寫(xiě)作業(yè)老是不專(zhuān)心怎么辦 寫(xiě)作業(yè)老是不專(zhuān)心怎么辦

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青少年心理咨詢(xún)中心-12-28 15:52:27

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寫(xiě)作業(yè)老是不專(zhuān)心怎么辦?孩子做作業(yè)不專(zhuān)注應該停止嘮叨,去坐下來(lái)和孩子聊聊天,引導孩子怎么去寫(xiě)作業(yè),告訴孩子寫(xiě)作業(yè)的目的就是學(xué)習知識?；蛘呤窍扰阒?zhù)孩子一起寫(xiě),然后夸夸他,給他鼓勵和支持。讓孩子覺(jué)得自己寫(xiě)作業(yè)是很快樂(lè )的事情,沒(méi)有壓力就會(huì )慢慢喜歡寫(xiě)作業(yè)的。

很多家長(cháng)認為,孩子只有在學(xué)習的時(shí)候才會(huì )出現走神的問(wèn)題,其實(shí)不然,當注意力出現問(wèn)題的時(shí)候,其實(shí)在生活中的方方面面可能已經(jīng)早有征兆。很多孩子即便是在玩耍的時(shí)候,也會(huì )出現"三分鐘熱血"的問(wèn)題,這里的三分鐘并不是指只有三分鐘時(shí)間,而是指孩子容易失去興趣,即便是在玩耍的時(shí)候,也會(huì )出現注意力分散的問(wèn)題。

在*之前,很多孩子都容易出現注意力分散的問(wèn)題,甚至有部分是"多動(dòng)癥",這并不是一個(gè)需要諱莫如深的情況,在適當的年紀給予引導,絕大部分的學(xué)生都可以解決問(wèn)題,甚至有些孩子會(huì )在某些方面展露出超出常人的天賦。

和孩子商量并制定一份時(shí)間安排表,把每天做作業(yè)、玩耍的時(shí)間都固定下來(lái),合理地安排學(xué)與玩?？梢韵韧嬖賹W(xué)習,也可以先學(xué)習,然后再做自己想做的事情,可由孩子自己選擇。

目前,電子產(chǎn)品成為人們生活的必需品,很多家長(cháng)也喜歡給孩子使用電子產(chǎn)品,一是方便照看孩子,二是作為早教工具。

據有關(guān)研究發(fā)現,經(jīng)?？纯旃澴嚯娨暪澞康暮⒆?在專(zhuān)注力上比沒(méi)有看這么多電視節目的孩子的專(zhuān)注力差得多。

美國兒科學(xué)會(huì )也呼吁家長(cháng)重視幼兒看電視的時(shí)間,并明確指出:不建議1歲以下的嬰幼兒看電視,即便是2-5歲的孩子,每天看電視的時(shí)間也不應超過(guò)1小時(shí)。

著(zhù)名教育家蒙臺梭利說(shuō)過(guò):"除非你被孩子邀請,否則永遠不要去干擾孩子。"

這個(gè)現象在*普遍出現,孩子在讀書(shū)學(xué)習或玩耍的時(shí)候,經(jīng)常被打斷,問(wèn)喝不喝水、吃不吃水果等,這些行為都是在破壞孩子的注意力。

所以,家長(cháng)在孩子學(xué)習玩耍時(shí),盡量不要指出錯誤和不合適的地方,避免打斷、破壞孩子的注意力。需要耐心等待孩子完成作業(yè)或者休息時(shí),再進(jìn)行交流和討論。