我的班主任作文600字 ? 　　彭老師是我們班的新班主任。同學(xué)們背地里都叫他“麻煩”老師。說(shuō)起這個(gè)名字，還有一段由來(lái)呢!那是開(kāi)學(xué)*天，彭老師自我介紹時(shí)說(shuō):“我姓彭，是個(gè)不怕麻煩的班主任，希望大家多多關(guān)照?！巴瑢W(xué)們聽(tīng)了后，暗暗發(fā)笑，背地里就稱(chēng)他為“麻煩”老師?？梢财婀?，時(shí)間不長(cháng)，大家都喜歡上了這位“麻煩”老師。 ? 　　開(kāi)學(xué)第二天，“麻煩”老師就給我們找了許多“麻煩”。有同學(xué)寫(xiě)作業(yè)不認真，字跡潦草，彭老師就“麻煩”他們重做；有同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，彭老師就“麻煩”他們重聽(tīng)，當然，也只能“麻煩”他重教一遍;有同學(xué)做課間操動(dòng)作不到位，懶懶散散，彭老師就“麻煩”他們重做……平日對自己要求不嚴格的同學(xué)可就“遭殃”了，時(shí)時(shí)被彭老師找“麻煩“。 ? 　　第三天，輪到我當值日生。我生怕老師找“麻煩”，就細致地打掃教室，地面上的每一片紙屑都不放過(guò)。誰(shuí)知彭老師一檢查，還是嫌桌椅沒(méi)對齊水磨石地板上的線(xiàn)條。我只得重新擺桌子。唉，真麻煩。 ? 　　彭老師找“麻煩“是不管對象的。平日調皮的同學(xué)他找，隊干部、班長(cháng)也照樣找。他不講情面，對人一律平等，一視同仁。 ? 　　說(shuō)來(lái)奇怪，隨著(zhù)“麻煩”老師不斷找同學(xué)的“麻煩”，班里的同學(xué)都在進(jìn)步，學(xué)習的風(fēng)氣也濃了，課堂紀律漸漸變好了，關(guān)心集體的同學(xué)多了，學(xué)雷鋒做好事的也多了。 ? 　　你們說(shuō)，這樣的“麻煩”老師大家能不喜歡嗎？本文標題：我的班主任作文600字