早教育嬰指導師證書(shū)是對持證人的知識水平、專(zhuān)業(yè)技能的客觀(guān)評價(jià),既可作為相應職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任的參考,是就業(yè)和職業(yè)評聘領(lǐng)域相應職業(yè)能力的有力的證明。獲得教育部直屬單位中央電化教育館職業(yè)技能初、中、高級證書(shū)者,相當于國(家)職業(yè)技能初級、中、高級技術(shù)等級水平。

早期教育指導師職業(yè)技能等級證書(shū)是由*人民共和國教育部直屬單位中央電化教育館頒發(fā),證書(shū)可以作為早教師上崗從業(yè)憑證,持證上崗,標志著(zhù)我們早教行業(yè)正規化的開(kāi)始,參加培訓并通過(guò)考試者,將獲得由我國教育部直屬單位中央電化教育館頒發(fā)的《職業(yè)技能等級證書(shū)》。

早教育嬰指導師作用:

將教育心理學(xué)、嬰幼兒保育、兒童成長(cháng)環(huán)境創(chuàng )設、幼兒園的教育和家庭教育等多個(gè)方面融合一體,更好的為兒童的成長(cháng)發(fā)展指導。

早教育嬰指導師培訓課程:

1、基礎課程:早期教育的重要性,我國早期教育的現狀和未來(lái);早期教育指導師的素質(zhì)與修養;

2、孕前知識:生育生理常識、受孕時(shí)機的選擇和身體調養與"種子"保護。

3、孕期教育:孕期健康和營(yíng)養、分娩與哺乳及科學(xué)胎教。

4、嬰幼兒教育:包括嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育理論及嬰幼兒健康,嬰幼兒感知覺(jué)訓練、注意力訓練、 記憶潛能開(kāi)發(fā)、語(yǔ)言能力訓練、藝術(shù)潛能的開(kāi)發(fā)、思維能力訓練,嬰幼兒心理發(fā)展理論及嬰幼兒性格培養等

據統計,20世紀90年代以來(lái),我國早期教育在家庭教育總支出中約占1/3,明顯高于家庭收入的增長(cháng),也快于國內生產(chǎn)總值的增長(cháng),已成為消費熱點(diǎn)。早期教育指導師作為一門(mén)新興職業(yè),有著(zhù)十分廣闊的就業(yè)前景。育嬰師、保育員、家政保姆已遠遠不能適應社會(huì )的需要。市場(chǎng)在呼喚一種新的職業(yè)–早期教育指導師的出現。