為引導全社會(huì )關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人成長(cháng),關(guān)注青少年青春期生理、心理健康發(fā)展動(dòng)態(tài),日前,"泰達民生課堂"特邀、*計生協(xié)青春健康項目*級師資、天津市青春健康教育骨干教師劉煥云老師在泰達圖書(shū)館為數十名青少年讀者及其家長(cháng)舉辦了題為"為青少年社交保駕護航"的青春健康知識講座。

講座中

劉老師深入淺出地講解了青少年心理健康、社交問(wèn)題、性教育重要性、成長(cháng)心理障礙等相關(guān)心理專(zhuān)業(yè)知識,并提供了青少年心理健康教育方面的指導性建議。

此外,劉老師還針對近年來(lái)頻發(fā)的青少年安全問(wèn)題進(jìn)行了講解,并采用心理角色扮演的方式讓現場(chǎng)聽(tīng)眾直觀(guān)體驗生活中遇到安全問(wèn)題的處置辦法,建議家長(cháng)們要學(xué)習一些溝通技巧,巧妙地與孩子進(jìn)行交流,尊重孩子,聽(tīng)取孩子的心聲,從而有效地解決孩子在成長(cháng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

講座結束后,劉老師希望到場(chǎng)的青少年通過(guò)心理健康知識的學(xué)習能夠與父母更加親近,也希望家長(cháng)們在孩子成長(cháng)過(guò)程中做好保駕護航工作。

現場(chǎng)的家長(cháng)們紛紛表示,心理健康對青少年一生的成長(cháng)有著(zhù)極其重要的意義,講座中學(xué)習和了解了不同年齡階段青少年的心理健康需求和常見(jiàn)心理問(wèn)題識別方法,受益匪淺,要讓孩子從小樹(shù)立正確的人生觀(guān),并以健康的心態(tài)面對和解決遇到的困難,將來(lái)成為對*社會(huì )有用的人才。

錢(qián)丹塞恩兒童行為心理檢測:

專(zhuān)業(yè)的做法會(huì )從兩個(gè)方面去篩查:

*個(gè)層面:孩子的先天因素

就是先看看孩子是不是先天就有這方面的狀況。比如先天智力缺陷、腦癱或者其他疾病等等。

第二個(gè)層面:家長(cháng)的教育手法的層面來(lái)尋找原因(后天因素)!

如果孩子一出生的時(shí)候本身是沒(méi)問(wèn)題的,身心都是健康的,而養著(zhù)養著(zhù)出現問(wèn)題,出現各種"偏差行為",越來(lái)越難帶,越來(lái)越難教……

以下行為,可以用錢(qián)丹塞恩兒童心理解決方案:

孩子無(wú)論怎么輔導,孩子學(xué)習能力就是上不去,成績(jì)也沒(méi)辦法提升。

無(wú)論怎么跟溝通,孩子還是不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)。

用盡各種方式,孩子還是手機不離身,狀態(tài)低迷,不愿意和家長(cháng)交流,親子關(guān)系越來(lái)越差。

孩子也容易膽小怕事,自卑,畏畏縮縮,或者暴躁,亢奮,脾氣古怪,行為異常,身心出現問(wèn)題…

體現出來(lái)就是:一直以為是孩子的問(wèn)題,或者是自己做得不夠好,學(xué)得太少,學(xué)得不到位。