東莞宏遠附近哪里有自閉癥康復培訓班，只有經(jīng)過(guò)東莞感統訓練，并且通過(guò)幫助自閉癥兒童重塑大腦，多大的適合學(xué)感統課，感覺(jué)統合訓練和訓練，感統訓練是針對問(wèn)題兒童的訓練才能使我們增加對知識的儲備和技能的拓展。

1.幫助自閉癥兒童重塑大腦

根據具身認知理論，身體活動(dòng)能夠幫助自閉癥兒童重塑大腦，改善行為，恢復社會(huì )功能。鏡像神經(jīng)元系統的發(fā)現為具身認知理論提供了神經(jīng)生物學(xué)依據。通過(guò)鏡像神經(jīng)元系統，人們能有效地共享他人動(dòng)作表征、意義與意圖，而“碎鏡理論”則從鏡像神經(jīng)元系統受損角度解釋了自閉癥形成的神經(jīng)機制?；诰呱碚J知理論，可以通過(guò)合理的身體運動(dòng)訓練，改善兒童神經(jīng)系統功能，修復“碎鏡”，進(jìn)而改善自閉癥的兒童的社交功能、學(xué)習和生活質(zhì)量?？梢酝ㄟ^(guò)以下方法開(kāi)展自閉癥譜系障礙兒童康復訓練。

2.多大的適合學(xué)感統課

如果家庭條件比較好的haul，我建議學(xué)感統的年齡盡可能選擇在3歲之前，這個(gè)年齡段是孩子感覺(jué)能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)年齡段主要側重于預防感覺(jué)障礙。3~6歲是感覺(jué)統合失調兒童訓練的黃金期；6~12歲，是感覺(jué)統合能力發(fā)展和矯正的*時(shí)期。 超過(guò)這個(gè)時(shí)間段，感覺(jué)訓練一般不會(huì )有太大效果。

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3.感覺(jué)統合訓練和訓練

感覺(jué)統合訓練不同于一般的體能活動(dòng)或游戲。它是個(gè)別化、針對性強的、促進(jìn)身體神經(jīng)系統完善的能力開(kāi)發(fā)活動(dòng)，必須經(jīng)過(guò)教育、心理和生理三方信息整合的專(zhuān)業(yè)測評后，根據測評結果才能進(jìn)行有效性的訓練。0-3歲是感統失調的黃金預防階段，3-6歲是感統失調的關(guān)鍵訓練階段，6-7歲是感統失調的補救訓練階段，越早干預，效果越好。

4.感統訓練是針對問(wèn)題兒童的訓練

很多家長(cháng)以為感統訓練是針對問(wèn)題兒童的訓練，如多動(dòng)癥、自閉癥等問(wèn)題，事實(shí)上像自閉癥的兒童的確存在感統失調的問(wèn)題，并且在康復訓練中也會(huì )用到很多感統訓練的方法，但感統訓練面對的不僅僅是問(wèn)題兒童，還包括了前庭覺(jué)失調、本體覺(jué)失調、觸覺(jué)失調等兒童，針對不同的失調情況需要用到不同的訓練方法。

幫助自閉癥兒童重塑大腦，多大的適合學(xué)感統課，感覺(jué)統合訓練和訓練，感統訓練是針對問(wèn)題兒童的訓練以上的敘述，能看到東莞感統訓練也是很有潛力的一個(gè)行業(yè)，也是很有發(fā)展前景的。東莞宏遠附近哪里有自閉癥康復培訓班

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