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1.感統失調對有多大影響

感覺(jué)統合失調是指感覺(jué)統合失調。感覺(jué)統合失調是患者的一種腦功能障礙，也稱(chēng)為學(xué)習障礙。感覺(jué)系統是指人體器官各部分的感覺(jué)信息的輸入和組合，通過(guò)人體大腦系統的合作，完成對體外感知的有效反應。只有通過(guò)感官整合，神經(jīng)系統的不同部分才能協(xié)調整體行動(dòng)，使個(gè)體與環(huán)境順利接觸。沒(méi)有感官整合，大腦和身體就無(wú)法和諧發(fā)展。

2.感統課是指什么課程

感統課程一般指感覺(jué)統合課程。覺(jué)統合課程是一種早期教育課程，是根據嬰幼兒感覺(jué)和運動(dòng)發(fā)展的情況，針對對嬰幼兒的感覺(jué)信息輸入和整合失調開(kāi)發(fā)出來(lái)的對嬰幼兒起積極治療作用的、能促進(jìn)嬰幼兒整個(gè)神經(jīng)系統的成熟的早期教育課程。

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3.什么是感統訓練具體指什么

感覺(jué)訓練，首先要明白感覺(jué)統合叫做感覺(jué)統合。感覺(jué)統合是對人體器官各部分輸入的感覺(jué)信息進(jìn)行綜合，通過(guò)大腦整合完成對內、外感知的反應。只有通過(guò)感覺(jué)整合。神經(jīng)系統的不同部分可以協(xié)調整體工作，它是個(gè)體與環(huán)境的順利接觸。目前由于種種原因。是兒童的觸覺(jué)前庭平衡感和運動(dòng)學(xué)。明顯不足，所以感覺(jué)統合失調的孩子越來(lái)越多。他們的表現就是坐立不安，注意力不集中，笨手笨腳等等。

4.感統失調是有哪些表現

感統失調是有哪些表現？如果孩子有感覺(jué)障礙，主要表現在笨拙不聽(tīng)話(huà)，缺乏距離感。而且還有站著(zhù)不站著(zhù)坐著(zhù)不坐著(zhù)的表現。拿東西的時(shí)候會(huì )有不穩容易摔倒。對普通人的觸摸過(guò)于敏感。注意力不集中經(jīng)常東張西望記憶力差。

5.兒童感統失調的危害是什么

感統失調的孩子智力都很正常只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調出現了障礙，使得許多不錯的方面表現不出來(lái)。通常孩子在12歲之前通過(guò)訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過(guò)12歲就會(huì )定型無(wú)法改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(cháng)大后卻很一般了。

6.感統統合課程是什么

感統統合課程是什么？感統課又可以稱(chēng)為感覺(jué)統合課程，是可以預防或者改善兒童感統失調的感統訓練。又稱(chēng)感統訓練課程是根據嬰幼兒感覺(jué)和運動(dòng)發(fā)展的情況針對對嬰幼兒的感覺(jué)信息輸入和整合失調開(kāi)發(fā)出來(lái)的對嬰幼兒起積極治療作用的。

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