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1.自閉癥能怎么治療
除在學(xué)??祻?,實(shí)際上康復手段還有很多,對于患兒四肢觸摸,通過(guò)觸摸患兒手、腳、背,這些外周感覺(jué)沖動(dòng)、感覺(jué)刺激可傳到大腦中間,幫助患兒感覺(jué)中樞快速發(fā)育,也有助于患兒的恢復效果。因此,預后完全取決于個(gè)體的嚴重程度與對患兒康復治療的投入程度。
2.兒童的語(yǔ)言障礙
語(yǔ)言障礙,他的發(fā)育往往落后于同齡兒童,兩三歲的時(shí)候還說(shuō)不出一些有意義的詞或者是句子,興趣范圍狹窄和刻板行為的這種模式。對正常兒童喜歡的玩具,活動(dòng)、游戲不感興趣,而專(zhuān)注一些非玩具 性的物品像鐵絲、瓶蓋或者是石頭等等,大約四分之三的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯,有一部分智力普遍低下,智力某一方面還具有比較好的能力。
3.多動(dòng)癥兒童的訓練方法
多動(dòng)癥兒童除了部分癥狀比較嚴重的患兒需要藥物治療,一般情況下強調是以行為治療為主。對于多動(dòng)癥的兒童,及時(shí)進(jìn)行行為訓練,屬于一種有效的干預措施,是其它治療方法的基礎和行為理論,認為異常行為和正常的行為一樣,也是通過(guò)學(xué)習獲得并強化和保持。

4.多動(dòng)癥兒童訓練方法有哪些
對于多動(dòng)癥兒童,要及時(shí)的發(fā)現長(cháng)處,對于感興趣的事物能夠得到強化。所以行為治療,就是要家長(cháng)和學(xué)校一起幫助患兒,特別是家長(cháng)要做好長(cháng)期的打算,因為行為矯正無(wú)法立即矯正過(guò)來(lái),需要一種循序漸進(jìn)的過(guò)程,使患兒慢慢能夠強化有利的行為,不對的行為慢慢得到糾正。
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