【小編寄語(yǔ)】小孩子學(xué)英語(yǔ)該如何學(xué)，按照傳統模式只會(huì )復制一批批啞巴英語(yǔ)，專(zhuān)家通過(guò)分析傳統英語(yǔ)的弊端，提示你，語(yǔ)言是用來(lái)說(shuō)的如果您想了解更多有關(guān)重慶少兒英語(yǔ)培訓報名電話(huà)有嗎，可撥打下面400免費電話(huà)咨詢(xún)詳細的課程班次，學(xué)費和校區地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來(lái)電！

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重點(diǎn)課程：商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT

上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

輔導方式：小班、一對一

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誤區一：總是被過(guò)分神話(huà)的單詞誤區表現：很多家長(cháng)把單詞背得多不多視為英語(yǔ)學(xué)得好不好的重要標準；還有家長(cháng)把老師課上不聽(tīng)寫(xiě)單詞視為不負責任，要求老師每節課必須聽(tīng)寫(xiě)單詞；有更多的家長(cháng)在英語(yǔ)輔導班放學(xué)后見(jiàn)到孩子的*句話(huà)就是：“孩子，今天學(xué)了哪些單詞??？”似乎背單詞=學(xué)英語(yǔ)。專(zhuān)家支招：?jiǎn)卧~巧記英語(yǔ)學(xué)習要聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面發(fā)展，單詞只是其中之一，怎么能把其中之一的單詞作為衡量英語(yǔ)學(xué)得好不好的標準呢？那么單詞還要不要記？當然需要，在不過(guò)分神話(huà)單詞的前提下，倡導單詞要“巧記”，要“有趣”地記，要“科學(xué)”地記，非常好地解決了這個(gè)難題。誤區二：總是被誤解的口語(yǔ)誤區表現：口語(yǔ)就是會(huì )讀課本上的句子就可以了，不用再學(xué)其他的；口語(yǔ)必須得上全外教口語(yǔ)班，否則就不上。專(zhuān)家支招：口語(yǔ)要科學(xué)地學(xué)習兩種截然不同的表現，反映了兩種誤區：過(guò)分漠視與過(guò)分挑剔。會(huì )讀了，可是卻不會(huì )交流；全外教班上了，效果卻未必好。外教上口語(yǔ)交流課，對于已有一定英語(yǔ)詞匯積累和基礎語(yǔ)言知識的人來(lái)說(shuō)是非常必要的，可以學(xué)到最真實(shí)地道的英語(yǔ)，迅速提高口語(yǔ)交際能力。但如果孩子的詞匯量還在400以下，且名詞居多，就沒(méi)有太大的必要了。因為能夠交談的范圍實(shí)在太小，效率太低。在低期的啟蒙系類(lèi)均采用60%的英語(yǔ)+40%的漢語(yǔ)，有助于孩子的理解，在有一定的基礎之后才是全英文授課，學(xué)生有了一定的基礎之后，才選拔推薦學(xué)員就讀全外教口語(yǔ)課程。

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