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1.語(yǔ)言法語(yǔ)遲緩對的影響
無(wú)論是星還是語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子在康復的路上都是不同思維改變和變化方式。系統的語(yǔ)言康復訓練到底應該怎么做?家長(cháng)們在家里也可以自己幫助孩子嗎?當然可以!海藍藍兒童腦智多維發(fā)展中心,將兒童語(yǔ)言訓練方法做了個(gè)匯總家長(cháng)們記得收藏??!
2.感統失調表現
感覺(jué)統合障礙的嬰兒不能有效地結合和統一感覺(jué)信息,對外界缺乏有效的適應性反應。玩的時(shí)候,技能不如其他孩子。因此相對復雜點(diǎn)的玩具,他們就玩不好甚至很容易把玩具弄壞。他們在打球的過(guò)程中抗干擾能力差,不注意細節,不知道如何及時(shí)規避危險。
3.感統訓練為什么要給常做
其實(shí)感統訓練跟我們吃飯喝水一樣重要,只要我們處于日?;顒?dòng)中,包括我們走路、吃飯、玩玩具等,都在被動(dòng)的接受感統刺激,也在進(jìn)行感統訓練.并且只要給予孩子適當的感統刺激,孩子的感覺(jué)系統就會(huì )發(fā)展,孩子的大腦接受各種刺激,會(huì )加強大腦處理各種信息的能力,也就提高了感覺(jué)統合能力。所以建議在家里的時(shí)候,家長(cháng)每天都給孩子做一些簡(jiǎn)單的感統訓練。

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