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1.語(yǔ)言康復還需要訓練聽(tīng)覺(jué)

我的建議是，開(kāi)機之后，先從聽(tīng)覺(jué)訓練開(kāi)始，不管是大齡語(yǔ)前的重新輸入還是成人語(yǔ)后的喚醒聽(tīng)覺(jué)記憶。*步要從封閉式聽(tīng)覺(jué)訓練來(lái)打下聽(tīng)覺(jué)基礎，第二步是開(kāi)放式聽(tīng)覺(jué)訓練，比如電話(huà)、陌生人對話(huà)、嘈雜環(huán)境，一步一步，切勿急迫心態(tài)。所以說(shuō)按照正確的步驟一步一步地來(lái)，可以告訴他們這個(gè)原則，我覺(jué)得比所謂統一的康復資料更有用。

2.感統訓練和體能訓練有什么區別

體能訓練主要是增強孩子的肌肉和骨骼。局部的肢體骨骼運動(dòng)，某些感覺(jué)(聽(tīng)覺(jué)跟嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭和本體)的神經(jīng)系統訓練占很小比例。 感統訓練是針對兒童感覺(jué)調節和肢體應用能力的活動(dòng)，覺(jué)有強調性格針對性，通過(guò)設計豐富的活動(dòng)可以達到一個(gè)特定的感覺(jué)訓練目標。

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3.感覺(jué)統合是什么

許多家長(cháng)不知道感覺(jué)統合是什么。只是把感統訓練看成一種簡(jiǎn)單的運動(dòng)方式，致使許多感統失調的孩子不能在*時(shí)期得到專(zhuān)業(yè)的幫助。事實(shí)上，目前有八成左右的孩子被感統失調所困擾。孩子們的生活、學(xué)習、人際交往與身心健康都受影響，卻未被別人看見(jiàn)和理解。家長(cháng)和社會(huì )一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說(shuō)不出。

4.感統行為治療方式

主要是給孩子糾正不良的行為習慣，它通常用于高度結構化的環(huán)境中，由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)研究和培訓的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的行為修改。由于兒童的差異不同，專(zhuān)家應制定個(gè)體化治療方案。除了在專(zhuān)門(mén)設立的特殊教育機構進(jìn)行治療外，家庭還是很重要的，家庭作為基礎通過(guò)對父母的培訓，獲得家庭成員的密切配合，以達到*的行為治療效果。

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