溫馨提示:家長(cháng)您好! 學(xué)大一對一教育作為個(gè)性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)，激發(fā)潛能。如需咨詢(xún)中*一對一輔導課程,請直撥400*免費電話(huà),聽(tīng)到語(yǔ)音提示后請直撥4位數分機號,與咨詢(xún)老師直接通話(huà)。感謝您的來(lái)電,祝孩子學(xué)習進(jìn)步!
武漢學(xué)大教育-免費預約試聽(tīng)電話(huà)：4OO-8171-OO3轉分機6943
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學(xué)大教育注重學(xué)習結果更注重學(xué)習狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問(wèn)題，不讓影響學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。為學(xué)生營(yíng)造了一種全新的學(xué)習氛圍，通過(guò)相互感染，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力和強烈的學(xué)習意識，讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習。 教會(huì )學(xué)生怎么去學(xué)習，讓家長(cháng)學(xué)會(huì )怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學(xué)校、家長(cháng)、老師融為一體，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
武漢學(xué)大1對1輔導班免費電話(huà)/高三數學(xué)一對一輔導效果好嗎，總之，我們應通過(guò)多種手段、多種方式、多種途徑不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，讓大家感受到數學(xué)中充滿(mǎn)了美，數學(xué)也是一門(mén)生動(dòng)活潑的科目，可以取得更好的教學(xué)效果。利用中學(xué)生心理特點(diǎn)“好奇”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
中學(xué)生正處在對任何事物都倍感好奇的年齡階段，教師可抓住這一心理特征，大膽創(chuàng )設能讓他們好奇的實(shí)際問(wèn)題。如：在講解乘方的時(shí)候，可讓學(xué)生討論“一條足夠長(cháng)的面，對折五十次后有多高？”學(xué)生討論后，教師再告訴他們結果，這時(shí)學(xué)生會(huì )覺(jué)得非常好奇（因為他們想不到會(huì )有教師說(shuō)的那么高），這樣學(xué)生對學(xué)習乘方就產(chǎn)生了很大的興趣。
雪花曲線(xiàn)因其形狀類(lèi)似雪花而得名，它的產(chǎn)生假定也跟雪花類(lèi)似。
由圖1那樣的等邊三角形開(kāi)始。然后把三角形的每條邊三等分，并在每條邊三分后的中段向外作新的等邊三角形，但要像圖2那樣去掉與原三角形疊合的邊。接著(zhù)對每個(gè)等邊三角形尖出的部分繼續上述過(guò)程，即在每條邊三分后的中段，像圖3那樣向外畫(huà)新的尖形。不斷重復這樣的過(guò)程，便產(chǎn)生了雪花曲線(xiàn)。
雪花曲線(xiàn)令驚異的性質(zhì)是：它具有有限的面積，但卻有著(zhù)無(wú)限的周長(cháng)！
其實(shí)數學(xué)題目并不難，所給的條件都能夠利用，得出一個(gè)有用的結論，這個(gè)結論是我們所要用來(lái)解決問(wèn)題的關(guān)鍵，這就是數學(xué)解題的形式。前一天晚上，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我為什么題目不會(huì )做，特別是數列問(wèn)題。這里我就舉數列的問(wèn)題，來(lái)說(shuō)明如何解題和如何看題。打比方說(shuō)，很多數列都是要求通項公式，大家都知道，求通項的方法不外乎是Sn+1-Sn，或者是：
Sn-Sn-1，要不就是求首項和其公差或公比。這是基本思路。那么題目給我們的條件也許是繁復的函數式子，但只要方向不變，就能確保把題做出來(lái)。我們都知道，兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)，那么數學(xué)也是兩個(gè)條件確定一個(gè)式子。
三、合理有效的針對性練習
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