怎樣培養孩子的專(zhuān)注力

提高孩子的專(zhuān)注力不是一朝一夕就能完成，需要長(cháng)期堅持不懈的進(jìn)行培養，具體有以下方法：
1、在規定時(shí)間內完成學(xué)習任務(wù)，完成后家長(cháng)要給予適當表?yè)P、鼓勵。
2、不要干擾孩子正在做的事情，以免分散注意力，影響專(zhuān)注力。

培養孩子專(zhuān)注力的10種方法

導語(yǔ)：良好的專(zhuān)注力是孩子今后學(xué)習的有力保障，而專(zhuān)注力不是天生的，它需要后天的培養。當孩子的注意力總是被破壞，總得不到保護時(shí)，注意力就會(huì )慢慢渙散。所以，請讓孩子從容地做完他投入的“工作”。在不受打擾的前提下，注意力是孩子自然具備的一項品質(zhì)。以下是我為大家精心整理的培養孩子專(zhuān)注力的10種方法，歡迎大家參考！

方法一：讓孩子在規定時(shí)間內分階段完成學(xué)習任務(wù)，改定時(shí)為定量。

如果孩子能夠專(zhuān)心完成，父母要給予一定鼓勵（表?yè)P、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習。當孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長(cháng)一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過(guò)程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來(lái)，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺(jué)“我能自覺(jué)集中精力做好一件事”。

　 　方法二：平時(shí)多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。

當孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀(guān)察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養自己的.注意力呢。

　 　方法三：要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。

教孩子學(xué)會(huì )分配時(shí)間，當他在相對短的時(shí)間內集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì )更加自信。

　 　方法四：大聲讀書(shū)有利于訓練注意力。

每天安排一個(gè)時(shí)間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調的過(guò)程。孩子在讀書(shū)的過(guò)程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓練一直堅持下去。

　 　方法五：營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習環(huán)境。

孩子的書(shū)桌上，只能放有書(shū)本等相應的學(xué)習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡(jiǎn)潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡(jiǎn)單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡(jiǎn)單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來(lái)玩；孩子的書(shū)房也要收拾得簡(jiǎn)潔明快，幼年的玩具要收起來(lái)，不要放在顯眼的地方；孩子學(xué)習的時(shí)候，更不能有電視機、電話(huà)等聲音干擾；父母也盡可能不在孩子學(xué)習時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內的光線(xiàn)也是一個(gè)容易被忽視的環(huán)節，光線(xiàn)柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創(chuàng )設安靜、整潔的環(huán)境。

　 　方法六：在日常生活中，不要給孩子買(mǎi)過(guò)多的玩具和書(shū)籍。

我們經(jīng)?？吹竭@樣的情形，家長(cháng)給孩子買(mǎi)了很多的玩具和書(shū)籍，可是孩子往往是這本書(shū)翻兩頁(yè)，那本書(shū)翻兩頁(yè)，玩具也是，一會(huì )兒玩這個(gè)，一會(huì )兒玩那個(gè)。太多的書(shū)籍和玩具只會(huì )讓孩子注意力渙散。

　 　方法七：讓孩子一次只做一件事情。

人的注意資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會(huì )嚴重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過(guò)程中，同時(shí)進(jìn)行多件事情，會(huì )損害注意的有效集中。所以，哪怕當孩子玩兒玩具的時(shí)候，也要關(guān)掉電視機;做作業(yè)的時(shí)候，不要放音樂(lè )。

　 　方法八：跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲，并把這樣的方式貫徹進(jìn)孩子的生活。

你可以有意識的設置一些情境幫助孩子增強多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進(jìn)的過(guò)程。

　 　方法九：買(mǎi)一些智力訓練的書(shū)，每天堅持做練習。

一些鍛煉觀(guān)察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找錯誤，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長(cháng)短等等。時(shí)間不可過(guò)長(cháng)，但往后可延長(cháng)練習時(shí)間，一定要每天堅持練?？梢越o予紅五星獎勵或打分。

　 　方法十：采用盯點(diǎn)法可以隨時(shí)訓練的。

在教室和家里，每天盯著(zhù)某個(gè)點(diǎn)和物體看上幾分鐘就可以的，還可以采用舒爾特訓練法。這個(gè)方法是世界上最專(zhuān)業(yè)、最普及、最簡(jiǎn)單的訓練法。

