隨著(zhù)*課業(yè)的日益加重，由學(xué)校老師教授的傳統模式已經(jīng)漸漸并不能滿(mǎn)足孩子對知識的需求，畢竟學(xué)校里每一位老師都需要同時(shí)負責上百個(gè)學(xué)生，精力很難分配到每個(gè)孩子身上，這就需要家長(cháng)來(lái)輔導孩子進(jìn)行學(xué)習了。那么家長(cháng)應該怎么輔導**孩子英語(yǔ)呢？

一、怎么輔導**孩子英語(yǔ)之建立自信心

在各位家長(cháng)的眼中，*英語(yǔ)定然是比較簡(jiǎn)單的，但是對于剛剛接觸英語(yǔ)學(xué)習不久的孩子來(lái)說(shuō)。*英語(yǔ)還是有一定的難度的，接受一種與母語(yǔ)完全不同的語(yǔ)言也不是容易的。所以在學(xué)習的過(guò)程中，孩子出現一些錯誤是再正常不過(guò)的事情。如果孩子出現了問(wèn)題，家長(cháng)們不能一味指責，不能給孩子戴上英語(yǔ)不好的帽子，應該指出來(lái)孩子的問(wèn)題，耐心的和孩子解釋?zhuān)⒓右愿恼?。如果孩子表現的很不錯，很快改正了錯誤，家長(cháng)要給予孩子適當的夸獎和獎勵，讓孩子建立起學(xué)習的信心。

二、怎么輔導**孩子英語(yǔ)之從基礎開(kāi)始

學(xué)習英語(yǔ)就像建房子，只有地基打得穩，房子才能蓋的高。只有基礎掌握的扎實(shí)，學(xué)習更復雜的知識時(shí)才不至于兩眼一抹黑，才能規避一些簡(jiǎn)單的錯誤。對于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，最基礎的就是字母、單詞、音標了?？梢詮?6個(gè)英文字母開(kāi)始，幫助孩子認讀，這樣才能拼寫(xiě)單詞，進(jìn)而看懂句子。音標方面，一定要標準化，這樣才不會(huì )給孩子的口語(yǔ)從小埋下隱患。三、怎么輔導**孩子英語(yǔ)之多聽(tīng)加多說(shuō)

在應試教育的教育環(huán)境下，不少家長(cháng)傾向于讓孩子多背單詞，多做試題，其實(shí)這并不是可取的方法。任何一門(mén)語(yǔ)言都是用來(lái)交流的，只會(huì )寫(xiě)而聽(tīng)不懂、不會(huì )說(shuō)，是絕對不可以的。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，口語(yǔ)和聽(tīng)力練習是不能缺少的。家長(cháng)可以每天和孩子一起聽(tīng)半小時(shí)的英文錄音，和孩子用英語(yǔ)對話(huà)，讓孩子對英語(yǔ)越來(lái)越熟悉。

現在各位家長(cháng)朋友是不是知道**英語(yǔ)怎么輔導了呢？在家長(cháng)的陪伴下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，孩子就可以逐漸養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，這時(shí)就形成了良性循環(huán)，再輔導起來(lái)就會(huì )事半功倍。英語(yǔ)的學(xué)習可以分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這幾點(diǎn)，每一點(diǎn)對于提高孩子的英語(yǔ)水平都會(huì )有很大的幫助，家長(cháng)應該幫助剛剛學(xué)習英語(yǔ)的孩子制定學(xué)習計劃，并起到監督作用。