2023蘇州少兒邏輯思維訓練機構排名一覽，本文中的怎么培養的專(zhuān)注力好，注意力低是動(dòng)機缺失，專(zhuān)注力訓練有哪些方法闡述了蘇州專(zhuān)注力訓練課程的知識點(diǎn)。

1.怎么培養的專(zhuān)注力好

首先，作為家長(cháng)，我們就要給孩子創(chuàng )造一個(gè)簡(jiǎn)單安靜的環(huán)境，很多孩子在家里，他們的學(xué)習地點(diǎn)很隨意要不就在客廳桌子上，而家長(cháng)們一邊做飯一邊看電視，走來(lái)走去的影響孩子專(zhuān)心的去學(xué)習，他會(huì )關(guān)注你在干什么？可能你走到她身邊的時(shí)候，她會(huì )狠心離開(kāi)了，以后他也會(huì )干其他跟學(xué)習沒(méi)關(guān)的事情，還有的在房間里給堆滿(mǎn)了各種玩具以及電子產(chǎn)品，這樣就讓孩子在學(xué)習的時(shí)候心思放在了玩具或者是電子產(chǎn)品上，自然學(xué)習的專(zhuān)注力就差了

2.注意力低是動(dòng)機缺失

動(dòng)機是所有行為者執行某種行為的動(dòng)力，但缺乏動(dòng)機會(huì )使他們懈怠、被動(dòng)或回避執行這種行為。 例如，如果孩子聽(tīng)課沒(méi)有足夠的動(dòng)力，缺乏興趣，就會(huì )出現上課注意力不集中、分心、走神等情況。 因此，在日常生活中，我們需要不斷地將孩子想要訓練的項目與強化物配對，以調動(dòng)孩子的積極性和配合訓練項目的能力。

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3.專(zhuān)注力訓練有哪些方法

腦波反饋訓練：是國際上近10年來(lái)在認知領(lǐng)域訓練中的技術(shù)突破，并取得了良好的效果和廣泛的運用。根據人腦活*期間的外在腦電反應然后進(jìn)行讀取以及量化并通過(guò)圖形聲音的反饋形式，讓訓練者自主的調節到相應的良好狀態(tài)并加以強化。

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