培養孩子專(zhuān)注力的10種方法？

1、讓孩子一次只做一件事情
人的注意資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會(huì )嚴重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過(guò)程中，同時(shí)進(jìn)行多件事情，會(huì )損害注意的有效集中。所以，哪怕當孩子玩兒玩具的時(shí)候，也要關(guān)掉電視機;做作業(yè)的時(shí)候，不要放音樂(lè )。
2、跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲
把這樣的方式貫徹進(jìn)孩子的生活。你可以有意識的設置一些情境幫助孩子增強多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進(jìn)的過(guò)程。
3、買(mǎi)一些智力訓練的書(shū)，每天堅持做練習
一些鍛煉觀(guān)察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找錯誤，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長(cháng)短等等。時(shí)間不可過(guò)長(cháng)，但往后可延長(cháng)練習時(shí)間，一定要每天堅持練?？梢越o予紅五星獎勵或打分。
4、采用盯點(diǎn)法隨時(shí)訓練
在教室和家里，每天盯著(zhù)某個(gè)點(diǎn)和物體看上幾分鐘就可以的，還可以采用舒爾特訓練法。這個(gè)方法是世界上最專(zhuān)業(yè)、最普及、最簡(jiǎn)單的訓練法。
5、不要給孩子買(mǎi)過(guò)多的玩具和書(shū)籍
我們經(jīng)?？吹竭@樣的情形，家長(cháng)給孩子買(mǎi)了很多的玩具和書(shū)籍，可是孩子往往是這本書(shū)翻兩頁(yè)，那本書(shū)翻兩頁(yè)，玩具也是，一會(huì )兒玩這個(gè)，一會(huì )兒玩那個(gè)。太多的書(shū)籍和玩具只會(huì )讓孩子注意力渙散。
6、大聲讀書(shū)有利于訓練注意力
每天安排一個(gè)時(shí)間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調的過(guò)程。孩子在讀書(shū)的過(guò)程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓練一直堅持下去。
7、平時(shí)多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情
當孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀(guān)察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養自己的注意力呢。
8、讓孩子在規定時(shí)間內分階段完成學(xué)習任務(wù)，改定時(shí)為定量
如果孩子能夠專(zhuān)心完成，父母要給予一定鼓勵（表?yè)P、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習。當孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長(cháng)一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過(guò)程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來(lái)，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺(jué)“我能自覺(jué)集中精力做好一件事”。
9、要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人
教孩子學(xué)會(huì )分配時(shí)間，當他在相對短的時(shí)間內集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì )更加自信。
10、營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習環(huán)境
孩子的書(shū)桌上，只能放有書(shū)本等相應的學(xué)習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡(jiǎn)潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡(jiǎn)單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡(jiǎn)單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來(lái)玩
2提高孩子專(zhuān)注力的方法有哪些
1、要使家庭環(huán)境干凈整潔。
無(wú)論工作再忙，也要經(jīng)常做家務(wù)，整理家庭衛生，創(chuàng )造干凈整潔的家庭環(huán)境，如果家中物品擺放雜亂，孩子的東西沒(méi)有固定的位置，想用到的東西找不到，這些都會(huì )影響孩子的心理，造成專(zhuān)注力不集中。
2、要營(yíng)造出安靜的家庭氛圍。
有的家長(cháng)喜歡熱鬧，回到家就開(kāi)始放音樂(lè )，看電視，聽(tīng)音響，或者三五成群打牌，這些習慣會(huì )對孩子造成極大的干擾，使孩子難以集中注意力做自己的事情。所以一定要營(yíng)造一個(gè)整潔而安靜的家庭環(huán)境，讓孩子有足夠的空間做自己的事情。
3、要建立起規律的生活方式。
家庭生活一定要簡(jiǎn)單隨意，不要建立太多的規矩，讓孩子無(wú)所適從。對小孩子來(lái)說(shuō)，越是簡(jiǎn)單有規律的生活節奏越是對專(zhuān)注力的提高有幫助。比如，每天早起需要做什么、上幼兒園或*的時(shí)間、回家以后做哪些事情，孩子自己就能夠掌握和安排，對孩子的專(zhuān)注力提升大有裨益。
4、不要一次給太多的東西。
專(zhuān)注力的培養需要有良好的習慣，一次給孩子太多的玩具和書(shū)籍只能讓孩子分散注意力。正確的做法是每次給孩子一本書(shū)，如果孩子看完了，可以自己換書(shū)，換之前家長(cháng)可以讓孩子講一下書(shū)的內容，以便隨時(shí)了解孩子看書(shū)的情況。玩具每次也只給1——2個(gè)就可以了，并且要教會(huì )孩子玩完之后主動(dòng)將它們放回原處。

