，自然也會(huì )進(jìn)入“休眠”狀態(tài)了。2.“三翻”被忽視寶寶三個(gè)月大時(shí)開(kāi)始翻身，家長(cháng)們一定都了解，但你卻不一定了解翻身這項運動(dòng)蘊藏的關(guān)于前庭的奧秘。寶寶在翻身時(shí)，往往是先抬頭，而抬頭最能訓練的是哪里？是寶寶的頸部肌肉力量。頸部有力量了，那么翻身也就不在話(huà)下。反之，頸部肌肉沒(méi)有得到充足的訓練，頸部肌張力低，那么寶寶就沒(méi)辦法靈活運用頭部，頭部運用出現問(wèn)題，眼球運用也會(huì )隨之出現問(wèn)題，繼而導致孩子前庭失調。我們知道，部分前庭失調嚴重的孩子，走路時(shí)愛(ài)低著(zhù)頭，其實(shí)是因為他的頸部肌肉力量不足。所以，寶寶在三個(gè)月翻身時(shí)家長(cháng)一定要給予他充分引導，鍛煉他的頸部肌肉力量。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò ) 如有侵權請聯(lián)系刪除3.七八月爬行不足爬行，前庭訓練的核心“藥引子”。寶寶七八個(gè)月的爬行是前庭系統刺激最強烈的一次機會(huì )。為什么？因為爬行時(shí)需要寶寶抬頭，這個(gè)看似不起眼的動(dòng)作，卻會(huì )對他們位于頸部上方的前庭神經(jīng)核造成非常明顯的刺激作用，促使他們的前庭覺(jué)更好發(fā)展。同時(shí)，爬行還需要寶寶用眼睛辨別方向、協(xié)調四肢、動(dòng)用頸肩腰胯來(lái)進(jìn)行。而辨識方向鍛煉了寶寶的眼球運用能力；四肢的協(xié)調鍛煉了寶寶的平衡感；動(dòng)用頸肩腰胯則鍛煉了寶寶的核心肌肉。爬行幾乎喚醒了身體所有功能，刺激著(zhù)身體和神經(jīng)各項功能進(jìn)入運作狀態(tài)。這就是為什么老岳一直在強調，不要讓孩子的爬行時(shí)間少于五百個(gè)小時(shí)！但現在，寶寶的爬行時(shí)間卻一直被壓縮，地上臟、穿太厚、怕掉在地上太危險，各種理由阻止了寶寶爬行，讓他白白錯過(guò)了一次前庭訓練機會(huì )。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò ) 如有侵權請聯(lián)系刪除4.走路被“代勞”錯過(guò)了爬行機會(huì )，還有一歲之后的走路期可以訓練。寶寶在學(xué)習走路的時(shí)候，需要用前庭系統來(lái)主動(dòng)關(guān)注身體角度的變化，控制眼球運動(dòng)，保持身體姿勢，維持平衡不摔倒等等。這幾項動(dòng)作做好了，那么前庭系統也就能被更好地激活?？墒忻嫔蠈W(xué)步車(chē)、學(xué)步帶的出現，讓爸爸媽媽不用再時(shí)刻扶著(zhù)、盯著(zhù)寶寶走路，解放了爸媽的雙手?？砂謰屖欠奖懔?，卻徹底丟失了一次寶寶訓練前庭系統的寶貴機會(huì )。寶寶站在車(chē)里，發(fā)現即使不動(dòng)用四肢和頸肩腰胯來(lái)控制平衡，自己也不會(huì )摔倒。久而久之，不僅寶寶的平衡感得不到鍛煉，連固有的平衡感都會(huì )被破壞，這就得不償失了。5.運動(dòng)元年被制止到寶寶兩歲時(shí)，我們會(huì )發(fā)現他開(kāi)始變得異?；顫姾脛?dòng)，這里跑跑，那里跳跳，這其實(shí)是寶寶在進(jìn)行自我的前庭刺激。兩歲是寶寶的運動(dòng)元年，這個(gè)階段正是他*四處跑動(dòng)的年紀。低頭跑步時(shí)，他會(huì )動(dòng)用眼球察看方向，感受頭部的變化，身體位置的變化，鍛煉空間感和方向感。但往往，爸媽擔心寶寶跑太快了會(huì )受傷，又怕他跑遠了找不著(zhù)，所以就讓寶寶老老實(shí)實(shí)待在沙發(fā)上，再一次錯過(guò)前庭訓練的機會(huì )。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò ) 如有侵權請聯(lián)系刪除上天很公平，給了每位家長(cháng)訓練孩子前庭系統的五次機會(huì )，但因為感統知識的空白，家長(cháng)們白白錯過(guò)了！所以，在這里老岳也要給各位家長(cháng)們一點(diǎn)建議，孩子每個(gè)階段的運動(dòng)都有它存在的道理，這是人類(lèi)發(fā)展千萬(wàn)年形成的規律，我們能做的就是順應孩子的發(fā)展，不要去遏制。同時(shí)，也要牢記“用則進(jìn)，廢則退”的道理，讓孩子多運動(dòng)、多鍛煉，去獲得足夠的感覺(jué)刺激，不要過(guò)度包辦、代辦和限制，讓每一位孩子在應該自信活潑的年紀，保持他們最原本的狀態(tài)，不要被感統失調所困擾。- The End -老岳講感統，深度聚焦0-10歲感統失調兒童，致力于感統知識普及，感統訓練指導和感統課程推廣，*感統行業(yè)標準化推動(dòng)者。關(guān)注我們，了解更多感覺(jué)統合知識和科學(xué)育兒技巧~

不完美的天使存在著(zhù)這些缺陷，前庭覺(jué)發(fā)育遲緩應該怎么訓練，0-12個(gè)月寶寶前庭覺(jué)發(fā)展指標及簡(jiǎn)單訓練方法，孩子前庭覺(jué)失調怎么辦？給家長(cháng)分享5個(gè)科學(xué)鍛煉前庭覺(jué)的方法，被診斷輕度發(fā)育遲緩的孩子干預心路，這五次前庭訓練的絕佳時(shí)機，可惜90%家長(cháng)卻錯過(guò)了三次以上??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛(ài)，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長(cháng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！