要提升說(shuō)話(huà)技巧的可以看下心理素質(zhì)拓展訓練項目。

1.什么是素質(zhì)拓展訓練

素質(zhì)拓展訓練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育，它以運動(dòng)為依托，以培訓為方式，以感悟為目的。拓展訓練能使青少年學(xué)生激發(fā)個(gè)人潛能，培養樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和堅強的意志，提高溝通交流的主動(dòng)性和技巧性，樹(shù)立相互配合、相互支持的團隊精神，極大增強合作意識，從而達到提高學(xué)生心理素質(zhì)的目的。通過(guò)拓展訓練，青少年學(xué)生在以下方面將有顯著(zhù)提高：1、認識自身潛能，相信自己，增強自信心，改善自身形象。2、克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力。拓展訓練通過(guò)形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學(xué)生予以磨練，促使青少年學(xué)生學(xué)會(huì )在看似雜亂中找出規律，培養青少年學(xué)生以積極開(kāi)拓的姿態(tài)去戰勝困難，提高解決問(wèn)題的能力。3、認識群體的作用，信任他人、投入團隊、信賴(lài)團隊，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心，塑造團隊活力，推動(dòng)組織成長(cháng)。4、真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。在整個(gè)培訓中通過(guò)每個(gè)人的發(fā)揮與自我的全面展現。擴展資料：素質(zhì)擴展訓練特點(diǎn)：1、投入為先：拓展訓練的所有項目都以體能活動(dòng)為引導，引發(fā)出認知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全情投入才能獲得*價(jià)值。2、挑戰自我：拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理素質(zhì)的考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰，跨越"心理極限"。3、熔煉團隊：體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹(shù)立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。4、高峰體驗：在克服困難，順利完成訓練項目要求以后，學(xué)員能夠體會(huì )到發(fā)自?xún)刃牡膭倮泻妥院栏?，獲得人生難得的高峰體驗。5、自我教育：培訓師只會(huì )在訓練前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學(xué)員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀(guān)能動(dòng)性。參考資料來(lái)源：

2.心理行為訓練項目器材有哪些？誰(shuí)有素質(zhì)拓展器材的分類(lèi)》？

拓展者心理行為訓練器材主要產(chǎn)品列表地面心理行為訓練器材：生死電網(wǎng)、同舟共濟、諾亞方舟、漢諾塔、勝利墻、信任背摔、孤島求生、雷區取水、盲目障礙、徒手營(yíng)救、勇往直前、乾坤大轉輪等；高空綜合心理行為訓練架：高空斷橋、空中單杠、巨人梯、絕壁逢生、勇奪瀘定橋、一網(wǎng)無(wú)前、合力制勝、緬甸橋、空中飛渡、穿越叢林、高空窄橋、拱橋、輪胎墻等組成高空綜合心理行為訓練架。200米軍事障礙賽：低樁網(wǎng)、高低跳臺、高墻、獨木橋、矮墻、深坑、跳樁400米渡海登陸攀巖墻

3.結合團體心理訓練活動(dòng)和素質(zhì)拓展訓練活動(dòng),具體說(shuō)明對*生團體意識的認識

團體心理訓練以及素質(zhì)拓展訓練最基本的一個(gè)要素就是團隊，團隊是*位的，所有的項目沒(méi)有團隊成員間的相互配合，溝通協(xié)作等都是不能夠完成的，團隊意識是拓展訓練的*要素以及最基本的功能就是團隊意識的強化，而現在*生的團隊意識普遍較低，也是必須要強化的一個(gè)方面，故團隊心理訓練活和素質(zhì)拓展訓練都是快速提升和強化*生團隊意識的最為直接有效的一種方法。以上闡述希望對您有所幫助，謝謝，如有不清或需進(jìn)一步探討，可直接聯(lián)系我們。

什么是素質(zhì)拓展訓練，心理行為訓練項目器材有哪些？誰(shuí)有素質(zhì)拓展器材的分類(lèi)》？，結合團體心理訓練活動(dòng)和素質(zhì)拓展訓練活動(dòng),具體說(shuō)明對*生團體意識的認識?? ，通過(guò)以上的講解希望對你有所幫助！