孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)孤獨癥如何解決 ，不妨跟著(zhù)小編來(lái)看看這其中如何關(guān)愛(ài)自閉癥兒童??？，如何對待自閉癥兒童?，感覺(jué)自己有自閉癥了，怎么解決？?? 的奧秘。

1.如何關(guān)愛(ài)自閉癥兒童??？

　　與孤獨癥兒童溝通交往的技巧　　對于孤獨癥兒童而言，具備耐心、愛(ài)心是最基本的，唯有如此才能與他們進(jìn)行適切的溝通，進(jìn)而引導他們表達出他們的真實(shí)需求與情感?！　∷栽谂c孤獨癥兒童溝通程中，有下列原則：　　1. 若發(fā)現他以不正確的方法使用器材或造成危險時(shí)，請立即教他正確的方法，千萬(wàn)不要與他們開(kāi)玩笑或指責他、漫罵他?！　?. 有時(shí)候他會(huì )因遺失了什么或身體不舒服而大聲嚷叫，甚或緊張的不知所措而四處走動(dòng)時(shí)，請「先觀(guān)察」再問(wèn)：「你要做什么？」、「你怎么了？」，然后再去幫他或教他解決問(wèn)題的方法?！　?. 當孤獨癥兒童和人玩游戲時(shí)，一時(shí)不了解游戲規則，不懂怎 么玩時(shí)，記得先以手勢和動(dòng)作示范玩法，幫助他了解游戲規則；萬(wàn)一示范一次仍無(wú)法讓他了解，不妨多示范幾次，直到他了解為止?！　?. 有一類(lèi)孤獨癥兒童大部份的時(shí)間他不會(huì )主動(dòng)去接近別人，缺乏與人相處的方法，有時(shí)還會(huì )喃喃自語(yǔ)、答非所問(wèn)。當你想和他溝通時(shí)，除了試著(zhù)叫他的名字外，還要想辦法「對住他的眼睛」如：蹲下你的身體，使雙方目光的水平一樣高，讓他知道你正和他講話(huà)?！　?. 如果孤獨癥兒童對你或欲與他互動(dòng)者的呼喚沒(méi)有反應動(dòng)作時(shí)，我們可以用語(yǔ)言或手勢提醒他，但千萬(wàn)記得不要替他做或為他先做。如提醒他拿出某物而不是代他拿出來(lái)?！　?. 孤獨癥兒童在某情境中，尤其在被他人干涉時(shí)，往往會(huì )因為情急之下而情緒失控，或者說(shuō)出不恰當的話(huà)，此時(shí)我們千萬(wàn)不要嘲笑他，要立即示范正確的行為并解釋讓他知道原因?！　?. 當孤獨癥兒童出現鸚鵡式的模仿說(shuō)話(huà)時(shí)，請重復他的話(huà)并將他所說(shuō)的話(huà)轉變成疑問(wèn)句，再詢(xún)問(wèn)他的意思。如當他模仿你說(shuō)「喝果汁」時(shí)，你可以用疑問(wèn)的語(yǔ)氣反問(wèn)他：「你的意思是要喝果汁嗎」？　　8. 有另類(lèi)孤獨癥兒童會(huì )主動(dòng)找人對談，但內容重復或不恰當，無(wú)法表達他想與人建立某關(guān)系之需求，要記得盡量善意響應他，并且引導他話(huà)題及繼續對談之技巧?！　?．當孩子自己不知道要做些什么，而無(wú)目的四處游蕩時(shí)，應盡可能地為他找一些活動(dòng)或教他做一些簡(jiǎn)單的工作，盡量減少孤獨癥兒童的不正當行為的出現?！　?0．對于那些不能很好回應別人要求的孤獨癥兒童，我們要學(xué)會(huì )控制住局面，尤其在進(jìn)行那些你希望他做而他會(huì )拒絕的活動(dòng)時(shí)，我們要成為行動(dòng)的主宰者?！　?1．有些孤獨癥兒童缺乏主動(dòng)向別人表達自己需求的能力和欲望，請認真觀(guān)察他們的每個(gè)動(dòng)作，用心了解他們的需要?！　?2．當孩子有不適當行為的時(shí)候，不要一味的牽就，而堅持原則，幫助他們建立是非的概念?！　?3．對于無(wú)語(yǔ)言的孩子可以教孩子用一些手勢表達需求。如要什么指出來(lái)，上廁所輔助孩子拍拍屁股。

2.如何對待自閉癥兒童?

一、缺乏交流和關(guān)愛(ài)是自閉癥兒童的病源所在，家長(cháng)要積極地創(chuàng )設機會(huì )與孩子溝通。每天保證有固定的時(shí)間單獨跟孩子交流。家長(cháng)可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時(shí)間控制在15至20分鐘內，因為這段時(shí)間孩子的注意力是最集中的。談話(huà)的內容要以孩子喜歡的話(huà)題為準。平時(shí)，選擇一些能激發(fā)孩子交往愿望、培養良好交往技能的讀物進(jìn)行親子閱讀。還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望。二、父母、長(cháng)輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥的催化劑，內外統一教育觀(guān)念很重要。教育方法不一致的表現有：祖輩溺愛(ài)，認為孩子膽小、內向是個(gè)性的表現，長(cháng)大了自然會(huì )好;父母嚴格，采取一切手段干預孩子的行為。這樣做不僅使問(wèn)題得不到解決，還會(huì )使之更加嚴重。此時(shí)，家長(cháng)要做的是多角度地觀(guān)察孩子，與同齡孩子做相應的比較，客觀(guān)地評價(jià)孩子，找到差異，反思自己的教養方法。多向孩子的老師了解相關(guān)情況，聽(tīng)聽(tīng)老師的建議。三、自卑是自閉癥兒童的強力殺手，家長(cháng)要幫助孩子建立自信品質(zhì)。自閉癥的孩子往往會(huì )覺(jué)得自己在很多方面不如別人，因此一個(gè)表?yè)P、鼓勵對于一個(gè)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，意義非常大。成功體驗對自閉兒童并非一件很容易的事，因此，家長(cháng)要降低標準，為他創(chuàng )設成功的機會(huì )，努力去挖掘、放大他的優(yōu)點(diǎn)，如：孩子自己吃飯時(shí)，哪怕吃得滿(mǎn)地都是飯粒，也要肯定地說(shuō)：“你會(huì )自己吃飯了，好厲害!”只要是行為意義積極的，都及時(shí)給予口頭肯定、鼓勵。四、缺乏交往能力是自閉癥兒童的*障礙，應積極為孩子創(chuàng )造交往空間。自閉癥的孩子喜歡躲在角落里，不愿與人交往，或缺乏交往的技巧。家長(cháng)應創(chuàng )設一切機會(huì )，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人，開(kāi)闊視野，豐富經(jīng)驗。節假日多帶孩子去公園玩?；蛘邊⒓油g孩子的聚會(huì )。如有條件的家庭還可在家中養些小動(dòng)物，讓孩子在養育動(dòng)物的過(guò)程中，減輕交往的恐懼，提高交往能力。放松心情、放平心態(tài)，除去消極的意念，積極地試用以上的方法，來(lái)幫助孩子走出封閉狹隘的空間，走向廣闊的天地

3.感覺(jué)自己有自閉癥了，怎么解決？

不是自閉,是沒(méi)有生活目標

不完美的天使存在著(zhù)這些缺陷，孤獨癥如何解決，如何關(guān)愛(ài)自閉癥兒童??？，如何對待自閉癥兒童?，感覺(jué)自己有自閉癥了，怎么解決？??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛(ài)，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長(cháng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！