天津河東區自閉癥培訓費用,啥叫自閉癥,自閉癥怎么診斷,感統失調不是個(gè)別現象,感統訓練有助于智力發(fā)展,感統訓練有用嗎?,為什么要進(jìn)行感統訓練,在下面關(guān)于特殊兒童教育的文章中都會(huì )展現出來(lái)。
1.啥叫自閉癥
自閉癥,也稱(chēng)為自閉癥,是普遍性發(fā)育障礙的代表疾病。 人們稱(chēng)它們?yōu)椤靶切堑暮⒆印薄?為了引起人們對自閉癥和自閉癥患者的關(guān)注,聯(lián)合國大會(huì )于2007年12月通過(guò)了一項決議:從2008年開(kāi)始,每年的4月2日將被指定為“世界自閉癥日”。 今年是第14屆世界自閉癥日。 主題是“關(guān)注并消除自閉癥患者的教育和就業(yè)障礙”。
2.自閉癥怎么診斷
許多父母經(jīng)常想知道,為什么醫生不用任何設備就能診斷出自閉癥? ASD的診斷主要依靠專(zhuān)業(yè)醫生來(lái)收集孩子的病史并觀(guān)察和評估孩子。 目前,尚無(wú)用于診斷自閉癥的生物學(xué)指標,也沒(méi)有用于診斷自閉癥的專(zhuān)用設備。 醫生將根據孩子的狀況決定是否進(jìn)行頭部磁共振,腦電圖,遺傳染色體檢查和其他檢查,但是這些檢查更為重要。 它主要用于充分了解病情,合并癥和指導干預培訓,而不是診斷自閉癥的基礎。
3.感統失調不是個(gè)別現象
感覺(jué)統合失調不是孤立現象。 感覺(jué)統合失調也會(huì )削弱兒童的認知和學(xué)習能力,導致兒童學(xué)習效率低下或學(xué)習效果不理想。 通過(guò)系統的感覺(jué)統合訓練,可以預防感覺(jué)統合障礙,達到增強學(xué)習能力,提高學(xué)習效率,取得較好發(fā)展的目的。 目前,在美國,感覺(jué)統合訓練的普及率已接近100%。

4.感統訓練有助于智力發(fā)展
心理學(xué)家和教育家皮亞杰認為,智慧的根源來(lái)自幼兒期的感覺(jué)和運動(dòng)。感覺(jué)學(xué)習是認知學(xué)習的基礎,而感覺(jué)統合訓練是幼兒必不可少的大腦營(yíng)養。所有幼兒都必須參與 在感覺(jué)統合訓練中,許多兒童的感覺(jué)不安,注意力不集中,動(dòng)作小,拖延,自信心不足和發(fā)脾氣是由于感覺(jué)統合障礙引起的,3-6歲是感覺(jué)統合訓練,黃金訓練期為6- 12歲是彌補感覺(jué)統合障礙的時(shí)期。
5.感統訓練有用嗎?
感統訓練有用嗎?這是非常必要的! 感覺(jué)統合訓練通過(guò)有組織的、有計劃的、針對性強的科學(xué)訓練,不僅可以給孩子的體感、觸覺(jué)和前庭感覺(jué)帶來(lái)豐富的感官刺激,還能讓孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力、左右腦功能、人際交往能力得到加強,所以 全面提高孩子的綜合素質(zhì)能力,這對孩子的成長(cháng)非常重要。 感覺(jué)統合訓練是感覺(jué)統合障礙的專(zhuān)業(yè)訓練,感覺(jué)統合是大腦與身體協(xié)調學(xué)習的過(guò)程。 是指身體有效地利用環(huán)境中的感官,利用不同的感覺(jué)通路來(lái)聽(tīng)、聞、觸前庭和身體等,從環(huán)境中獲取信息并輸入大腦,由大腦進(jìn)行處理。 它的信息并自適應地響應它。 這稱(chēng)為感覺(jué)統合,或簡(jiǎn)稱(chēng)“感覺(jué)統合”。 簡(jiǎn)單地說(shuō),感覺(jué)統合是所有學(xué)習能力的基礎。
6.為什么要進(jìn)行感統訓練
孩子為什么需要進(jìn)行感統訓練?大腦發(fā)育的真正目的是讓神經(jīng)細胞長(cháng)出突觸,突觸相互連接形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行信息傳遞。 在信息傳遞的過(guò)程中,大腦功能區逐漸成熟,最終形成各種能力。 很多孩子的行為能力水平跟不上,存在多動(dòng)、學(xué)不會(huì )、愛(ài)打人、老了不能系鞋帶等各種障礙和能力退化問(wèn)題。根本原因在于生活。 環(huán)境技術(shù)和不正確的養育方法導致孩子的感官刺激太少或單一,神經(jīng)細胞生長(cháng)的樹(shù)突和突觸短少少,腦網(wǎng)絡(luò )稀疏,腦功能區不成熟,無(wú)法發(fā)展自己的能力。
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