如何培養孩子的專(zhuān)注力？

提高孩子專(zhuān)注力主要有以下幾點(diǎn)：
1、營(yíng)造安靜環(huán)境。環(huán)境很重要。嘈雜的環(huán)境和安靜的環(huán)境對培養孩子專(zhuān)注力還是有蠻大影響的，包括戶(hù)外環(huán)境和室內環(huán)境，戶(hù)外環(huán)境可以選擇相對安靜的公園或者一些圖書(shū)店，可以通過(guò)培養孩子看書(shū)來(lái)集中注意力，或者在某個(gè)特定環(huán)境中做一樣游戲。
2、家長(cháng)減少干擾?，F在很多家長(cháng)喜歡在孩子玩著(zhù)的時(shí)候突然叫他一聲，或怕孩子過(guò)于安靜放點(diǎn)音樂(lè )陪伴他，或在孩子周?chē)舐曊f(shuō)話(huà)，這些都會(huì )容易使孩子分散注意力，從而無(wú)法專(zhuān)注自己想做的事。家長(cháng)要減少對孩子的干擾是培養孩子專(zhuān)注力非常重要的一方面。
3、提高孩子是興趣力。任何一樣東西的學(xué)習除了內容一致外，方式是非常多樣化的。比如給孩子洗漱時(shí)，我們可以讓孩子接觸下水龍頭的流水，一邊告訴他這是流水，是不是感覺(jué)手有點(diǎn)點(diǎn)癢呢？讓孩子產(chǎn)生好奇心，從而對新鮮事物提高研究琢磨的專(zhuān)注力。

孩子的專(zhuān)注力怎么去培養

孩子的專(zhuān)注力怎么去培養

孩子的專(zhuān)注力怎么去培養，良好的專(zhuān)注力是孩子今后學(xué)習的有力保障，而專(zhuān)注力不是天生的，它需要后天的培養。當孩子的注意力總是被破壞，以下分享孩子的專(zhuān)注力怎么去培養

孩子的專(zhuān)注力怎么去培養1

培養孩子的專(zhuān)注力的技巧

1、家庭開(kāi)火車(chē)

以三人為例，三人圍坐一圈，每人報上一個(gè)站名，通過(guò)幾句對話(huà)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車(chē)”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車(chē)就要開(kāi)?！?/p>

大家一齊拍手喊：“往哪開(kāi)?”父拍手喊：“廣州開(kāi)”，于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹矣铸R拍手喊：“往哪開(kāi)?”兒子拍手喊：“上海開(kāi)”。這樣火車(chē)開(kāi)到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就得馬上接得上口?；疖?chē)開(kāi)得越快越好，中間不要有間歇。

這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓專(zhuān)注力高度集中，同時(shí)也鍛煉了思維快速反應能力。

2、圖片尋記憶

讓孩子看一些照片或動(dòng)物圖片，并且提出一些問(wèn)題。比如給孩子看一張照片，讓他說(shuō)說(shuō)照里都有什么人，幾個(gè)男的、幾個(gè)女的、幾個(gè)大人、幾個(gè)小孩兒、他們每個(gè)人都在干什么、手里拿的是什么等等。再比如讓孩子觀(guān)察桌子上的水果，然后讓他說(shuō)出它們的名稱(chēng)、顏色等等。

可以買(mǎi)一些鍛煉觀(guān)察力、專(zhuān)注力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長(cháng)短，在規定的時(shí)間內把一頁(yè)圖中的物品記住，然后合上書(shū)讓她報出來(lái)，等等。

時(shí)間不可過(guò)長(cháng)，讓孩子觀(guān)察的東西要不斷的變換，不然孩子就會(huì )感到?jīng)]興趣了，可延長(cháng)練習時(shí)間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

3、故事找答案

給孩子講故事，事先說(shuō)好了，故事講完了之后要提出問(wèn)題讓他回答，如果能夠在講故事之前就把要問(wèn)他的問(wèn)題提前告訴他，相信效果會(huì )更好。這就好比我們聽(tīng)老師講課一樣，如果事先做好了預習，找出了自己有疑問(wèn)的地方，在聽(tīng)講時(shí)就會(huì )特別心，因為是帶著(zhù)要尋找答案的愿望去聽(tīng)的。

