2021年5月18日,*發(fā)展和改革委員會(huì ):我國加快構建碳達峰碳中和"1+N"政策體系,深入推進(jìn)二氧化碳排放達峰行動(dòng),推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展建立在資源高效利用和綠色低碳發(fā)展的基礎之上,加快實(shí)現生產(chǎn)和生活方式綠色變革,推動(dòng)2030年前*碳達峰目標如期實(shí)現。
2021年02月02日《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟體系的指導意見(jiàn)》深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )精神,全面貫徹生態(tài)文明思想,認真落實(shí)黨*、國務(wù)院決策部署,堅定不移貫徹新發(fā)展理念,全方位全過(guò)程推行綠色規劃、綠色設計、綠色投資、綠色建設、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費,使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴格保護生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎上,統籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護,建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟體系,確保實(shí)現碳達峰、碳中和目標,推動(dòng)我國綠色發(fā)展邁上新臺階。
為深入貫徹國務(wù)院辦公廳《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟體系的指導意見(jiàn)》文件精神,發(fā)展建立在高效利用資源、嚴格保護生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎上,統籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護,建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟體系,確保實(shí)現碳達峰、碳中和目標。**人才測評網(wǎng)決定開(kāi)展低碳經(jīng)濟師崗位能力素質(zhì)測評及人才測評和入庫工作,經(jīng)測評考試合格者,由**人才測評網(wǎng)頒發(fā)《低碳經(jīng)濟師》崗位能力素質(zhì)測評證書(shū),納入**人才測評網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才評價(jià)信息庫。
一、項目目標
針對低碳經(jīng)濟項目特點(diǎn),立足低碳經(jīng)濟市場(chǎng)的需求,建立滿(mǎn)足低碳經(jīng)濟崗位能力素質(zhì)測評人才的培養,開(kāi)展低碳經(jīng)濟師的崗位能力素質(zhì)測評人員培訓及崗位能力素質(zhì)測評項目,培養適合當下碳排放、低碳經(jīng)濟的專(zhuān)業(yè)型人才。
二、培養人群
其職業(yè)化培訓和考評針對人群廣泛,包括環(huán)境工程與科學(xué)、工程管理、信息化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)應(往)屆畢業(yè)生;從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節能及環(huán)境交易所相關(guān)領(lǐng)域人員和有志于從事低碳經(jīng)濟的各類(lèi)人員等。
三、培養目標
立足低碳經(jīng)濟市場(chǎng)的需求,建立滿(mǎn)足低碳經(jīng)濟師崗位能力素質(zhì)測評人才的培養,培養適合當下低碳經(jīng)濟的專(zhuān)業(yè)型人才。服務(wù)對象是**和企業(yè)、事業(yè)、組織等碳行業(yè)專(zhuān)業(yè)型人才。
四、培訓內容
模塊一:低碳經(jīng)濟概述
1.低碳經(jīng)濟由來(lái)
2.低碳經(jīng)濟內涵
3.低碳發(fā)展意義
4.低碳系統工程
模塊二:低碳能源體系
1.低碳能源定義
2.傳統能源優(yōu)化
3.綠色能源體系
4.低碳能源措施
模塊三低碳產(chǎn)業(yè)結構
1.產(chǎn)業(yè)低碳化
2.低碳農業(yè)
3.低碳工業(yè)
4.低碳服務(wù)業(yè)
模塊四:低碳技術(shù)創(chuàng )新
1.低碳技術(shù)概論
2.綠色能源技術(shù)
3.節能減排技術(shù)
4.CCUS 技術(shù)
模塊五:低碳城市建設
1.低碳城市
2.節能建筑
3.環(huán)保交通
4.綠色消費
五、測評時(shí)間
低碳經(jīng)濟師每期測評考試時(shí)間為每月*周周六或周日,具體考試時(shí)間以官方通知為準。
六、測評考試安排
低碳經(jīng)濟師采用在線(xiàn)測評考試系統,測評考試內容包含《綜合素質(zhì)測評》和《低碳經(jīng)濟師專(zhuān)業(yè)能力測試》兩部分,涉及《職業(yè)素質(zhì)評估(情緒、自控、人際、適應等)》、《職業(yè)能力評估(溝通能力、學(xué)習運用、計劃執行、對抗壓力、處世親和、決定判斷等)》、《職業(yè)道德》、《從業(yè)基礎知識》、《碳達峰碳中和宏觀(guān)政策解讀》、《低碳經(jīng)濟概述》、《低碳城市建設》、《低碳技術(shù)創(chuàng )新》、《低碳產(chǎn)業(yè)結構》等。
由單項選擇題、多項選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題組成,滿(mǎn)分為100分,60分以上視為測評考試合格。
低碳經(jīng)濟師崗位能力素質(zhì)測評/測評考試安排 | ||
測評考試時(shí)間 | 測評考試科目 | 涉及內容 |
120分鐘 | 《綜合能力素質(zhì)測評》 | 《職業(yè)素質(zhì)評估(情緒、自控、人際、適應等)》 |
《職業(yè)能力評估(溝通能力、學(xué)習運用、計劃執行、對抗壓力、處世親和、決定判斷等)》 | ||
《低碳經(jīng)濟師專(zhuān)業(yè)能力測試》 | 《職業(yè)道德》、《從業(yè)基礎知識》《碳達峰碳中和宏觀(guān)政策解讀》、《低碳經(jīng)濟概述》、《低碳城市建設》、《低碳技術(shù)創(chuàng )新》、《低碳產(chǎn)業(yè)結構》 |
七、報名資料
報名材料:低碳經(jīng)濟師報名審核表、身份證正反面照片、學(xué)歷證復印件、二寸免冠藍底彩色電子版照片。
八、入庫價(jià)值
低碳經(jīng)濟師人才入庫對企業(yè)的價(jià)值
幫助企業(yè)節約人力資源成本,實(shí)現高效人才管理,加強企業(yè)雙向動(dòng)能;幫助企業(yè)軟實(shí)力的提升,為企業(yè)品牌價(jià)值的輸出增加優(yōu)性輔助;加強員工的內在培養,留住人才,避免人才流失,實(shí)現企業(yè)人才資源的盤(pán)活;多元化渠道保證更*發(fā)現前置、后置中會(huì )遇到的用人風(fēng)險,*大程度規避風(fēng)險;為決策者獻計獻策、判斷運籌,對實(shí)施方案追蹤調查研究,運行反饋,便于糾偏。
低碳經(jīng)濟師人才入庫對個(gè)人的價(jià)值
通過(guò)個(gè)人入庫;從多維度包括專(zhuān)業(yè)技能、行業(yè)經(jīng)驗、過(guò)往履歷等建立職場(chǎng)信用記錄積累信用財富,提高就業(yè)競爭力;為個(gè)人職業(yè)發(fā)展奠定較高基礎臺階,獲得更大的發(fā)展空間,更有利于自身制定清晰地職業(yè)生涯規劃,從而督促、約束自己向更高的目標奮進(jìn);高效的與用人單位進(jìn)行信息交互,獲得領(lǐng)導、合作伙伴、同事的信任,更直接快速憑借可信平臺獲取可靠資源、尋找可靠雇主。
低碳經(jīng)濟師人才入庫對行業(yè)的價(jià)值
*人才流動(dòng)中心搭建的專(zhuān)業(yè)人才評價(jià)信息庫是國內成熟的人才管理系統,行業(yè)組織可通過(guò)該系統快速發(fā)起行業(yè)人才信息采集需求,通過(guò)內置機制實(shí)現人員信息的創(chuàng )建,相比傳統信息采集方式可大大節省人力投入和管理成本。