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1.感統訓練之接球游戲

家長(cháng)與孩子對面而坐，家長(cháng)把球傳給孩子，同時(shí)鼓勵孩子將球傳給家長(cháng)。難度設置：①開(kāi)始訓練時(shí)，家長(cháng)可以直接將球放入孩子手中；②孩子適應之后，家長(cháng)就將手伸向孩子，鼓勵孩子主動(dòng)來(lái)接球；③之后就選擇短距離的拋球，在孩子能夠接到球的范圍內。

2.感統失調是指哪些問(wèn)題

感覺(jué)統合失調是指感覺(jué)統合失調。感覺(jué)統合失調是患者的一種腦功能障礙，也稱(chēng)為學(xué)習障礙。感覺(jué)系統是指人體器官各部分的感覺(jué)信息的輸入和組合，通過(guò)人體大腦系統的合作，完成對體外感知的有效反應。只有通過(guò)感官整合，神經(jīng)系統的不同部分才能協(xié)調整體行動(dòng)，使個(gè)體與環(huán)境順利接觸。沒(méi)有感官整合，大腦和身體就無(wú)法和諧發(fā)展。

3.感統失調主要是指什么

感統”是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸出人組一起，經(jīng)大腦整合起到，已完成對身體外的感官作出反應。感統失調主要包括兒童前庭覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、本體覺(jué)的失調，感統訓練的主要目的是讓孩子在玩樂(lè )中通過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練器械，幫助兒童對感覺(jué)刺激產(chǎn)生合理的反應，從而提升兒童的綜合能力，改善感統失調。

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4.4歲寶寶感統訓練有哪些方法

四歲寶寶正式步入學(xué)齡前期，孩子的行為動(dòng)作基本完整，越來(lái)越像個(gè)小大人，基本可以吃和大人一樣的飯菜，活動(dòng)和理解能力也飛速發(fā)展，現在孩子的身體協(xié)調性更強，會(huì )單腳、雙腳跳，或沿著(zhù)一條直線(xiàn)走，而且總是精力充沛，睡覺(jué)是孩子最不樂(lè )意做的事。

5.感統失調可以通過(guò)哪些方法糾正的

有些家長(cháng)認為只有感覺(jué)統合失調的孩子才需要感覺(jué)訓練其實(shí)不然。根據大量的科學(xué)調查研究幾乎所有的孩子都有感覺(jué)障礙，只是表現不同而已。對于感覺(jué)障礙的孩子來(lái)說(shuō)，在12歲之前通過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練會(huì )很容易糾正。一旦超過(guò)這個(gè)年齡，就很難改變成為孩子一生的遺憾。訓練出來(lái)的孩子身體平衡協(xié)調能力注意力、情緒自制力學(xué)習能力邏輯推理能力、飲食睡眠等各方面都得到了令人滿(mǎn)意的改善和提高。

6.感統訓練要趁早

感覺(jué)統合失調并沒(méi)有因為孩子的成長(cháng)自然消失，只是改變了形態(tài)繼續存在，給孩子未來(lái)的日常學(xué)習生活，造成長(cháng)期的困擾。家長(cháng)想要提高孩子感覺(jué)統合的綜合能力，要尋求專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統合訓練機構幫助，才能提供科學(xué)的感覺(jué)統合評估測試與訓練方法，幫助家長(cháng)朋友們?yōu)楹⒆愉佋O更輕松、更自信的人生。

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