關(guān)于網(wǎng)傳臨沂*數學(xué)真題答案泄題的情況通報

網(wǎng)傳臨沂*數學(xué)真題答案泄題一事,市教育局高度重視,立即聯(lián)合公安*組成專(zhuān)項工作組進(jìn)行調查。

經(jīng)組織多名對網(wǎng)傳的練習題試卷與本次試卷進(jìn)行比對,一致認為,練習題試卷中3道題目與畢業(yè)試卷題目部分內容相似。經(jīng)進(jìn)一步分析,部分相似的題目均來(lái)源于近年各地高考模擬題、練習題,基本判定不符合泄題特征。

同時(shí),專(zhuān)項工作組對我市今年高考試卷領(lǐng)取、押運、保管各環(huán)節進(jìn)行了認真核查,各環(huán)節操作規范,未發(fā)現臨沂*數學(xué)真題答案泄題情況。

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特別聲明,所有考題,根據南方都市報2018年采訪(fǎng)百名高考狀元家庭,包括家長(cháng)育兒,家庭教育,學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,考試秘籍,方法技巧等為基礎,歷時(shí)兩年,參與制作和匯編,追溯孩子0到 3歲,3到7歲,7到 12歲,12到18歲的四個(gè)階段的家庭教育訪(fǎng)談,如何因材施教,如何識才,結合科學(xué)育兒手段,大數據分析,全程記錄,歷時(shí)三年,融匯制作一套科學(xué)解決方案(包括線(xiàn)上課程,系統,一對一服務(wù),科學(xué)檢測,硬件支持,學(xué)習體系)

我們團隊,有來(lái)自從事家庭教育30年的,從事大數據研究的高級工程師,從事蒙氏數學(xué)10多年的幼兒園長(cháng),箐英家族傳承俱樂(lè )部會(huì )員及參與訪(fǎng)談的家庭,也經(jīng)歷了很多磨難,所以這次系統命名為西游秘籍。

法律聲明:知識產(chǎn)權,包括西游秘籍商標,版權,著(zhù)作權,中庭教育促進(jìn)會(huì )授權,*大數據研究中心授權,家庭家長(cháng)訪(fǎng)談授權,文字,語(yǔ)音,視頻等均已取得合法注冊。

適合所有家庭。根據西游記唐僧師徒四人的性格,角色,融合,借助大數據和科學(xué)技術(shù),家長(cháng)不用具備家庭教育等高深的知識就可以快速系統,科學(xué),有效掌握,就可以做到科學(xué)識才,快速識別,借助科學(xué)檢測,真正做到因材施教,讓孩子在智商,情商,生命力等因素全面科學(xué)發(fā)展。

比傳統家庭教育教學(xué)及培訓學(xué)習效果提高5到20倍!!!

參與測試和使用西游秘籍的志愿者家庭500例中
孩子學(xué)習力提高80%
學(xué)習態(tài)度專(zhuān)注力提高75%
學(xué)習成績(jì)普遍提高15%到95%
家庭矛盾處理有效率82%

