叛逆是孩子構建自我、尋求獨立的途徑。不要急著(zhù)去糾正和批評,這本身是階段性的,是一種成長(cháng)。視孩子的叛逆為構建自我、尋求獨立的途徑,是一種成長(cháng)和生命力的體現。當你改變對叛逆的認知后,情緒、態(tài)度就會(huì )改變。
兒童叛逆期怎么辦?
1、不做道德判斷
對于孩子的逆反行為,家長(cháng)不要上來(lái)就給孩子打上不聽(tīng)話(huà)、不懂事、情緒化、意志力薄弱的標簽,而要用發(fā)展的眼光,看到青春期逆反是所有人都有的正?，F象。這時(shí),在和孩子的交流中,要注意減少對孩子的道德判斷,不要孩子犯了錯或有了一些不合適的舉動(dòng)就"上綱上線(xiàn)"。
2、理解和包容
孩子越是逆反的時(shí)候,越需要家長(cháng)有平和穩定的情緒。這個(gè)時(shí)候,不能用正確與錯誤去評論孩子的行為,而是要給予他們更多的理解。比如,當孩子考試成績(jì)不理想時(shí),不要自然而然地認為是孩子不夠用心導致的,更不能一看到成績(jì)有所下降就多加指責,而是要說(shuō),"我知道你的壓力非常大,你以自己的方式努力了。"家長(cháng)的包容,會(huì )給孩子的心理成長(cháng)創(chuàng )造空間,讓他們能*大程度地沉淀自己的情緒感受,進(jìn)而更好地轉化自己的行為和處事方式。
3、陪伴原則
在這個(gè)原則之下,*重要的是建立愛(ài)的親子關(guān)系。有個(gè)案例是,一個(gè)孩子一直和自己的父親逆反,即使長(cháng)大后,與父親的關(guān)系仍然不好。他后來(lái)回想說(shuō),是因為他父親一直在外地工作,每?jì)蓚€(gè)月才回家一次,而一回來(lái),就總是教育他,讓他覺(jué)得父親是特意回來(lái)管自己的。但他的父親卻說(shuō),這是出于對孩子的愛(ài)。
因為自己在家里的時(shí)間少,所以每次回去,就想抓緊時(shí)間管管孩子的學(xué)習,反而忽視了和孩子的交流、玩耍。只關(guān)注學(xué)習,讓本來(lái)心理壓力就不小的孩子,又增添了一些心理負擔,孩子自然對這個(gè)總想管自己的父親產(chǎn)生了排斥。
這個(gè)案例告訴我們,花時(shí)間陪伴是緩解叛逆期孩子心理的重要因素,但更重要的是讓孩子感受到家長(cháng)對他的愛(ài)。家長(cháng)的付出要以有效的方式讓孩子感受到。
4、父母要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)
有些家長(cháng)對孩子講的話(huà),是敷衍地聽(tīng)和有選擇地聽(tīng)。漸漸地,孩子就不愿意再與之交流了。*好的傾聽(tīng)方式是全神貫注地聽(tīng)。傾聽(tīng)還應該有一個(gè)平等的態(tài)度,要向對待朋友一樣,不要居高臨下。一般在做心理輔導時(shí),聽(tīng)是很重要的,也是很累人的,這需要你保持高度的注意力。在與孩子交流時(shí),更應該這樣,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、多傾聽(tīng),除了能更好地了解孩子的想法,也能讓他感受到自己受到了父母的尊重。
5、給孩子提供平臺
青春期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)是,認知和生活經(jīng)驗不均衡。如果父母不放手,給孩子實(shí)踐的機會(huì ),他們就會(huì )更加沒(méi)有自信。關(guān)于青少年的事,一定要讓孩子做主。
好多青春期的孩子都在表達,為什么你要為我做主,你為什么不尊重我的想法?作為家長(cháng),可以讓孩子自己去碰南墻,自己去發(fā)現自身的不成熟,當吃過(guò)幾次虧后,孩子自然會(huì )對自己有了新的認識。替孩子做主不是明智的辦法,做一個(gè)可以適當放手的父母反而會(huì )加速孩子的成長(cháng)。
兒童叛逆的表現:
1、頂嘴
頂隨著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大,他們和父母頂嘴的次數也越來(lái)越多。我們不妨想想成年人為啥會(huì )吵架,還不是因為意見(jiàn)不合,孩子和父母頂嘴也是如此。智商高的孩子在很小的時(shí)候就開(kāi)始有了自己思考問(wèn)題的方法,當意見(jiàn)和父母不一致,又想表達自己的想法時(shí),往往會(huì )被父母誤認為是頂嘴。
其實(shí),頂嘴是孩子大腦發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育超前的一種表現。
2、好動(dòng)
有些孩子精力旺盛,整天跑來(lái)跑去,蹦蹦跳跳的,家長(cháng)常常會(huì )嫌孩子煩。其實(shí)孩子活潑好動(dòng)、精力旺盛,恰恰說(shuō)明他們身體發(fā)育良好,進(jìn)而說(shuō)明他們的大腦也比同齡人更快一些,智商也更高。
3、說(shuō)大話(huà)
當我們看到孩子小小年紀就開(kāi)始說(shuō)大話(huà)的時(shí)候,父母都很生氣。其實(shí),我們不妨反過(guò)來(lái)想想,孩子說(shuō)大話(huà)之前需要大腦構思整件事情過(guò)程和結果,然后通過(guò)語(yǔ)言有條理地說(shuō)出來(lái),不正是想象力豐富、邏輯能力強、語(yǔ)言表達能力較強的表現嗎。
4、愛(ài)"拆"的孩子
有些孩子天生動(dòng)手能力就強,經(jīng)常愛(ài)做撕紙條、拆玩具、亂翻東西的怪異行為,讓父母很是煩惱。事實(shí)上,孩子們在撕紙條、拆玩具的過(guò)程也是他們學(xué)習和了解新事物的過(guò)程,是他們好奇心和觀(guān)察力出眾的表現。
5、亂涂亂畫(huà)
有孩子的家庭里,幾乎每面墻上都能找到孩子的杰作。孩子熱愛(ài)在墻上搞創(chuàng )作,正是他們想象力豐富,創(chuàng )造力出眾的象征。
