東莞百花洞的自閉癥康復提升訓練機構在哪里，以下這些都是和東莞感統訓練有關(guān)的，我特意搜集了一些知識點(diǎn)自閉癥的社交和語(yǔ)言障礙，做感統是早上還是下午做的好，什么叫感統訓練，感統失調是病癥嗎，感統教育課程主要通過(guò)游戲的方式，感覺(jué)統合是什么。

1.自閉癥的社交和語(yǔ)言障礙

自閉癥兒童的社交和語(yǔ)言障礙，一定程度源于其對不同感覺(jué)所獲得信息的整合出現困難，從而對復雜的運動(dòng)和社交情境缺少綜合理解與恰當反應。感覺(jué)統合訓練是基于自閉癥兒童發(fā)育過(guò)程中神經(jīng)系統的可塑性，將游戲、藝術(shù)和運動(dòng)相結合，對自閉癥兒童進(jìn)行感覺(jué)輸入訓練，

2.做感統是早上還是下午做的好

建議早上做的效果好，因為孩子注意力不集中，不僅有自身因素也有遺傳以及感統失調、飲食、睡眠、家庭環(huán)境、父母情緒控制和家庭教育以及父母關(guān)系、孩子微量元素、學(xué)校師生同學(xué)關(guān)系等也會(huì )影響著(zhù)孩子的專(zhuān)注力。感統訓練只是針對孩子自身，其他方面沒(méi)有做調整，所以效果不能保證和持續。

3.什么叫感統訓練

什么叫感統訓練呢？其實(shí)感統訓練是以形式豐富的游戲為主，也要配合專(zhuān)業(yè)的感統老師、感統器材，讓孩子在玩的全過(guò)程中刺激其大腦神經(jīng)，這樣可以鍛煉孩子的本體感、前庭覺(jué)、觸覺(jué)等，從而可以提升孩子的感覺(jué)統合能力的訓練。所以從某種程度還可以說(shuō)，感統訓練是一種玩耍中的訓練。

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4.感統失調是病癥嗎

感統失調是病癥嗎？事實(shí)上，感覺(jué)感統障礙并不是真正意義上的疾病。感統失調障礙的寶寶其實(shí)在智力上都是正常的，只是說(shuō)孩子的大腦與身體各部位的協(xié)調性受阻，使得孩子很多優(yōu)秀的方面無(wú)法表達而已，這個(gè)時(shí)候通過(guò)專(zhuān)業(yè)的感統訓練機構，讓孩子優(yōu)秀的方面突顯出來(lái)。

5.感統教育課程主要通過(guò)游戲的方式

讓孩子在玩耍的過(guò)程中體驗不同程度的刺激，促進(jìn)前庭感覺(jué)本體感覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)統合能力的發(fā)展，并能針對孩子在某些感覺(jué)功能發(fā)展上的問(wèn)題。培養幫助能力彌補能力差，恢復到正常水平或比正常孩子發(fā)育更完善，同時(shí)尊重孩子的生長(cháng)發(fā)育規律。

6.感覺(jué)統合是什么

許多家長(cháng)不知道感覺(jué)統合是什么。只是把感統訓練看成一種簡(jiǎn)單的運動(dòng)方式，致使許多感統失調的孩子不能在*時(shí)期得到專(zhuān)業(yè)的幫助。事實(shí)上，目前有八成左右的孩子被感統失調所困擾。孩子們的生活、學(xué)習、人際交往與身心健康都受影響，卻未被別人看見(jiàn)和理解。家長(cháng)和社會(huì )一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說(shuō)不出。

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