當然這樣做，一開(kāi)始孩子可能會(huì )只顧找答案而忽略了其他內容，不過(guò)訓練的次數多了，提的問(wèn)題也增多了，這樣孩子就會(huì )把專(zhuān)注力放在整個(gè)故事上了。

4、請學(xué)我這樣

通過(guò)讓孩子完成特定的動(dòng)作來(lái)達到訓練專(zhuān)注力的目的。比如教他做一些體操動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作或一些游戲動(dòng)作，都能達到這種效果?？梢赃M(jìn)行“請你跟我這樣做”這個(gè)游戲，大家圍一個(gè)圈，前一個(gè)人做什么動(dòng)作，緊挨著(zhù)他的人就學(xué)著(zhù)做這個(gè)動(dòng)作，第三個(gè)人又學(xué)第二個(gè)人的動(dòng)作，以此類(lèi)推，誰(shuí)要是跟不上就要罰唱歌，可以讓小朋友們一起來(lái)做這個(gè)游戲，也可以全家人一起來(lái)做。

5、玩撲克游戲

取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花。讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(cháng)隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說(shuō)猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著(zhù)能力的提高，家長(cháng)可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

6、玩乒乓球

本來(lái)一個(gè)人要保持專(zhuān)注力高度集中就不容易，如果旁邊再有人進(jìn)行干擾，你會(huì )覺(jué)得更難以集中注意。比如你在做作業(yè)時(shí)，旁邊正上演吸引人的電視節目，你就會(huì )分散專(zhuān)注力，然而正因為有干擾，有難度，才能在人為設置的更困難更復雜的情境中，訓練專(zhuān)注力的高度集中。

有一次，我和五歲的孩子在玩乒乓球，我讓他用把球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下來(lái)。我在旁邊進(jìn)行搗亂，但不能碰到他的身體。一會(huì )兒拍手跺腳，一會(huì )大喊大叫，還一邊說(shuō)“掉了!掉了!”他忍不住就笑了，但為了不輸給我，又不得不保持鎮定和專(zhuān)注力集中，繼續完成游戲。

孩子的專(zhuān)注力怎么去培養2

1、為什么會(huì )缺乏專(zhuān)注力

*，可能是由于孩子缺乏安全感，總是對周?chē)囊磺懈械侥吧?、害怕，因此無(wú)法集中注意力。

第二，孩子在做某件事情的時(shí)候總是被打擾，像是在做作業(yè)的時(shí)候，電視里面播放著(zhù)他最喜歡的電視節目，或者想著(zhù)電腦游戲，這樣就會(huì )導致孩子沒(méi)有辦法好好做作業(yè)。

*，或許是孩子對所做的事情沒(méi)有興趣，對事情缺乏興趣，自然也就不想繼續下去了。

2、怎么讓孩子擁有專(zhuān)注力

如果孩子是因為缺乏安全感而無(wú)法集中注意力的話(huà)，爸爸媽媽就要給孩子足夠的安全感。爸爸媽媽平時(shí)要多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子，孩子在安心、舒心的這種狀態(tài)下，就可以集中注意力做事情了。

如果孩子是因為外界事物的打擾而不能集中注意力，爸爸媽媽要盡量減少干擾因素。像是，孩子做作業(yè)的時(shí)候把電視關(guān)掉，讓孩子專(zhuān)心做作業(yè)。

如果孩子是對某件事不感興趣的話(huà)，那就不要讓孩子專(zhuān)注在那件事情上。初期培養孩子專(zhuān)注力，以孩子感興趣的事物為先。

3、專(zhuān)注力的重要性

沒(méi)有專(zhuān)注力的人，做事情總是容易失敗!同樣，一個(gè)有專(zhuān)注力的人，大家都會(huì )很喜歡他，因為他會(huì )發(fā)光，平時(shí)我們要用到專(zhuān)注力的地方很多。

從人際交往方面來(lái)講，要是你在跟別人交談的時(shí)候不專(zhuān)注，總是打斷，或者另提話(huà)題，長(cháng)此以往大家都不會(huì )想要和你做朋友。缺乏專(zhuān)注力的人也容易去叨擾別人，會(huì )讓別人覺(jué)得非常不開(kāi)心。因此，人緣不好也是有原因的。

