*通用,*聯(lián)網(wǎng)可查,隨時(shí)申報,不用擔心考不過(guò),報名條件報考流程報名資料簡(jiǎn)單方便(正反面和電子版照片)報考條件不符合的可以幫助協(xié)調,

相較于其他實(shí)施家庭教育指導的人士,幼兒教師實(shí)施家庭教育指導的優(yōu)勢在于:幼兒教師與幼兒間親密的聯(lián)系,使其更有可能積極地實(shí)施家庭教育指導;幼兒教師熟悉幼兒的性格特點(diǎn)、行為xi慣、家庭教養環(huán)境等,對幼兒的了解更為和深入。

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繪本會(huì )預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據對繪本的觀(guān)察和認知,對故事情節展開(kāi)豐富的想象。畫(huà)面中的一些細節也會(huì )讓孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,對故事進(jìn)行擴充和延伸。因此,透過(guò)經(jīng)常性的繪本閱讀,能讓孩子的觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )造力等思維能力等得以訓練和提升,報名報考流程及時(shí)間等詳細問(wèn)題請加留留老師在線(xiàn)聯(lián)系方式或撥打,24小時(shí)在線(xiàn)解答。

工作內容1.指導幼兒閱讀繪本,準備課程所需的教材。2能夠舉辦主題故事會(huì ),主題趴3有一定的文案撰寫(xiě)能力4愛(ài)孩子,了解幼兒心理,指導幼兒家長(cháng)進(jìn)行家庭教育。

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想象力是人類(lèi)創(chuàng )新的源泉。繪本,由于沒(méi)有過(guò)多文字的限制,給兒童想象創(chuàng )造了無(wú)窮的空間,正是培養兒童想象力的zui好載體。繪本閱讀可以讓他們的想象馳騁,突破現實(shí)和時(shí)空的限制,用想象力描繪出眼睛看不到的故事或者文字到不了的地方。想象,按照其發(fā)生的特質(zhì),可以分成"呈現性想象"和"發(fā)展性想象"。"呈現性想象"是對畫(huà)面或者文本的感官重現。