孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)什么是感覺(jué)統合失調癥 ，不妨跟著(zhù)小編來(lái)看看這其中上海哪家兒科醫院治療感覺(jué)統合失調癥，什么是感覺(jué)統合失調？，兒童感覺(jué)統合失調癥是什么，感統失調是什么|感統失調的表現|感統訓練，感覺(jué)統合失調癥怎么自己治療，男7歲一年以上 兒童“感覺(jué)統合失調癥”到哪個(gè)科室看?? 的奧秘。

1.上海哪家兒科醫院治療感覺(jué)統合失調癥

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2.什么是感覺(jué)統合失調？

　　什么是感覺(jué)統合失調?　　首先我們需要了解什么是“感覺(jué)統合”　　“感統”是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦統合作用，完成對身體外的知覺(jué)做出反應。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統合，神經(jīng)系統的不同部分才能協(xié)調整體作用使個(gè)體與環(huán)境順利接觸;沒(méi)有感覺(jué)統合，大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展?！　「杏X(jué)統合失調是大腦功能失調的一種，也可稱(chēng)為學(xué)習能力障礙?！　「杏X(jué)統合失調多發(fā)生在4至12歲兒童身上，通常這些孩子智力發(fā)育正常，卻有學(xué)習或行為上的障礙，他們與正常兒童相比，在許多方面存在這樣或那樣的差異，如嬰兒時(shí)期的滾、爬、坐、站立;幼兒時(shí)期系鞋帶、扣扣子、做手工、語(yǔ)言表達等都不如其他孩子，這些孩子會(huì )看、會(huì )聽(tīng)，但他們看得不夠仔細，聽(tīng)得不夠認真，不能很好地集中注意力，這些問(wèn)題在兒童學(xué)齡前因為沒(méi)有作業(yè)和學(xué)習成績(jì)影響，往往不易被家長(cháng)發(fā)現，到了上學(xué)以后才發(fā)現各個(gè)方面不如同齡的孩子，通過(guò)就診才知道學(xué)習困難的癥結所在?！　「薪y失調的表現和判斷方法?　　兒童感覺(jué)統合失調有如下表現：　　1、前庭功能失衡：　　表現為自控能力差，好動(dòng)不安，上課或寫(xiě)作業(yè)時(shí)注意力不集中，愛(ài)搞小動(dòng)作，下課時(shí)到處亂跑，愛(ài)招惹別人，有攻擊行為，平衡能力差，走路愛(ài)摔跤?！　?、本體感失調：　　動(dòng)作不協(xié)調、反應遲緩、手腳笨拙，做手工、涂色、剪紙等精細動(dòng)作總是做不好;跳繩、拍球、滑滾軸總也學(xué)不會(huì );寫(xiě)作業(yè)時(shí)，速度特別慢，邊寫(xiě)邊玩，寫(xiě)字不工整;計劃性、條理性、自理能力差，所以事事愛(ài)依賴(lài)家長(cháng)?！　?、觸覺(jué)防御過(guò)度：　　不喜歡被別人觸摸，這些孩子小的時(shí)候不喜歡剃頭、剪指甲，脾氣暴躁、任性，吃手咬指甲、害怕陌生環(huán)境，不合群、膽小、退縮、交往不良?！　?、視知覺(jué)障礙：　　喜歡看電視但卻無(wú)法流利閱讀，經(jīng)常丟字漏字、寫(xiě)字慢不工整、筆畫(huà)顛倒、抄錯題、寫(xiě)錯數、計算經(jīng)常出錯?！　?、聽(tīng)知覺(jué)障礙：　　語(yǔ)言表達差，不能完整敘述一件事情，詞匯貧乏，組詞、造句、作文困難等?！　〕霈F上述癥狀*對他們進(jìn)行感覺(jué)統合訓練，感覺(jué)統合訓練不直接重復教學(xué)，而是采取游戲的形式，讓孩子樂(lè )于參加?！　⌒【幵谖恼麻_(kāi)頭羅列的內容即為感統失調的基本表現，大家可靠自行對照，當然，想要得到更專(zhuān)業(yè)的判斷可到醫院咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員?！　『⒆訛槭裁磿?huì )感統失調?　　研究表明，都市家庭中兒童感統失調的比例高達80%，其中兒童重度感統失調的比例為30%，為什么這么多的兒童都有感統失調呢，原因是多方面的?？傮w來(lái)說(shuō)，造成孩子感覺(jué)統合失調有先天后天兩大因素。