以下是關(guān)于育兒的博客,請家長(cháng)用心看看:
【注:該學(xué)的不學(xué),不該學(xué)的瞎學(xué)。*,就應該把情感教育的窗戶(hù)紙撕掉,以防止中學(xué)掛科。*階段,我讀過(guò)大量跟情感有關(guān)系的小說(shuō),對此可謂二手經(jīng)驗極其豐富。因此,中學(xué)早戀,不但沒(méi)受傷,還促進(jìn)了學(xué)業(yè)。10歲,就應該啟動(dòng)對情感的認知理解。12歲,就要面對生理上無(wú)法避免的青春期。既然,孩子必然會(huì )對異性產(chǎn)生興趣,那么,就應該學(xué)會(huì )找什么樣的異性才是明智滴?！?br />     神獸小伙伴媽媽,曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題。那么多孩子學(xué)過(guò)圍棋,為何沒(méi)有對成績(jì)產(chǎn)生決定性影響?類(lèi)似的疑問(wèn),有很多。大家都做過(guò)一件事,為何有的收獲很大,有的收獲很有限?答案很簡(jiǎn)單,態(tài)度問(wèn)題。神獸小伙伴們在高水平圍棋道場(chǎng)學(xué)習后,她徹底明白什么叫專(zhuān)業(yè)圍棋訓練了。
    憑小聰明做事,在專(zhuān)業(yè)水平面前,連提鞋都不配。絕大多數人,一輩子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)專(zhuān)業(yè)水平態(tài)度什么樣。你,沒(méi)見(jiàn)過(guò),就很難想到精益求精具體什么內涵。5歲小朋友,每天9點(diǎn)到16點(diǎn)半,連續學(xué)棋,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的家長(cháng)能想到么?同樣都是學(xué)圍棋,為何有的孩子智力很強大,有的孩子智力很一般?經(jīng)歷完全不一樣。*得過(guò)省市的棋童,跟隨便找個(gè)機構下幾年的棋童,能一樣么?
    神獸和小伙伴們,在學(xué)圍棋之前,也是見(jiàn)過(guò)世面的。按照雞娃的標準,多強不敢說(shuō),至少不差。學(xué)圍棋后,孩子們才真正見(jiàn)識到壓力,因為,對手很強。如果,每個(gè)都砍倒,那么,距離就不遠了。競技性體育,跟一般的科目學(xué)習完全兩碼事。我,沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)小朋友憑借所謂天分隨便學(xué)學(xué)就能戰勝對手。那樣的蛙,只能存在于二三流機構。學(xué)棋3、5年,混個(gè)2、3段之類(lèi)的菜鳥(niǎo),跟從小經(jīng)歷過(guò)嚴格訓練的孩子比,水平天差地別。帝都、魔都的高水平圍棋機構,能把孩子練的極為變態(tài)。孩子身邊有未來(lái)的世界,是非?？膳碌?。你娃就算是懶,也能被帶的跑起來(lái)。
    《心智與認知(二)》一文,強調認知智力一定要盡早訓練。很多家長(cháng),搞不清楚認知智力的決定性意義,根本就意識不到語(yǔ)數外學(xué)習對人生影響有限。所謂語(yǔ)文,往小了說(shuō),就是課內考試。往大了說(shuō),經(jīng)史子集。閱讀,就是高效的吸收二手經(jīng)驗。大量閱讀、充分實(shí)踐,才能提高認知智力。孩子,讀過(guò)多少推動(dòng)認知智力發(fā)展的書(shū)籍?*階段,蛙若沒(méi)有非常充分的閱讀訓練,心智開(kāi)竅速度就會(huì )很慢。
    何謂,充分?
    這個(gè)道理,就像是下圍棋。你娃,隨便找個(gè)機構,簡(jiǎn)單的下下。一周,上個(gè)兩次課。偶爾,能到網(wǎng)上下幾盤(pán)。三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng),也算是學(xué)了3年。棋力,對付能下到2、3段。這種水平,能不能充分激發(fā)智力?答案是,小聰明而已。
    愛(ài)情故事,對蛙到底有沒(méi)有用?鄭強,曾經(jīng)舉過(guò)一個(gè)例子。他到太原理工*后,件事就是強化藝術(shù)的師資。理工科學(xué)生,為何要重視對藝術(shù)的理解?道理很簡(jiǎn)單,學(xué)理工的男孩子,看到舞臺上美麗的女孩子跳舞,能夠感受到美,就會(huì )對生活更加熱愛(ài)。家長(cháng)、老師,從來(lái)都不讓孩子對愛(ài)情產(chǎn)生深刻理解和向往。孩子,有可能在有限時(shí)間里學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)成功的婚姻么?孩子,連小說(shuō)都沒(méi)充分閱讀過(guò)?實(shí)踐,更加白費。早戀,是有可能影響學(xué)習。但是,學(xué)霸之間早戀,也有可能激發(fā)學(xué)業(yè)。問(wèn)題的關(guān)鍵,就在于蛙跟誰(shuí)談戀愛(ài)。郭靖和黃蓉湊一起,耽誤學(xué)習了么?
    女孩子讀小說(shuō),大的優(yōu)勢,就是通過(guò)二手經(jīng)驗學(xué)習如何規避渣男。
    在處理感情問(wèn)題上,金庸和窮聊,就是宗師級別。為何,現在的孩子很少閱讀大量的小說(shuō)?因為,學(xué)業(yè)太緊張,孩子沒(méi)時(shí)間思考人事,光思考自然了。自身、他人、社會(huì ),到底怎么回事?孩子,很少有時(shí)間精力去觸及。如此,就很容易培養出脫離實(shí)踐和人性的學(xué)呆。窮聊,對女孩來(lái)說(shuō),是理解愛(ài)情的啟蒙讀物。如果,孩子不能從書(shū)本上學(xué)習,那么,畢業(yè)后直接懟進(jìn)愛(ài)情和婚姻,會(huì )有什么樣的體會(huì )?這就像是業(yè)余棋手遇到職業(yè)棋手,其后果可想而知。你娃不學(xué),有學(xué)的。渣男、綠茶婊,才是真正的學(xué)霸。家長(cháng),瞎培養孩子,天天聞雞起舞,白費。有些失敗,其后果是無(wú)法承受滴。不讀小說(shuō)?不讀小說(shuō),怎么可能快速提高人性認知力?
    *,讀過(guò)多少小說(shuō),我都數不過(guò)來(lái)。除了下棋,就是讀小說(shuō)。對人性的理解,可謂從小苦練。耽誤學(xué)習成績(jì)了么?小說(shuō)、傳記,是理解人性的高效手段。以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度,學(xué)習文學(xué)是非常有必要的。為何,孩子不喜歡閱讀?因為,家長(cháng)、老師的引導作用,干擾了孩子正常的人性崛起。語(yǔ)數外占用時(shí)間過(guò)多后,孩子很難把精力延伸到對人性的思考上,就不容易發(fā)展更高的認知智力。
    談戀愛(ài),還用學(xué)習么?這,是個(gè)很有趣的問(wèn)題。
    婚姻玩不明白,人生可謂毀一半。戀愛(ài),的確是看起來(lái)沒(méi)啥大不了,但又權重極其高的一門(mén)課。*開(kāi)設談戀愛(ài)的課程,教室里擠的爆滿(mǎn)。老師,在講臺上高談闊論戀愛(ài),挺滑稽。復旦搞這樣的課程,充分說(shuō)明一點(diǎn),就是學(xué)生真的需要學(xué)。為談戀愛(ài),*還要開(kāi)設專(zhuān)門(mén)課程。這,不是中*課程設計的嚴重問(wèn)題么?到*,該沖刺了,反而,要補課。孩子,在需要學(xué)習戀愛(ài)的年級,沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練。因此,青春期掛掉的學(xué)霸真是倒霉。這,完全是課程設計不作為造成的后果。家長(cháng)和老師,責無(wú)旁貸。