近期很多家長(cháng)在問(wèn)“兒童語(yǔ)言障礙怎樣康復”，下面就跟隨小編一起去了解下合肥市語(yǔ)言障礙兒童康復中心合肥天使兒童醫院？，家長(cháng)怎樣幫助聽(tīng)力有障礙的孩子學(xué)習語(yǔ)言走出康復??

1.合肥市語(yǔ)言障礙兒童康復中心合肥天使兒童醫院？

好巧哦，我家女兒今年一歲多也是有這個(gè)問(wèn)題，我們是帶孩子去的合肥天使兒童醫院這邊看的，總得來(lái)說(shuō)還不錯，每周我都會(huì )帶女兒來(lái)這邊做康復訓練，看著(zhù)孩子一天的比以前有進(jìn)步了，我也欣慰了，因為這個(gè)我還認識了很多家長(cháng)，我們現在也經(jīng)常在群里面交流，還是很不錯

2.家長(cháng)怎樣幫助聽(tīng)力有障礙的孩子學(xué)習語(yǔ)言走出康復

在孩子的日常生活中，*步，家長(cháng)要不斷的與孩子說(shuō)話(huà)，不管他聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，并鼓勵孩子說(shuō)話(huà)，不管你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，達到刺激發(fā)展孩子語(yǔ)言感知的能力；第二步，孩子與你交流時(shí)說(shuō)出的詞語(yǔ)發(fā)音不準或錯誤，家長(cháng)要有心及時(shí)幫助糾正，哪怕今天是這個(gè)詞，明天還是這個(gè)詞，也要耐心糾正，日積月累，就會(huì )慢慢糾正過(guò)來(lái)的；第三步，訓練孩子的語(yǔ)言表達能力，對于聽(tīng)障孩子來(lái)說(shuō)，很難做到順暢的、無(wú)語(yǔ)病的句子表達，家長(cháng)在生活中要鼓勵孩子用一句話(huà)來(lái)表達他想要干什么，比如說(shuō)孩子說(shuō)吃飯，你要訓練他說(shuō)“我要吃飯”，從簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達做起；第四步，教孩子學(xué)會(huì )復述故事，孩子看到或聽(tīng)到什么有趣的事，鼓勵孩子復述，講故事給你聽(tīng)，當孩子遇到表達困難的地方，引導孩子怎樣正確表達；第五步，訓練孩子聽(tīng)廣播，讀文章，聽(tīng)說(shuō)能力，積累詞匯量與信息量，最重要的是聽(tīng)覺(jué)敏感能力，這一步對孩子來(lái)說(shuō)很難，因為無(wú)口型看，要聽(tīng)懂話(huà)，完全靠聽(tīng)與詞匯的積累。這一過(guò)程需要家長(cháng)與孩子的共同付出，尤其是家長(cháng)，要有極大地耐心，不放過(guò)生活中的細節，潛移默化的去影響孩子，循序漸進(jìn)的去教導孩子，除了教孩子學(xué)習語(yǔ)言適應社會(huì )，還要關(guān)注孩子的心理發(fā)展，聽(tīng)障孩子很容易有消極的生活態(tài)度。對于生理有缺陷的孩子，家庭教育重于學(xué)校教育，個(gè)別化教育重于班級教育，心理教育不容忽視。

通過(guò)上文中對兒童語(yǔ)言障礙怎樣康復的解答，希望能幫助到家長(cháng)們，如需咨詢(xún)更多的感統方面的信息，請聯(lián)系我們的客服人員。