浙江藝考生文化課培訓哪里好?聯(lián)考結束后很多藝術(shù)生都會(huì )選擇返校從基礎知識重新復習,大部分時(shí)間是做卷子,這樣不僅效果差,而且由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)習文化課,越來(lái)越對文化課沒(méi)有信心。為此,浙江三聯(lián)高復學(xué)校開(kāi)設了針對音樂(lè )類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、表演類(lèi)等藝考生開(kāi)設的藝考文化課集訓班,為藝術(shù)高考生提供全方位、高水平的文化課一站式、全封閉教學(xué)。
浙江三聯(lián)高復學(xué)校是由教育局批準成立,監督管理的全日制高考文化課培訓學(xué)校,學(xué)校成立于1993年,是杭州老牌文化課培訓學(xué)校之一,辦學(xué)歷史久,規模大,師資強,小班化全封閉授課,專(zhuān)注于文化課培訓近三十年,在浙江省內文化課培訓行業(yè)擁有較高聲望,培養的藝考類(lèi)學(xué)生在歷屆高考中也取得傲人的成績(jì)。
關(guān)于浙江三聯(lián)高復學(xué)校環(huán)境
學(xué)校位于杭州西湖區,毗鄰浙江*紫金港校區、西湖*、學(xué)軍中學(xué)等浙江省內*高等學(xué)府,學(xué)校硬件軟件設施齊全,擁有階梯教室、音樂(lè )教室、閱覽室、會(huì )議室、運動(dòng)場(chǎng)、超市、宿舍、學(xué)生食堂等生活學(xué)習場(chǎng)所。
關(guān)于浙江三聯(lián)高復的課程安排
每年三聯(lián)高復都會(huì )為藝考生開(kāi)設定制課程,沖刺文化課的學(xué)習,針對藝考生的學(xué)習漏洞,用*短的時(shí)間來(lái)集中填補*短板,三聯(lián)高復量身打造的<藝考生文化課高考沖刺班>,報名學(xué)員均需要進(jìn)行入學(xué)測試,根據孩子的文化課基礎量身定制專(zhuān)屬學(xué)習方案,同時(shí)會(huì )針對學(xué)生薄弱知識模塊進(jìn)行強化訓練,讓弱科不再拖后腿。
關(guān)于藝考生如何快速提高文化課成績(jì),三聯(lián)高復學(xué)校由哪些建議?
首先一點(diǎn):高考試題中,基礎知識占80%,難題偏題只占少部分。而大多數藝考生主要的薄弱點(diǎn)就是基礎知識掌握比較差,對此三聯(lián)高復的老師建議:藝考生在平時(shí)的復習中,要學(xué)會(huì )取舍,要抓基礎,少做偏題難題。由于藝術(shù)生學(xué)習時(shí)間有限,在備考的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì )取舍,分清主次,主抓重點(diǎn)和基礎知識,對于自己的強勢科目和提分較快的科目,可以適當的多花費些時(shí)間,不會(huì )制定復習計劃的考生,可以直接借鑒成績(jì)比較好的同學(xué)的學(xué)習計劃和方案,然后結合自身情況制定*合理的復習計劃,*后根據制定好的計劃復習,規避漫無(wú)目的的復習。
第二點(diǎn):有的學(xué)生學(xué)習能力很強,但藝考結束后,學(xué)習進(jìn)度跟不上,無(wú)法完全吸收理解知識內容,導致知識點(diǎn)構架不完整,缺乏應試技巧,解題方法。對此三聯(lián)高復建議:專(zhuān)門(mén)的應試能力和技巧的訓練也是必須要做的,不僅可以在考試中節約時(shí)間還可以幫助自己成竹在胸。所以在復習得過(guò)程中建議*好緊扣課本和考試大綱,從高考的熱點(diǎn)、重點(diǎn)內容入手,盡快得讓自己在練中學(xué)、學(xué)中會(huì )、會(huì )中悟,比較系統得把握高考中的思維方法,以不變應萬(wàn)變。
第三點(diǎn):藝術(shù)生文化課補習重點(diǎn)應該是強化基礎知識和解題方法,很多學(xué)生也知道這一點(diǎn),但要面臨是回到原高中補習還是有針對性的專(zhuān)門(mén)輔導的選擇。在此三聯(lián)高復老師建議:如果考生條件允許,可以請專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行針對性輔導,或者可以進(jìn)入一個(gè)都是藝考生的班級進(jìn)行文化課輔導。如果條件不允許,在自己文化課成績(jì)比較不錯的情況下,可以回到原高中插班,并且加倍付出和努力。
第四點(diǎn):很多藝考生學(xué)習無(wú)計劃,且追求面面俱到,尤其是在*后的文化課突擊時(shí)期,應該做到有條不紊。鑒于藝考生在復習中容易缺乏詳細并科學(xué)的學(xué)習計劃,因此三聯(lián)高復會(huì )針對每位入學(xué)的藝考生,制定專(zhuān)屬的學(xué)習計劃,并結合孩子自身實(shí)際情況與孩子協(xié)商并落實(shí),*后將詳細的學(xué)習計劃以書(shū)面的形式呈現出來(lái)督促孩子。
第五點(diǎn):藝考生文化課補習能早就早,不要拖延,有條件的家長(cháng)一定要幫孩子選擇適合孩子的上課形式,專(zhuān)業(yè)考試結束之后,要靜下心,父母和孩子一起分析一下孩子的文化基礎,找出差距和問(wèn)題,盡快確定今后文化課補習的上課形式。每個(gè)學(xué)生文化課基礎不同,專(zhuān)業(yè)課考試成績(jì)不同,*終對文化課的分數要求不同。因此父母要和孩子一起要根據所報院校的具體要求制定相應的文化課學(xué)習計劃。文化課基礎較好的學(xué)生可以采取回原高中上課,文化課基礎差的學(xué)生,*好去專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)生文化課輔導班(例如:三聯(lián)高復學(xué)校)上課,學(xué)習氛圍好,孩子壓力小,學(xué)習進(jìn)度也能跟上,效果自然會(huì )更好。
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