一般情況下，先天因素是指生理原因，　　包括胎位不正、早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)等;后天因素則主要指的是環(huán)境和人為的原因，包括家庭環(huán)境、媽媽照顧不足或過(guò)度等。具體表現為：　　(一)先天因素　　1、母親在孕期工作緊張忙碌、壓力過(guò)大、焦慮，運動(dòng)不夠、家務(wù)勞動(dòng)過(guò)多或姿勢不佳，導致胎位不正等情況，進(jìn)而影響到胎兒平衡覺(jué)及重力感不足;　　2、母親在孕期飲食習慣不佳、被動(dòng)吸煙或者飲酒、喝濃茶、咖啡等引起胎盤(pán)血管萎縮，影響胎兒營(yíng)養攝入，從而影響胎兒腦神經(jīng)正常發(fā)育，導致出生后感覺(jué)發(fā)育不良;　　3、母親因懷孕期間不正確的吃藥和打針對寶寶造成的傷害;　　4、早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)的嬰兒由于缺乏或沒(méi)有經(jīng)過(guò)產(chǎn)道擠壓而影響出生后關(guān)節、觸覺(jué)等方面的感覺(jué)能力不足。特別是現在流行的剖腹產(chǎn)對孩子的影響很大。因為孩子在母體內時(shí)，觸覺(jué)是死的，必須在出生時(shí)經(jīng)產(chǎn)道的大力擠壓，孩子的觸覺(jué)神經(jīng)才會(huì )被激活，沒(méi)有經(jīng)過(guò)產(chǎn)道出生的孩子(也就是剖腹產(chǎn)的孩子)95%都會(huì )有不同程度的觸覺(jué)失調?！　?二)后天因素　　1、由于小家庭和都市化生活，使得兒童活動(dòng)范圍變小，大人對幼兒過(guò)度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全面;　　2、父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足;　　3、出生后，沒(méi)讓孩子經(jīng)過(guò)爬行階段就直接學(xué)習走路，產(chǎn)生了前庭平衡失調;　　4、父母或保姆不準孩子玩土，玩沙，害怕弄臟，從而造成幼兒觸覺(jué)刺激缺乏;　　5、過(guò)早地使用學(xué)步車(chē)，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足;　　6、父母的要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，兒童自由活動(dòng)時(shí)間太少造成精神上的傷害，產(chǎn)生拔苗助長(cháng)的挫折等等 ?！　?三)其他　　當然，這里面還有很多其他因素，小編在這里就不一一贅述了?！　「改改軒椭⒆映C正感統失調嗎?　　父母雖然不是專(zhuān)業(yè)人士，但還是可以做很多的。比如：　　1、讓孩子走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類(lèi)感覺(jué)統合能力?！　?、凡孩子可以做好或經(jīng)學(xué)習都能做好的事情都讓他自己做，不要代替或干預，以便提高感覺(jué)統合能力、勞動(dòng)興趣與綜合心理素質(zhì)?！　?、讓孩子定期參加各種活動(dòng)，包括體育活動(dòng)，提高平衡等感覺(jué)統合能力，并促進(jìn)各個(gè)統合能力的提高?！　?、游戲療法，如讓孩子走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺(jué)統合能力都大有好處?！　‖F在，*的孩子有絕大一部分都是剖腹產(chǎn)，感統失調的案例較多，很多早教機構、兒童之家和幼兒園也會(huì )開(kāi)設幫助孩子矯正感統失調的課程，采取游戲化的形式，讓孩子在玩兒中得到改善。大腦發(fā)育不僅需要食物營(yíng)養，更需要各種多元化的感官刺激，也就是各種感覺(jué)器官的刺激?！　∵@些感覺(jué)器官包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、軀體覺(jué)等。它們就像公共場(chǎng)合的攝像頭一樣，來(lái)捕獲信息。如果攝像頭壞了，信息就無(wú)法捕獲。而要保證這些器官正常獲取信息，小編提醒大家要記住這三點(diǎn)：　　*，尊重生命成長(cháng)規律，三翻六坐七八爬、九月長(cháng)牙、十月叫媽媽?zhuān)M可能選擇自然分娩;　　第二，母乳喂養，既可以讓寶貝獲得充足的營(yíng)養，又可以陪伴。

