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1.特殊兒童康復訓練方法怎么選
認為不應該過(guò)度給孩子貼標簽,而就孩子的發(fā)展和特質(zhì)給予個(gè)別化的指導。特殊孩子從發(fā)展來(lái)看,也和普通孩子一樣,有一個(gè)過(guò)程,只不過(guò)是在整體或某些方面發(fā)展晚了、慢了;針對這些發(fā)展晚了或慢了的部分,進(jìn)行針對性的教育和引導,或者放慢速度,分為更細致的步驟進(jìn)行教育。
2.特殊兒童怎么做康復訓練
而對于普通孩子而言,也會(huì )出現發(fā)展不均衡或在某些方面落后的現象。那我們也可以使用一些特殊教育的方法,即是說(shuō)普教和特教有一定的共通之處,也是可以相互借鑒的,第2種觀(guān)點(diǎn)更符合兒童成長(cháng)的規律,也更合適特殊兒童的康復原則。

3.特殊兒童的康復訓練有哪些
每個(gè)孩子都是不同的家長(cháng)對自己的孩子要有足夠的了解,孩子是什么類(lèi)型的孩子?喜歡什么?不喜歡什么?目前發(fā)展狀況如何?也可以將普通孩子的發(fā)展和孩子目前的情況進(jìn)行比照。而所處的環(huán)境家庭文化經(jīng)濟以及在孩子成長(cháng)過(guò)程中遇到的人等,這些差異也都會(huì )影響未來(lái)的預后。
4.語(yǔ)言發(fā)育遲緩需要做哪些康復訓練
家長(cháng)可用生活中常見(jiàn)的事物、模型、玩具或圖片等,教患兒說(shuō)出其名稱(chēng),并及時(shí)給與糾正和表?yè)P,采用一對一訓練,先易后難、循序漸進(jìn),逐步擴大詞匯量,最終實(shí)現患兒能夠表達完整意思,進(jìn)行言語(yǔ)交流的目的,每次訓練30至45分鐘,每周3至5次,在安靜、寬敞的訓練室中進(jìn)行。
5.語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么解決
孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩是很常見(jiàn)的。不少孩子都有這種情況。面對這種情況,媽媽可以訓練寶寶,首先就是可以利用孩子的喜好去進(jìn)行訓練。用孩子喜歡的玩具去吸引孩子的注意力,讓孩子面對自己喜歡的物品可以表達出來(lái)。時(shí)間久而久之,孩子就會(huì )主動(dòng)說(shuō)出想要這件物品的話(huà)語(yǔ)。
6.感統干預訓練怎么做
其次需要注意的就是,孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩這種現象,想要改變是有可能的,但是在改變的過(guò)程中,作為家長(cháng)一定要有足夠的耐心和愛(ài)心,不可以過(guò)于急躁。還有更為關(guān)鍵的就是,應用正確的方法,持之以恒,總會(huì )一天,孩子會(huì )給你一個(gè)驚喜。
7.兒童感統訓練方法
有條件的家庭可以讓孩子接受一對一的專(zhuān)業(yè)干預訓練。專(zhuān)業(yè)的干預訓練能讓孩子的認知、理解、表達等能力同步發(fā)展。進(jìn)行干預訓練時(shí),幾乎每個(gè)孩子都會(huì )遇到瓶頸期,這時(shí)候家長(cháng)一定要調整好心態(tài),因為孩子是最能敏銳察覺(jué)家長(cháng)的反應的。家長(cháng)是最直接影響孩子的人,孩子的表現也是家長(cháng)心理的投射,所以要給孩子創(chuàng )造良好的養育環(huán)境。
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