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1.感統訓練佳年齡

所有感覺(jué)系統的發(fā)展優(yōu)勢都是會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而減弱的。就可塑性而言，兩歲的孩子不如一歲的孩子，三歲的孩子不如兩歲的孩子......等到一個(gè)人成年，他的腦網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)被大部分連結并固化，想要再產(chǎn)生新的連結，形成新的網(wǎng)絡(luò )，也就是改變原有的能力、習慣、情緒等就更加難上加難了。

2.視覺(jué)功能發(fā)育不良

視覺(jué)功能分為視覺(jué)信息的輸入及視覺(jué)信息的輸出。視覺(jué)信息的輸入主要以圖像為主，（所有的物質(zhì)都為圖像）其次為文字，而文字又包含有數字字母等。圖像信息有大小形狀顏色這幾方面，比如：文字有筆劃以及筆順還有上下和左右、混合結構之類(lèi)的信息，而數字有數值數位大小之類(lèi)的信息。

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3.什么是感覺(jué)統合失調

央視新聞報道：孩子專(zhuān)注力不夠喜歡做小動(dòng)作、閱讀理解有困難、記憶上面不是很強情緒起伏比較大，要高度關(guān)注統合失調的孩子需要進(jìn)行專(zhuān)項訓練。 感覺(jué)統合是將各種感覺(jué)器官（視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)觸覺(jué)前庭本體感覺(jué)）接收到的信息通過(guò)大腦進(jìn)行整合，進(jìn)而控制身體做出精確反應的過(guò)程。 簡(jiǎn)單地說(shuō)大腦接收和處理信息作為回應。

4.感統失調不是病

但必須明確一點(diǎn)，感統失調不是病，而是一個(gè)癥狀！網(wǎng)絡(luò )上有流傳關(guān)于感統失調的表現和特征，孩子中了一個(gè)或者好幾個(gè)也不代表就是感統失調。孩子是否感統失調，必須到專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行系統檢查，來(lái)確定后續是否需要進(jìn)行感覺(jué)統合訓練，而不是人為主觀(guān)的判斷孩子是否出現感統失調。

5.感統并不是簡(jiǎn)單的運動(dòng)方式

很多家長(cháng)不知道什么是感覺(jué)統合。 僅僅將感覺(jué)統合訓練看成是一項簡(jiǎn)單的運動(dòng)，意味著(zhù)很多感覺(jué)統合障礙的孩子無(wú)法在*的時(shí)候得到專(zhuān)業(yè)的幫助。 事實(shí)上，目前約有 80% 的兒童患有感覺(jué)統合障礙。 孩子的生活、學(xué)習、人際關(guān)系、身心健康受到影響，卻不被他人看到和理解。 父母和社會(huì )一味地用正常的標準來(lái)要求、衡量和批評，孩子們無(wú)法表達內心的苦澀。

6.運動(dòng)并不能完全訓練感統

對于身體平衡控制不好的孩子，需要多角度的刺激前庭覺(jué)才能改善平衡情況。如果只是跑步，或做單一運動(dòng)，幫助不大。比如：對于重力感嚴重不足的孩子，身體協(xié)調差，一跑就累；視覺(jué)空間感差的孩子，一上自行車(chē)就恐高，動(dòng)彈不得；身體笨重，肢體不協(xié)調的孩子，一動(dòng)就摔跤；手眼協(xié)調不好的孩子，無(wú)法準確接球。

希望通過(guò)小編上面說(shuō)的感統訓練佳年齡，視覺(jué)功能發(fā)育不良，什么是感覺(jué)統合失調，感統失調不是病，感統并不是簡(jiǎn)單的運動(dòng)方式，運動(dòng)并不能完全訓練感統這幾點(diǎn)，能夠給到各位朋友全新的認識，如果小編說(shuō)的這幾點(diǎn)沒(méi)有為您解決疑問(wèn)，請及時(shí)聯(lián)系小編，小編會(huì )盡快為您一個(gè)滿(mǎn)意的答案。紹興兒童感統失調康復機構排名榜單介紹名單出爐

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