達州達縣醫院心理醫生孩子慢慢把心關(guān)閉,那么她就較真,或傷了關(guān)系,她就不再用心接受你。

環(huán)境,大家都覺(jué)得給予物質(zhì),沒(méi)有過(guò)多的考慮感受,
為什么會(huì )這樣?
因為自己也沒(méi)有,孩子是安卓接口,而一家人都是蘋(píng)果接口的,怎么充電?
孩子接收不到?
第二
家庭里,孩子為了自己而活,父母真實(shí)為了自己而活,都沒(méi)有思考過(guò)?
其實(shí)孩子是社會(huì )的,走向社會(huì )考驗
那么就要有社會(huì )的感受力
青少年問(wèn)題,要從借助整合父母的,自己的,社會(huì )的
那么社會(huì )怎么借力?
去感受,貧困孩子,她們過(guò)的如何
去感受,重大疾病困擾的人
去感受,同齡人他們的擔當
什么是擔當?
:你知道未來(lái)需要什么樣的孩子嗎?如果未來(lái)需要的就是女漢子,而你卻把你的孩子培養成淑女,這將會(huì )給孩子帶來(lái)什么?這是值得我們去思考的。
如果我們把孩子比作產(chǎn)品,那么產(chǎn)品的收貨人和收貨標準是什么?如果,我們都沒(méi)有搞清楚,我們就開(kāi)始去制作產(chǎn)品,那么他很可能會(huì )面臨退貨的危險。而那個(gè)買(mǎi)單的人,就是我們自己。

就像我們現在看到越來(lái)越多的孩子,選擇不愿意出去工作,不愿意與人交往,不愿意建立家庭,她們只選擇宅在家里。

教育*大的風(fēng)險就是我們用過(guò)去的經(jīng)驗培養未來(lái)的孩子,孩子將無(wú)法適應未來(lái)社會(huì )的需要,想要真正培養好我們的孩子,我們需要了解未來(lái)需要什么樣的人才,這個(gè)的前提是我們需要知道我們和我們的孩子將面臨什么樣的時(shí)代。

這也是我在學(xué)習之初的*大的體會(huì ),當我去學(xué)了非常多的育兒知識,去做了很多的筆記時(shí),我依舊無(wú)法解決我孩子的問(wèn)題,

為母則剛???!!!
很多母親都成了這樣
愛(ài)的單一

濃烈的愛(ài),會(huì )中傷,而且傷得很深
為什么會(huì )單一?
表達方式

沒(méi)有過(guò)程的快樂(lè )
沒(méi)有過(guò)程的直接給的結果
背孩子過(guò)火焰山,沒(méi)有經(jīng)歷的結果,不珍惜,
沒(méi)觸動(dòng),
孩子問(wèn)題,其實(shí)是結果,冰山不是*形成的。
只是現在通行為,等爆發(fā)出來(lái),所有的問(wèn)題
怎么辦?
首先解決家長(cháng)的焦慮,和困擾,有能力,有能量面對。
第二針對孩子問(wèn)題提出解決方案

聽(tīng)了無(wú)數*,看了幾噸書(shū),依然在教育上焦慮,依然知道做不到,或自己成了*。

大人如何做到,首先,要有意愿度,去做或去改
不然只是為了開(kāi)家長(cháng)會(huì ),為了孩子學(xué)校的要求,為了所謂的提升自己,為了學(xué)多點(diǎn)知識,
都不能很好過(guò)很有效的達到效果。