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1.學(xué)德語(yǔ)為什么選擇一對一

課前還可以跟老師約好上課學(xué)什么，老師提前準備，還會(huì )發(fā)材料給我。課上老師還會(huì )糾正我的發(fā)音，告訴我地道的表達應該怎么說(shuō)、用哪個(gè)詞更精確。我覺(jué)得這種方法練口語(yǔ)還是蠻管用的，我讓外教把我說(shuō)錯的話(huà)都寫(xiě)下來(lái)，課下我就能拿著(zhù)正確的句子復習。一對一的教學(xué)屬于針對性的授課，哪方面弱一點(diǎn)老師就會(huì )著(zhù)重給我們補習那一塊，時(shí)間跟課程都是根據學(xué)生的時(shí)間去定的。

2.為什么要學(xué)德語(yǔ)

每個(gè)人學(xué)德語(yǔ)的目標不一樣，但是出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，都要報班去學(xué)習。有天賦的人，多多少少都不覺(jué)得上手是件多頭疼的事。沒(méi)有特別高的天賦，這種吃力感也是暫時(shí)的。語(yǔ)言學(xué)習是要下功夫的，你覺(jué)得難、很可能只是不夠熟悉、不夠扎實(shí)。時(shí)間投入非常必要。不過(guò)復雜歸復雜、語(yǔ)族語(yǔ)系屏障也有，但德語(yǔ)語(yǔ)法條目不算太多、規律清晰，上手之后也不算太反人類(lèi)。

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3.學(xué)德語(yǔ)興趣很重要

興趣是*的老師，而自律不是。如果強迫一個(gè)人學(xué)自己不喜歡的東西的話(huà)，也可以學(xué)會(huì )，但一定無(wú)法學(xué)好，因為強迫自己做事一定不會(huì )長(cháng)久，最重要的是你渴望去學(xué)好，真正發(fā)覺(jué)它對自己的人生很有用，才可能學(xué)到很高的水平。學(xué)外語(yǔ)*的途徑就是去把它當做工具去運用，外語(yǔ)是否實(shí)用主要看你為什么要學(xué)外語(yǔ)，打算拿外語(yǔ)用來(lái)做什么，這個(gè)是個(gè)很現實(shí)且必須要考慮的問(wèn)題。比如我希望把德語(yǔ)作為一種提高自身競爭力的工具。在一家德企里德英中三種語(yǔ)言都會(huì )的人是具有極高競爭力的，而且這本身也是自身能力和態(tài)度的體現。

4.給自己合適的定位

在學(xué)習之前一定要清楚自己的定位，看看您屬于哪種學(xué)習類(lèi)型。 如果你是視覺(jué)型的，與其每天試著(zhù)通過(guò)練習聽(tīng)力來(lái)學(xué)習，還不如用卡片之類(lèi)的小道具把單詞寫(xiě)下來(lái)，快速記住。 如果你覺(jué)得自己的學(xué)習效率很低，很可能是你使用的學(xué)習方法不適合你。

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