北京東城區學(xué)感統在哪里，這幾天我看各大媒體都在談北京感統培訓 ，在這我和大家說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的聽(tīng)覺(jué)不良表現，什么是感統失調，感統失調的原因及后果，感統訓練的好處與意義。

1.常見(jiàn)的聽(tīng)覺(jué)不良表現

平時(shí)比較常見(jiàn)的聽(tīng)覺(jué)不良表現有哪些呢？1感統失調的人，對于聲音來(lái)源分別比較困難。2上課時(shí)專(zhuān)注力時(shí)間不長(cháng)，難以專(zhuān)注無(wú)法專(zhuān)注老師上課講的內容。3聽(tīng)覺(jué)理解力比較差，講的多了就不容易記住。4想表達自己的想法比較困難，有想法但說(shuō)不出來(lái)。5平時(shí)講話(huà)抓不到談話(huà)的主題，語(yǔ)言學(xué)習比較慢。

2.什么是感統失調

什么是感統失調？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是兒童大腦在法語(yǔ)的過(guò)程中會(huì )出現輕微的障礙，而感統失調并不是一種病。對于感統失調的孩子來(lái)說(shuō)，智力基本上都很正常，只是孩子的大腦和身體的協(xié)調方面出現了障礙，但一般在12歲乾感統失調是可以糾正的。

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3.感統失調的原因及后果

感統失調的原因及后果，感覺(jué)系統障礙的一個(gè)重要原因是與感覺(jué)神經(jīng)元功能密切相關(guān)的基因突變。以觸??覺(jué)障礙為例。當某些與人類(lèi)自閉癥高度相關(guān)的基因發(fā)生突變或缺失時(shí)，如Mecp2、Fmr1、Shank3B等遺傳缺陷，會(huì )引起實(shí)驗動(dòng)物的觸覺(jué)過(guò)敏。與健康小鼠相比，這些基因突變的小鼠不會(huì )探索周?chē)h(huán)境，因為它們害怕接觸不同質(zhì)地的表面，并且患有嚴重的社交功能不全和明顯的焦慮癥狀。如果這些基因在外周神經(jīng)元中選擇性地恢復正常表達，則上述癥狀可以得到緩解。這也從一個(gè)方面證明了自閉癥不僅會(huì )影響大腦的發(fā)育，還會(huì )引起其他全身癥狀。遍布皮膚表面的感覺(jué)神經(jīng)元在自閉癥的發(fā)病機制中起著(zhù)重要作用。

4.感統訓練的好處與意義

感統訓練的好處與意義，1.滑板游戲-有兩種姿勢：飛機式和蜻蜓式。它的主要功能是調節前庭和觸覺(jué)功能。 2、平衡平臺游戲——訓練平衡擺動(dòng)、爬行擺動(dòng)、相互支撐擺動(dòng)、被動(dòng)站立擺動(dòng)、平衡平臺下蹲、平衡平臺上拋接球等，主要功能是訓練前庭功能。 3.將球推到地上——主要訓練協(xié)調性。 4、網(wǎng)——將孩子掛在吊帶上，以腹部為支撐點(diǎn)來(lái)回擺動(dòng)，雙手同時(shí)操作，將棋子放回棋盤(pán)上。其功能是訓練上肢協(xié)調能力、手眼協(xié)調能力、精細運動(dòng)發(fā)展能力等。

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