創(chuàng )業(yè)指導師分為:初級、中級、高級,每個(gè)級別報考條件不同,如需報考需要找培訓機構培訓后報名參加考試。

一、項目介紹

自主創(chuàng )業(yè)已成為我國眾多勞動(dòng)者的謀生選擇,但缺乏創(chuàng )業(yè)的技能和經(jīng)驗,創(chuàng )業(yè)服務(wù)的環(huán)境條件差,是造成我國許多創(chuàng )業(yè)者以失敗而告終的主要原因之一。

目前,雖然從事創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)、指導和培訓工作的人員眾多,但無(wú)論是公共服務(wù)機構內的工作人員、和講師,還是市場(chǎng)服務(wù)機構內的咨詢(xún)和培訓人員,都沒(méi)有受過(guò)創(chuàng )業(yè)指導業(yè)務(wù)的規范化培訓,缺乏統一的從業(yè)標準和服務(wù)規范,因此創(chuàng )業(yè)服務(wù)的效果難以得到保證。

二、項目背景

為了深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,進(jìn)一步推進(jìn)"大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新",面向*各行各業(yè)培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)導師。

三、項目?jì)?yōu)勢

創(chuàng )業(yè)指導不僅僅可以幫助學(xué)生成功創(chuàng )業(yè),而且可以通過(guò)對學(xué)生創(chuàng )業(yè)精神的喚醒,使學(xué)生能夠主動(dòng)應對各種挑戰,更加理解創(chuàng )業(yè)的艱辛,從而增強其對就業(yè)單位的理解和理性期待,通過(guò)學(xué)生主動(dòng)就業(yè)觀(guān)念的強化,提高其就業(yè)的概率;同時(shí),創(chuàng )業(yè)指導工作的有效開(kāi)展,創(chuàng )業(yè)成功率的大大提高,會(huì )增加更多的就業(yè)崗位,減少就業(yè)難度,相對提高就業(yè)率。

四、招生對象

1、各高校就業(yè)、創(chuàng )業(yè)*領(lǐng)導/教師及工作人員;創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程教學(xué)和研究工作的教師;

2、招就處、雙創(chuàng )辦、校團委、教務(wù)處、學(xué)工辦、創(chuàng )業(yè)及各二級負責就創(chuàng )指導領(lǐng)導/教師;

五、報名條件

(符合條件之一即可報名)

1、具有中專(zhuān)以上學(xué)歷,同時(shí)有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗3年以上;

2、具有大專(zhuān)以上相關(guān)學(xué)歷,有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗2年以上;

六、報名提交資料

1.身份證復印件1張(A4紙);

2.學(xué)歷證書(shū)復印件(A4紙);

3.2張2寸彩色藍底照片。

七、學(xué)習方式

在線(xiàn)學(xué)習:通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺在線(xiàn)學(xué)習教學(xué)資源,并與老師進(jìn)行互動(dòng)交流和提問(wèn)、答疑。

線(xiàn)下面授學(xué)習:在指定時(shí)間和場(chǎng)所進(jìn)行課堂面授學(xué)習。

八、報名時(shí)間、方法

報名時(shí)間:滾動(dòng)招生,隨報隨學(xué)

報名方法:指定報名考試點(diǎn),咨詢(xún)、報名、考試

九、考核及證書(shū)

凡參加中心組織的考核(考試),成績(jì)合格,頒發(fā)相關(guān)職業(yè)技能證書(shū)。根據《職業(yè)教育法》的相關(guān)規定,該證書(shū)是對勞動(dòng)者崗前培訓、在職培訓、能力提升培訓、繼續教育和創(chuàng )業(yè)培訓的證明,也可作為錄用、待遇、晉級的重要參考依據。該證書(shū)編號為編碼,官網(wǎng)可查,*通用,終身有效!