3.兒童感覺(jué)統合失調癥是什么

有些孩子的注意力特別不易集中、記憶力差、做事丟三拉四、學(xué)習成績(jì)差、做作業(yè)拖拉、調皮多動(dòng)任性、行為沖動(dòng)、冒險、但精細動(dòng)作差如系鞋帶扣紐扣困難、講話(huà)結巴不流暢、詞不達意；有的又易緊張、膽小、退縮、偏執、愛(ài)哭、不合群、吃飯挑食或暴飲暴食。研究發(fā)現它并不是智能發(fā)育有問(wèn)題也不是教育上的問(wèn)題，而是兒童大腦功能發(fā)育不協(xié)調，與大腦整合功能不完善不健全有關(guān)，需要進(jìn)行心理訓練來(lái)加以矯正。

4.感統失調是什么|感統失調的表現|感統訓練

感統全稱(chēng)感覺(jué)統合，感覺(jué)統合是大腦的功能，感覺(jué)統合失調即為大腦功能失調的一種，也可稱(chēng)為學(xué)習能力障礙。1972年，美國南加州*臨床心理學(xué)專(zhuān)家愛(ài)爾絲博士（Ayresa.J）創(chuàng )導了感覺(jué)統合(Sensory Theory)——即“感統”理論?！案薪y”是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦統合作用，完成對身體外的知覺(jué)做出反應。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統合，神經(jīng)系統的不同部分才能協(xié)調整體作用使個(gè)體與環(huán)境順利接觸；沒(méi)有感覺(jué)統合，大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展。有許多家長(cháng)和老師因為孩子的注意力不集中、學(xué)習成績(jì)差、做作業(yè)拖拉、多動(dòng)、緊張、膽小、退縮、愛(ài)哭、不合群、吃飯挑食或暴飲暴食等性格障礙而頭疼。過(guò)去，有的人將這些問(wèn)題診斷為多動(dòng)癥，給孩子吃藥、打針等，但效果甚微，還可能造成某些后遺癥；還有的家長(cháng)認為孩子是有意不聽(tīng)話(huà)，對孩子又打又罵，造成了孩子的身心創(chuàng )傷。兒童出現感覺(jué)統合失調會(huì )有什么表現呢?1.前庭平衡功能失常表現為好動(dòng)不安，注意力不集中上課不專(zhuān)心，愛(ài)做小動(dòng)作。很難與其他人同樂(lè )，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現語(yǔ)言發(fā)展遲緩、說(shuō)話(huà)晚、語(yǔ)言表達困難等。2.視覺(jué)感不良表現是盡管能長(cháng)時(shí)間地看動(dòng)畫(huà)片、玩電玩具，卻無(wú)法流利地閱讀，經(jīng)常多字少字；寫(xiě)字時(shí)偏旁部首常顛倒，甚至不認識字，學(xué)了就忘，不會(huì )做計算，常抄錯題等。3.聽(tīng)覺(jué)感不良表現為對別人的話(huà)聽(tīng)而不見(jiàn)，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話(huà)和留的作業(yè)等。4.動(dòng)作協(xié)調不良表現為平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那樣會(huì )翻滾、系鞋帶、騎車(chē)、跳繩和拍球等。5.本體感失調表現為缺乏自信，消極退縮，語(yǔ)言表達能力差，手腳笨拙等。6.觸覺(jué)過(guò)分敏感表現為緊張、孤僻、不合群、愛(ài)惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲、愛(ài)哭等。這些問(wèn)題無(wú)疑會(huì )造成兒童學(xué)習和交往障礙，因為這樣的兒童盡管有正?；虺５闹巧?，但由于大腦無(wú)法正常有效地工作，因而直接影響了兒童學(xué)習和運動(dòng)的完成。*，需要提示各位家長(cháng)的是：感統失調不是教育問(wèn)題，而是大腦功能發(fā)育不協(xié)調造成的，需盡早發(fā)現并及時(shí)進(jìn)行心理矯正訓練。一般經(jīng)過(guò)1~3個(gè)月的專(zhuān)業(yè)訓練，就可以取得明顯的效果。

5.感覺(jué)統合失調癥怎么自己治療

我只談體育鍛煉部分:1.平衡鍛煉:太空漫步器練到能放手，要小心;走平衡木、梅花樁;雙杠上雙腳掛穩一根坐在另一根上然后倒懸;倒立也不錯。體育鍛煉都要注意安全!2.楊式太極拳:其平衡和統合協(xié)調性不錯。3.左右手有節奏輕拍身體各部位，以不痛為準。其余的用你的感覺(jué)自己摸索長(cháng)期堅持。

6.男7歲一年以上 兒童“感覺(jué)統合失調癥”到哪個(gè)科室看

感覺(jué)的空間-這有什么感覺(jué)-婦產(chǎn)科-健康新聞:佛山基本藥物制度今日滿(mǎn)周歲 市民:藥價(jià)下降“沒(méi)感覺(jué)...食道癌:食道癌感覺(jué):食道癌吞咽感覺(jué)吃了-腳跟感覺(jué)-

不完美的天使存在著(zhù)這些缺陷，什么是感覺(jué)統合失調癥，上海哪家兒科醫院治療感覺(jué)統合失調癥，什么是感覺(jué)統合失調？，兒童感覺(jué)統合失調癥是什么，感統失調是什么|感統失調的表現|感統訓練，感覺(jué)統合失調癥怎么自己治療，男7歲一年以上 兒童“感覺(jué)統合失調癥”到哪個(gè)科室看??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛(ài)，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長(cháng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！