孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)自閉癥怎么康復 ，不妨跟著(zhù)小編來(lái)看看這其中怎么做有利于孤獨癥兒童的康復，瑞安與星同語(yǔ)自閉癥康復中心怎么樣，有誰(shuí)在那兒訓練過(guò)，老師怎樣？?? 的奧秘。

1.怎么做有利于孤獨癥兒童的康復

      作為一個(gè)孤獨癥兒童的家長(cháng)，在康復訓練中需要注意 :    1. 盡快接受孩子，不要抱怨。    2. 夫妻上方不要相互責怪，需共同努力。    3. 要有愚公移山的精神。    4. 生活自理的訓練時(shí)立足社會(huì )的*步。    5. 生活技能、社會(huì )適應要從小做起。    6. 從小規范孩子的行為，培養和養成良好的生活習慣。    7. 虛心向醫生、老師請教，與家長(cháng)進(jìn)行交流、總結經(jīng)驗。    8. 以孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步作為自己*的鼓舞和快樂(lè )。    9. 學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子。    10.要有愛(ài)心，耐心，恒心，責任心，才能是孩子康復的更快。

2.瑞安與星同語(yǔ)自閉癥康復中心怎么樣，有誰(shuí)在那兒訓練過(guò)，老師怎樣？

缺乏交流和關(guān)愛(ài)是自閉癥兒童的病源所在，家長(cháng)要積極地創(chuàng )設機會(huì )與孩子溝通。每天保證有固定的時(shí)間單獨跟孩子交流。家長(cháng)可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時(shí)間控制在15至20分鐘內，因為這段時(shí)間孩子的注意力是最集中的。談話(huà)的內容要以孩子喜歡的話(huà)題為準。平時(shí)，選擇一些能激發(fā)孩子交往愿望、培養良好交往技能的讀物進(jìn)行親子閱讀。還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望?！　「改?、長(cháng)輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥的催化劑，內外統一教育觀(guān)念很重要。教育方法不一致的表現有：祖輩溺愛(ài)，認為孩子膽小、內向是個(gè)性的表現，長(cháng)大了自然會(huì )好;父母嚴格，采取一切手段干預孩子的行為。這樣做不僅使問(wèn)題得不到解決，還會(huì )使之更加嚴重。此時(shí)，家長(cháng)要做的是多角度地觀(guān)察孩子，與同齡孩子做相應的比較，客觀(guān)地評價(jià)孩子，找到差異，反思自己的教養方法。多向孩子的老師了解相關(guān)情況，聽(tīng)聽(tīng)老師的建議?！　∽员笆亲蚤]癥兒童的強力殺手，家長(cháng)要幫助孩子建立自信品質(zhì)。自閉癥的孩子往往會(huì )覺(jué)得自己在很多方面不如別人，因此一個(gè)表?yè)P、鼓勵對于一個(gè)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，意義非常大。成功體驗對自閉兒童并非一件很容易的事，因此，家長(cháng)要降低標準，為他創(chuàng )設成功的機會(huì )，努力去挖掘、放大他的優(yōu)點(diǎn)，如：孩子自己吃飯時(shí)，哪怕吃得滿(mǎn)地都是飯粒，也要肯定地說(shuō)：“你會(huì )自己吃飯了，好厲害!”只要是行為意義積極的，都及時(shí)給予口頭肯定、鼓勵?！　∪狈煌芰κ亲蚤]癥兒童的*障礙，應積極為孩子創(chuàng )造交往空間。自閉癥的孩子喜歡躲在角落里，不愿與人交往，或缺乏交往的技巧。家長(cháng)應創(chuàng )設一切機會(huì )，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人，開(kāi)闊視野，豐富經(jīng)驗。節假日多帶孩子去公園玩?；蛘邊⒓油g孩子的聚會(huì )。如有條件的家庭還可在家中養些小動(dòng)物，讓孩子在養育動(dòng)物的過(guò)程中，減輕交往的恐懼，提高交往能力?！　》潘尚那?、放平心態(tài)，除去消極的意念，積極地試用以上的方法，來(lái)幫助孩子走出封閉狹隘的空間，走向廣闊的天地

不完美的天使存在著(zhù)這些缺陷，自閉癥怎么康復，怎么做有利于孤獨癥兒童的康復，瑞安與星同語(yǔ)自閉癥康復中心怎么樣，有誰(shuí)在那兒訓練過(guò)，老師怎樣？??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛(ài)，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長(cháng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！