你的孩子也缺乏專(zhuān)注力么?你的孩子做事情三心二意嗎?要是你的孩子有上述情況，就要多多培養一下孩子的專(zhuān)注力，孩子小的時(shí)候可塑性強，所以一定要抓緊時(shí)間。

孩子的專(zhuān)注力怎么去培養3

注意力的穩定性訓練

1、聽(tīng)覺(jué)訓練：找一個(gè)鬧鐘，讓學(xué)生聽(tīng)它的滴答聲

并伴隨著(zhù)鬧鐘的聲音，在心中默念“滴答、滴答、滴答……”

念10個(gè)，反復做8遍。

2、視覺(jué)想象訓練;首先在大腦中想象一個(gè)點(diǎn)

在這一瞬間除了這個(gè)點(diǎn)外;頭腦中什么也不想，

然后再延長(cháng)這一點(diǎn)使點(diǎn)變成直線(xiàn)

然后再在大腦中描繪成旋渦狀等的簡(jiǎn)單圖形;

這樣每隔一天，讓圖形復雜些，并用心多描繪幾次，連續做十天。

訓練孩子注意力集中的方法1、 數字傳真

訓練方法：家長(cháng)將下列每個(gè)數字讀一遍，孩子在聽(tīng)完之后憑記憶寫(xiě)下聽(tīng)到的數字。

例如：家長(cháng)讀：68715168孩子聽(tīng)完之后在紙上寫(xiě)：68715168

訓練孩子注意力集中的方法2、 聽(tīng)字訓練

訓練方法：家長(cháng)讀下列短文，孩子認真聽(tīng)，當聽(tīng)到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(cháng)讀完后統計“一”字的個(gè)數，直到孩子記錄的個(gè)數與短文中“一”的個(gè)數相同為止。

有一只小鳥(niǎo)，它的家搭在*的樹(shù)枝上，它的'羽毛還未豐滿(mǎn)，不能飛，每日只能在家里嘰嘰地叫著(zhù)，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)話(huà)兒，他們都是覺(jué)得非常的快樂(lè )。這一天早晨，它醒了。那兩個(gè)老鳥(niǎo)都找食物去了。一看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，它們又害怕了，因為太陽(yáng)太大了。它們又看見(jiàn)一棵樹(shù)上有一片好大的樹(shù)葉，樹(shù)葉上站著(zhù)一只小鳥(niǎo)，正在吃害蟲(chóng)。

害蟲(chóng)吃了很多樹(shù)葉，讓大樹(shù)不能長(cháng)大，大樹(shù)是我們的好朋友，每一棵樹(shù)都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個(gè)人呼吸。這時(shí)老鳥(niǎo)飛了過(guò)去，與小鳥(niǎo)一起吃害蟲(chóng)，吃得飽飽的，并為民除害第二關(guān)聽(tīng)寫(xiě)訓練題。

訓練孩子注意力集中的方法3、 詞語(yǔ)思維

訓練方法：家長(cháng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認真聽(tīng)，當聽(tīng)到電器就馬上舉起右手,當聽(tīng)到學(xué)習用品就馬上舉起左手。

凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車(chē) 書(shū)包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調 電風(fēng)扇 電話(huà)機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍。

訓練孩子注意力集中的方法4、 找差異訓練

訓練方法：仔細聽(tīng)下面幾組句子中的甲,乙兩句話(huà),快速找出乙句中與甲句不同的地方。

*組:

甲：樹(shù)林里的動(dòng)物和植物充分享受著(zhù)大自然的陽(yáng)光和雨露,自由自在地成長(cháng)。

乙：森林里的動(dòng)物和植物充分享受著(zhù)大自然的陽(yáng)光和雨露,自由自在地生長(cháng)。

第二組：

甲：我有一個(gè)美麗的愿望,長(cháng)大后做一個(gè)植物學(xué)家,種出世界上最美麗的花送給媽媽乙：我有一個(gè)美好的愿望,長(cháng)大后做一個(gè)植物學(xué)家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽。

訓練孩子注意力集中的方法5、 玩撲克游戲

訓練目的：可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。

取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(cháng)隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說(shuō)猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著(zhù)能力的提高，家長(cháng)可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

這種方法能高度培養注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點(diǎn)，非常受孩子歡迎，玩起來(lái)孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會(huì )有所提高。

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