近期很多家長(cháng)在問(wèn)“兒童語(yǔ)言理解能力如何提高”，下面就跟隨小編一起去了解下如何提高孤獨癥兒童的語(yǔ)言理解能力??

1.如何提高孤獨癥兒童的語(yǔ)言理解能力

2.對動(dòng)詞的理解:如“拍拍墻，拍桌子，捶捶背，拉衣服，捏鼻子，踩卡片，站起來(lái)，坐下”等，通過(guò)這些練習，讓孩子明白簡(jiǎn)單的動(dòng)詞，在生活中能很好的去執行，同時(shí)也鍛煉了孩子的反應能力。同時(shí)可以讓孩子來(lái)表達，鍛煉孩子的手眼口統和能力。 3.對情景的理解:生活化情景有很多，我們可以借助每天的例行活動(dòng)，讓孩子玩，玩的過(guò)程中增加孩子的生活經(jīng)驗，如“喝水，背書(shū)包，敲鼓，蕩秋千，照鏡子，梳頭發(fā)，刷牙，洗手“等，每天都在做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，慢慢你會(huì )發(fā)現當你讓孩子去做一件事情的時(shí)候，孩子能夠很快的去執行。特別是孩子比較感興趣的事情，每次都會(huì )很積極。 4.對物品功能的理解:理解物品功能，也是在孩子認識物品后的一些拓展練習，在做這項內容的時(shí)候句型不要太固定化，要靈活多變，例“喝水用的是杯子，杯子能喝水，用杯子喝水，杯子是喝水用的等等，特別是孤獨癥孩子一定要注意，因為他們通常會(huì )以記句型的方式來(lái)回答你的問(wèn)題，沒(méi)有在思考。 5.理解簡(jiǎn)單的游戲規則:搬椅子，搶食物，跑步，蘿卜蹲。。。這些都是我們經(jīng)常做的游戲，但是很多孩子脫離輔助還是完成不了，孩子的軟性能力還是比較欠缺的，通過(guò)讓孩子參與到集體中，持續性的給孩子做，效果還是比較明顯的，孩子的等待意識，競爭意識，緊迫感也會(huì )慢慢的提高上來(lái)，孩子也慢慢理解了游戲的規則。 這些都是最基礎的的東西，但對于孩子來(lái)說(shuō)也是非常重要的，經(jīng)過(guò)這些練習，再往后面過(guò)渡其他內容的時(shí)候也會(huì )快一些，在提高孩子語(yǔ)言理解能力的同時(shí)，孩子的思維理解能力也會(huì )有所提高。要把訓練內容先固定再變化，由簡(jiǎn)到繁，提問(wèn)的方式由模仿到獨立，思維層層深入，實(shí)際的動(dòng)作與語(yǔ)言的配合緊密結合起來(lái)，幫助自閉癥兒童了解語(yǔ)言的實(shí)質(zhì)意義。

通過(guò)上文中對兒童語(yǔ)言理解能力如何提高的解答，希望能幫助到家長(cháng)們，如需咨詢(xún)更多的感統方面的信息，請聯(lián)系我們的客服人員。