*英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程 　　從教學(xué)內容分析．*英語(yǔ)課大致可分為三類(lèi)：新語(yǔ)言學(xué)習課、活動(dòng)課、復習課。 　　*英語(yǔ)的新語(yǔ)言學(xué)習課的課堂教學(xué)過(guò)程可以大概地分為四個(gè)階段：學(xué)習準備、新語(yǔ)言學(xué)習、新語(yǔ)言運用、結束，具體環(huán)節則包括課前準備、啟動(dòng)、復習、任務(wù)呈現、新語(yǔ)言導入、新語(yǔ)言呈現、新語(yǔ)言講解、新語(yǔ)言例釋、新語(yǔ)言操練、新語(yǔ)言課堂鞏固、新語(yǔ)言課堂評估、情感與策略和文化指導、運用訓練、運用任務(wù)完成、總結、布置作業(yè)、結束這17個(gè)環(huán)節。 　　*英語(yǔ)的活動(dòng)課的過(guò)程與此大致相同．主要有活動(dòng)準備、新活動(dòng)學(xué)習、新活動(dòng)開(kāi)展、結束四個(gè)階段。 　　*英語(yǔ)的復習課則大致可分為復習準備、復習活動(dòng)開(kāi)展、結束三個(gè)階段，只是少了新語(yǔ)言或新活動(dòng)學(xué)習這個(gè)階段。 　　這三種不同的課型中，新語(yǔ)言學(xué)習課包含了所有的教學(xué)環(huán)節，活動(dòng)課、復習課的教學(xué)環(huán)節是新語(yǔ)言學(xué)習課的活動(dòng)的調整或縮減。所以，筆者在這里只分析新語(yǔ)言學(xué)習的教學(xué)過(guò)程。 　　新語(yǔ)言學(xué)習是英語(yǔ)教學(xué)的主要、基本的形態(tài)．因為英語(yǔ)作為外語(yǔ)必須通過(guò)新語(yǔ)言學(xué)習才能獲得運用英語(yǔ)的能力。 　　標簽：*英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程