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1.適合寶寶感統訓練的游戲
感覺(jué)統合訓練 要按照專(zhuān)家安排的訓練內容進(jìn)行訓練,為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。 有幾種游戲,比如平衡桌,兩腳或單腳站在平衡桌上,雙手做排球等。保持身體平衡。華強婷刺激和增強身體平衡能力。 二袋鼠跳孩子站在包里,雙手提起包,雙腳同時(shí)向前跳,然后一跳就強化了前庭刺激一直過(guò)敏的信息。三陽(yáng)光隧道 讓孩子趴著(zhù)從隧道里爬過(guò)去,可以增強對皮膚的刺激。和調節前庭感覺(jué)?;?,滑行,攀爬。 吊籃等游戲可以訓練孩子的團結意識。
2.感統訓練的目的有哪些
提高各感覺(jué)系統的功能,促進(jìn)兒童神經(jīng)系統的發(fā)育。這個(gè)目標是針對特定感覺(jué)系統的異常,通過(guò)特定感覺(jué)信息的特定感覺(jué)通道來(lái)實(shí)現的,比如用觸覺(jué)球刺激皮膚來(lái)改善受訓者的觸覺(jué)過(guò)敏反應。兒童感覺(jué)統合失調有兩種傾向:過(guò)敏和不敏感,所以制定的培養目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺(jué)系統的訓練,感覺(jué)系統之間的“整合”程度較低,屬于感覺(jué)訓練中的初級訓練目標。
3.感統訓練適合多大
感覺(jué)障礙訓練越小效果越好。十二歲之前就可以了。會(huì )改善孩子的注意力不集中,提高孩子的身體協(xié)調能力。感覺(jué)訓練有*年齡:0-3歲是感覺(jué)障礙的預防階段;3-6歲,是感官訓練的黃金期;6-12歲是感覺(jué)訓練的代償期。

4.感統訓練有什么好處
感統訓練是幫助大腦和身體相互協(xié)調的學(xué)習過(guò)程。感統失調大腦和身體都不能健康發(fā)展。感統失調不及時(shí)糾正會(huì )影響孩子的一生。感統失調不是教育問(wèn)題,而是大腦功能發(fā)育不協(xié)調造成的,需盡早發(fā)現并及時(shí)進(jìn)行矯正訓練。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練可以取得明顯效果。
5.感統失調容易發(fā)生在多大
感覺(jué)統合失調多發(fā)生在4到12歲的孩子身上。通常這些孩子智力發(fā)育正常但有學(xué)習或行為障礙。與正常兒童相比他們在很多方面都有這樣或那樣的差異如嬰兒期的翻滾、攀爬、坐、站;兒童鞋帶紐扣手工語(yǔ)言表達等。沒(méi)有其他孩子的好。這些孩子看得不夠仔細,聽(tīng)得不夠仔細,但是注意力不能很好地集中。這些問(wèn)題往往因為沒(méi)有作業(yè)和學(xué)習成績(jì),家長(cháng)很難在開(kāi)學(xué)前發(fā)現。到了學(xué)校之后才發(fā)現同齡的孩子各方面都不如自己。只有通過(guò)看病他們才能知道自己學(xué)習困難的癥結所在。
6.什么是感覺(jué)統合失調呢
什么是感覺(jué)統合失調呢?當外界的感覺(jué)信號無(wú)法在大腦中進(jìn)行有效的組合,神經(jīng)和行動(dòng)不能建立起有效的鏈接就會(huì )出現感覺(jué)統合失調。感覺(jué)統合失調會(huì )影響孩子生活自理、學(xué)習、游戲、社交等多個(gè)方面,也是影響孩子身心健康發(fā)展的重要因素。
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