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1.我國早期口才歷程
我國早期的無(wú)產(chǎn)階級革命家講師肖春女,通過(guò)平時(shí)的艱苦訓練練就了非凡的口才。 肖春女在重慶第二女子師范*任教時(shí),把鏡子掛在樹(shù)枝上開(kāi)始在前面講話(huà) 鏡子的。 他觀(guān)察著(zhù)鏡子里自己的表情和動(dòng)作。 經(jīng)過(guò)如此刻苦的訓練,他掌握了高超的演講藝術(shù),教學(xué)水平迅速提高。 1926年,時(shí)年30歲,在毛澤東同志主持的廣州農民運動(dòng)車(chē)間工作。 他的演講受到了世界的高度尊重。
2.領(lǐng)導口語(yǔ)練習
領(lǐng)導干部是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的負責人,是重大政策和規劃的決策者和主要執行者。 他們必須使用口頭表達來(lái)研究問(wèn)題、部署工作和發(fā)布命令。 要以口頭形式動(dòng)員群眾、宣傳群眾、組織群眾; 領(lǐng)導干部的講話(huà)往往指導所領(lǐng)導的地區、*、單位的整體工作,事關(guān)國計民生,影響千家萬(wàn)戶(hù)。 重要領(lǐng)導干部的講話(huà)也會(huì )引起國際反響,影響*和人民的權利。 一般來(lái)說(shuō),領(lǐng)導干部的口頭表達應具有以下特點(diǎn):嚴肅、準確、犀利、大眾、權威。

3.領(lǐng)導口才類(lèi)型
領(lǐng)導干部在開(kāi)展工作進(jìn)行口頭表達時(shí),由于工作目的、性質(zhì)、內容的不同,所使用的口語(yǔ)具有不同的特點(diǎn)和要求,主要是討論口語(yǔ)、說(shuō)明性口語(yǔ)和鼓勵性口語(yǔ)。 口語(yǔ)、批判性口語(yǔ)、教學(xué)口語(yǔ)、同情口語(yǔ)和慰問(wèn)口語(yǔ)。這幾種口語(yǔ)練好基本上你的口才就非常的牛了
4.口才說(shuō)話(huà)技巧
我們都知道口才是一項非常重要的能力,它可以在一些重要的局面展現出你的閃光點(diǎn),會(huì )讓你有很大的收獲的,包括在商業(yè)談判中你的口才能力的上限決定你的談判能力。所以我們說(shuō)話(huà)時(shí)一定要腦口并用才能展現出好的表達能力
5.女生怎樣練習口才
學(xué)習口才完全取決于你的態(tài)度,如果你的工作比較需要口才那么你就得好好的去練習,這樣才會(huì )讓你在事業(yè)上更上一城樓。多看看書(shū)在沒(méi)有人的地方大聲的朗讀起來(lái)然后多參加一些脫口秀的活動(dòng)學(xué)學(xué)人家怎么去展示自己的表達能力的
6.口才培訓機構怎么選擇老師
我們去參加口才培訓學(xué)校時(shí)一定不要忘記了對比師資,有一些培訓機構為了降低成本選擇了一些資歷比較淺一點(diǎn)的老師,導致做不出有效的干貨不僅浪費了我們的時(shí)間而且還浪費了我們的精力,所以我們選擇培訓機構的時(shí)候一定要去對教師資歷進(jìn)行一個(gè)摸底排查
7.如何鍛煉口才和應變能力
口才和應變能力,不管是在什么場(chǎng)合當中都是必不可少的,那么如何能鍛煉好口才和應變能力呢,鍛煉口才和適應能力的方法有以下幾種:多和人溝通了解大家的心理;多看口才方面的書(shū);多和人交流;多和身邊各行各業(yè)的朋友多聊聊天, 一般來(lái)說(shuō),你要多說(shuō)話(huà)多交流才能提高口才。
8.口才訓練班對于社恐有用嗎
會(huì )有所幫助,但我不能絕對說(shuō)它會(huì )有所幫助。首先,如果你的問(wèn)題是因為與人交流不夠流暢,那么口才訓練可以彌補你在這方面的不足。其次,口才訓練好了,也可以成為你的能力,一個(gè)可以自信的地方,*參加這種培訓班也是一個(gè)社交的過(guò)程,說(shuō)不定你可以形成自己的圈子。
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