青島四方青少年厭學(xué)咨詢(xún)作為錢(qián)丹塞恩發(fā)起人,我們無(wú)薪奉獻,關(guān)懷社會(huì )的需要,僅靠一些咨詢(xún),錢(qián)丹塞恩平臺無(wú)法再堅持。但這個(gè)工作,我會(huì )堅持下去,這些年來(lái)經(jīng)歷了許多豐富的人生經(jīng)驗,,更是積極投入開(kāi)展家庭,個(gè)人生命成長(cháng)系列的課程與工作坊,深受家長(cháng),老師,孩子社會(huì )的肯定。這種糅合社會(huì )工作、心理輔導、生命關(guān)懷的作為,我們稱(chēng)為錢(qián)丹塞恩生命成長(cháng)。

錢(qián)丹塞恩劉老師推出生命成長(cháng)系列課程分享:

     從事家庭教育,青少年心理咨詢(xún),生命成長(cháng)10年以前來(lái),面對大量的案例,提供了有效的解決方案和督導。孩子,家庭,夫妻等在這個(gè)過(guò)程中,都拿到自己想要的結果。從2023年10月27日開(kāi)始,劉老師不定期在公眾號(錢(qián)丹塞恩),小紅圈:搜 錢(qián)丹塞恩劉老師  可以學(xué)習。包括案例視頻, 錢(qián)丹塞恩心理的專(zhuān)業(yè)課程,錢(qián)丹塞恩家庭教育 生命成長(cháng)課程。如果覺(jué)得有價(jià)值,請分享給你身邊的朋友。感恩感謝。

很多高一孩子的家長(cháng)對孩子進(jìn)入新的學(xué)校后的表現比較關(guān)注,特別是有些沒(méi)有住過(guò)校的學(xué)生進(jìn)入高中后*次住校,家長(cháng)往往不放心,迫切希望任課老師特別是班主任能夠多關(guān)注自己的孩子,但是又不知道怎么跟班主任溝通。

孩子叛逆怎么跟老師溝通:

1、高一家長(cháng)要多了解自己的孩子,之所以家長(cháng)要和班主任溝通,就是孩子作為紐帶,這也是雙方共同關(guān)心的問(wèn)題。

2、了解班主任的職責,班主任不單單只是負責孩子的學(xué)習,是負責整個(gè)班的運行,吃喝拉撒,都要經(jīng)過(guò)班主任的法眼。所以能積極和班主任溝通也能準確了解自己的孩子在學(xué)校的狀態(tài),全方位了解自己的孩子,這樣也是為了后續能和孩子溝通打下良好的基礎。

3、不要用質(zhì)疑的語(yǔ)氣和老師或者班主任說(shuō)話(huà),尤其告訴班主任老師,孩子在*多么多么的厲害——在*數理化很好,怎么到高中,才考這么幾分啊?孩子以前都是學(xué)校的三好學(xué)生,現在成績(jì)怎么都考到后幾名了?

4、家長(cháng)可能沒(méi)有意識到說(shuō)孩子*時(shí)的*,實(shí)際上,是在否定現在的高中教學(xué),否定現在老師的教學(xué)水平。顯然這會(huì )招致反感。正確做法就是直接提自己的疑問(wèn)就是論事。

5、尊重老師,主動(dòng)聯(lián)系,爭取配合,既是尊重班主任的表現,也是家長(cháng)對孩子教育的責任表現。其目的就是為了了解學(xué)生,與班主任互通情況,相互協(xié)調,共同商討教育方法,充分利用家庭教育的功能去教育學(xué)生。

6、尊重老師,平等相待,與班主任保持良好的關(guān)系,是家長(cháng)取得班主任支持與配合的基礎和保證,也是家長(cháng)做好孩子教育工作的重要途徑。家長(cháng)要理解班主任對孩子的愛(ài),絕不能因孩子成績(jì)暫時(shí)的遲緩進(jìn)步就不去尊重班主任。要認真聽(tīng)取班主任對孩子的意見(jiàn)和建議,虛心接受班主任的正確批評,充分調動(dòng)班主任老師對孩子教育管理的積極性。