石家莊哪里有叛逆管教學(xué)校，自控力訓練在不斷完善，下面小編把自己了解到的怎么勸阻少玩手機，自制力差，自控力差家長(cháng)該怎么辦呢，愛(ài)玩手機怎么辦呢，如何從根本上讓少玩手機，不愛(ài)學(xué)習怎么辦分享給大家。

1.怎么勸阻少玩手機

孩子們不一定會(huì )聽(tīng)父母說(shuō)多玩手機的危害，所以作為父母，你*從別人的案例和專(zhuān)業(yè)角度找一篇專(zhuān)家的文章或視頻，讓孩子們感受到玩手機的危害，比如長(cháng)時(shí)間看手機視力的喪失，比如低頭玩手機，發(fā)生交通事故等等。只有發(fā)自?xún)刃牡耐亓Σ拍茏尯⒆觽冇涀?，所以孩子們應該從內心認識到玩手機不當的危害，孩子們會(huì )下意識地減少玩手機的想法。

2.自制力差

其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(cháng)應該反思家長(cháng)是否在平時(shí)的生活或者其他行為上面也會(huì )存在自制力差的表現呢，因為孩子很多時(shí)候也是在模仿家長(cháng)的行為，所以家長(cháng)在發(fā)現孩子自制力差的時(shí)候也應該自我反省一下是否嚴格要求自己呢，只有嚴格要求自己，在對于孩子來(lái)說(shuō)父母以身作則，言傳身教，孩子才會(huì )模仿父母，提升自制力

3.自控力差家長(cháng)該怎么辦呢

其實(shí)自控力差表現為，比如說(shuō)孩子放假了沒(méi)有，學(xué)校和老師的約束一直看電視或者是玩手機，不聽(tīng)家長(cháng)勸阻，要么就是在玩耍到天黑才回家，或者是上輔導班不專(zhuān)心，等等，這些行為都是自制力差的表現，其實(shí)作為家長(cháng)，我們在糾正孩子自制力的時(shí)候，最重要的也是要自己做好榜樣，只有家長(cháng)自己以身作則，才能給孩子帶一個(gè)好

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4.愛(ài)玩手機怎么辦呢

對于孩子們沉迷于手機的普遍問(wèn)題，一些家長(cháng)選擇不給他們手機，并強行沒(méi)收他們來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，但事實(shí)上，這是無(wú)效的。因為孩子們發(fā)自?xún)刃牡刂溃菏謾C很有趣，我想玩手機！父母的高質(zhì)量陪伴和溝通，加上適當的時(shí)間管理，可以有效地避免兒童對電子產(chǎn)品的上癮。

5.如何從根本上讓少玩手機

我們應該正視的是，今天的孩子從小就生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到他們的生活中。即使拿走了手機，在家里斷開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )，他們就無(wú)法解決沉迷于手機的問(wèn)題。畢竟孩子們對父母的策略也有各種各樣的應對方式，比如在公共場(chǎng)所蹭網(wǎng)，找學(xué)生租用手機等，所以還需要從孩子的意識上面解決這個(gè)問(wèn)題。

6.不愛(ài)學(xué)習怎么辦

很多家長(cháng)都說(shuō)孩子，不想上學(xué)不愛(ài)學(xué)習，=除了學(xué)習其他都可以，作為家長(cháng)畢竟孩子年齡小不學(xué)習怎么辦呢，于是家長(cháng)們軟硬兼施，孩子是如論怎么做就是不想學(xué)，有的家長(cháng)于是動(dòng)手打，結果就是孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，越來(lái)越叛逆，不但不了解和理解家長(cháng)的苦心，還會(huì )厭煩家長(cháng)，其實(shí)作為父母這是應該冷靜下來(lái)，認真的心平氣和的和孩子交流，到底是什么原因不想學(xué)，只有找到原因，對癥下藥的改變才會(huì )讓孩子愛(ài)上想學(xué)習

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